()3.There are cars and bikes on the road.

A.any
B.many
C.lot of

3. B

【分析】
首先通读题干，判断这是一个肯定陈述句，需要选出可以修饰后面可数名词复数cars and bikes的正确限定词。第一步先排除适用场景不符的选项：A选项any通常只用在否定句、疑问句中，本句是肯定句，直接排除A。第二步排查结构错误的选项：C选项的lot of是错误表达，正确的表示“许多”的短语是a lot of或者lots of，不存在lot of的合法用法，排除C。最后验证剩余的B选项，many专门用来修饰可数名词复数，放在肯定句中表示“许多”，完全符合句子语义和语法要求，即可确定答案。
【解析】
题干句意为：马路上有许多汽车和自行车。
我们逐个分析选项：
1. 选项A：any意为“一些”，通常只能用于否定句、疑问句中，本句是肯定陈述句，不符合any的使用规则，排除A。
2. 选项C：不存在lot of这个正确的固定搭配，表达“许多”的正确短语是a lot of或者lots of，该选项结构错误，排除C。
3. 选项B：many意为“许多”，专门用于修饰可数名词的复数形式，句中cars和bikes都是可数名词复数，放在本句肯定句中语义和语法都完全通顺，符合要求。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
many的用法，any的用法，量词固定搭配
【点评】
本题是英语基础的限定词辨析题，核心考察常见数量修饰词的适用场景和固定搭配，易错点是部分初学者会误记lot of为正确表达，只要牢记不同限定词的使用句式要求、积累正确的固定短语，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()4.— —Great idea! We can ride a bike there.

A.How can we go to the park?
B.Let's go to the park.
C.Can we go to the park?

4. B

【分析】
首先观察答句的核心回应是“Great idea!（好主意！）”，说明空缺处的句子是用来提出提议/建议的，我们可以按照两步思路解题：第一步先明确答句的属性是对他人提议的认可赞同，第二步逐一排查三个选项的句式功能，排除不符合应答逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们对三个选项逐一分析匹配：
1. 选项A：“How can we go to the park?”是询问出行方式的特殊疑问句，对应的答语需要直接回答交通方式，不可能用“Great idea”开头回应，不符合语境。
2. 选项B：“Let's go to the park.”是典型的提建议祈使句，含义为“我们一起去公园吧”，完全可以用“Great idea”来表达对该提议的赞同，和后半句“我们可以骑车去那里”的逻辑完全通顺，符合语境。
3. 选项C：“Can we go to the park?”是一般疑问句，常规对应的答语需要用Yes/No开头回应，不符合给出的答句表述。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，提建议句型，日常问答匹配
【点评】
本题考查日常情景对话的逻辑匹配，易错点是部分同学看到答句里的ride a bike就误选A选项，忽略了答句开头的核心提示“Great idea”是专门用来回应提议的，做题时要优先抓住答句的核心提示信息再匹配选项，不要被局部细节误导。
【难度系数】
0.7

()5.亮点原创 In Hong Kong, cars and buses go on the left side of the road.下面哪幅图与此描述相符?

5. A

【分析】
首先明确题干核心要求：香港的车辆执行靠左行驶的交通规则，也就是所有车辆通行时，要沿着自身前进方向的左侧靠道路边缘行驶。接下来我们逐个判断三幅图：首先C图所有车辆的行驶箭头都朝右，属于单向车道，不符合双向道路的通行场景，直接排除；再看B图，向右行驶的车辆在道路下半部分，向左行驶的车辆在道路上半部分，所有车辆都沿着自身前进方向的右侧通行，是靠右行驶的规则，不符合描述；最后看A图，向右行驶的车辆靠近道路上方的树木侧通行，向左行驶的车辆靠近道路底部侧通行，所有车辆都沿自身前进方向的左侧通行，完全符合香港靠左行驶的规则，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确规则：香港车辆靠左行驶，即车辆前进时，自身的左手侧靠近道路边缘。
2. 排查选项C：所有车辆行驶方向一致，为单向通行道路，不符合双向道路的靠左行驶场景，直接排除。
3. 排查选项B：向右行驶的车辆位于道路下半区，向左行驶的车辆位于道路上半区，所有车辆都沿自身前进方向的右侧通行，属于靠右行驶规则，不符合题意，排除。
4. 验证选项A：向右行驶的车辆靠近道路上方（树木侧，即自身前进方向的左侧）通行，向左行驶的车辆靠近道路下方（即自身前进方向的左侧）通行，完全符合靠左行驶的要求。
【答案】
A
【知识点】
交通常识 图文信息匹配
【点评】
本题结合生活常识和图文观察进行考察，既关联了不同地区的交通规则小知识，也锻炼了学生结合图示信息判断场景的能力，解题时要注意站在车辆前进的视角判断左右位置，不要混淆方向。
【难度系数】
0.8

三、将下列图片与各个人物的行为匹配,并在图中的方格内标出他们的行为是(√)否(×)符合交通规则。(10分)

()1. I'm in Nanjing. I can ride a bike on the left side of the road.
()2. The traffic lights are red, but I can cross the road with other people.
()3. I'm late for school, so I can run fast on the road.
()4. I can cross the road when the traffic lights are green.
()5. Before crossing the road, I look left and right first.

