(
A.an
B.the
C.a
A
)1. —I had English breakfast yesterday. —Me too.A.an
B.the
C.a
答案
1. A
解析
【分析】首先,本题考查英语冠词的用法。第一步判断冠词类型:此处表达“一顿英式早餐”,是泛指概念,并非特指某一顿,因此不用定冠词the;第二步确定不定冠词的选择:不定冠词a/an的使用依据是单词发音的首音素,English以元音音素开头,需用an,由此选出正确选项。
【解析】1. 排除定冠词:“English breakfast”表泛指,不特指某一顿,故排除定冠词the对应的B选项;2. 确定不定冠词:English发音以元音音素开头,不定冠词用an,排除a对应的C选项,因此选A。
【答案】A
【知识点】不定冠词的用法、元音音素
【点评】本题考查英语基础冠词用法,核心是区分不定冠词a/an的使用依据(首音素而非首字母),属于简单基础题。
【难度系数】0.8
【解析】1. 排除定冠词:“English breakfast”表泛指,不特指某一顿,故排除定冠词the对应的B选项;2. 确定不定冠词:English发音以元音音素开头,不定冠词用an,排除a对应的C选项,因此选A。
【答案】A
【知识点】不定冠词的用法、元音音素
【点评】本题考查英语基础冠词用法,核心是区分不定冠词a/an的使用依据(首音素而非首字母),属于简单基础题。
【难度系数】0.8
(
A.and
B.but
C.because
C
)2. Bob only ate some sandwiches he doesn't like hamburgers.A.and
B.but
C.because
答案
2. C
解析
【分析】这道题需先明确句子前后的逻辑关系,再结合各连词的用法选择合适的选项。前半句“Bob only ate some sandwiches”(Bob只吃了一些三明治),后半句“he doesn't like hamburgers”(他不喜欢汉堡),后半句是前半句的原因,因此需要选表示原因的连词。
【解析】逐一分析选项:A选项and表示并列关系,不符合句子逻辑;B选项but表示转折关系,不符合;C选项because用于引导原因状语从句,表因果关系,符合句子前后的逻辑,因此选C。
【答案】2. C
【知识点】连词的用法
【点评】本题考查基础连词的逻辑辨析,只需准确判断句子的因果逻辑,即可选出正确答案,属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项:A选项and表示并列关系,不符合句子逻辑;B选项but表示转折关系,不符合;C选项because用于引导原因状语从句,表因果关系,符合句子前后的逻辑,因此选C。
【答案】2. C
【知识点】连词的用法
【点评】本题考查基础连词的逻辑辨析,只需准确判断句子的因果逻辑,即可选出正确答案,属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.they do
B.he does
C.she did
B
)3. —Does Sam miss Chinese food? —Yes, .A.they do
B.he does
C.she did
答案
3. B
解析