1. D 2. B 3. E 4. A 5. C
图A:√ 图B:× 图C:√ 图D:×
图E:×

【分析】
这道题是结合英语阅读和交通安全常识的图文匹配题，解题思路是：首先逐句翻译题干的英文句子，准确理解每句描述的行为，再将行为和五张图片的场景逐一对应，最后结合我国的道路交通安全规则，判断每个行为是否合规，标注√或×。
【解析】
我们逐句分析匹配：
1. 第一句句意：我在南京，我可以在路的左侧骑自行车。我国交通规则要求所有车辆、行人靠右通行，该行为违规。图D的场景是学生在道路左侧骑行自行车，和描述完全匹配，对应标记×。
2. 第二句句意：交通灯是红灯，但我可以和其他人一起过马路。红灯时禁止通行，结伴闯红灯属于违规行为。图B的场景是红灯状态下多名行人结伴横穿斑马线，和描述匹配，对应标记×。
3. 第三句句意：我上学迟到了，所以我可以在马路上快跑。在马路上奔跑极易发生危险，违反交通规则。图E的场景是背着书包的学生在道路上奔跑，和描述匹配，对应标记×。
4. 第四句句意：交通灯变绿时我可以过马路。绿灯放行时走斑马线过马路是合规行为。图A的场景是绿灯状态下行人走斑马线通行，和描述匹配，对应标记√。
5. 第五句句意：过马路之前，我先左右观察路况。横穿马路前确认来往车辆是正确的通行习惯，符合交通规则。图C的场景是行人站在路口左右张望确认路况，和描述匹配，对应标记√。
【答案】
1. D 2. B 3. E 4. A 5. C；图A:√ 图B:× 图C:√ 图D:× 图E:×
【知识点】
交通规则常识；英文句意理解；图文匹配
【点评】
本题将基础英语应用和生活交通安全知识结合，既考察学生对简单日常英文句子的认读理解能力，也能帮助学生巩固正确的道路通行规范，引导学生规避闯红灯、马路奔跑、靠左骑行等危险行为，实用性很强。
【难度系数】
0.7

四、将下列句子重新排序,组成一段通顺的对话。(9分)
A. Great! How can we go there?
B. You're right. Now let's cross the road.
C. All right. But there isn't a zebra crossing.
D. Don't worry. We can cross the road with others.
E. Hi, Lucy! Hi, Lily! Let's go to the cinema.
F. There aren't any traffic lights either.
G. It's not far. We can walk there.

E A G C F D B

【分析】
做这类情景对话排序题，首先要先找到对话的起始句，通常是发起打招呼、提出话题的句子。第一步先扫读所有句子，发现E是发起去电影院的邀约，是对话的开头；接下来顺着逻辑找承接句：对邀约的回应自然是表达赞同并询问出行方式，对应A句；接着要回答出行方式，对应G句说明可以步行；步行就需要过马路，接下来自然引出过马路遇到的问题，先提出没有斑马线（C句），再用either递进补充也没有交通信号灯（F句）；之后针对这两个问题给出解决办法，对应D句；最后认可办法，提出马上过马路收尾，对应B句，顺着这个逻辑链就能排出正确顺序。
【解析】
1. 第一句：E句是打招呼并发起去电影院的提议，是整个对话的话题开端，放在首位。
2. 第二句：A句对去看电影的提议表示赞同，同时询问要通过什么方式前往，完美承接E的内容。
3. 第三句：G句直接回答A提出的出行方式问题，说明距离不远可以步行前往。
4. 第四句：C句承接步行的安排，转折提出当前没有斑马线的过马路难题。
5. 第五句：F句用“either”递进，补充说明此处也没有交通信号灯，进一步点明过马路的阻碍。
6. 第六句：D句针对前面提出的两个过马路的困难，给出和其他人一起过马路的解决方案。
7. 第七句：B句认可对方提出的方案，提出现在就过马路，完成整个对话的逻辑闭环。
最终排序为E A G C F D B。
【答案】
E A G C F D B
【知识点】
情景对话排序，日常交际用语
【点评】
本题考查英语情景对话的逻辑梳理能力，解题时可以顺着“发起邀约→询问出行方式→说明出行方式→提出行路难题→给出解决方案→落实行动”的逻辑链条推导，同时注意but、either这类逻辑提示词的辅助作用，就能快速理清对话顺序。
【难度系数】
0.7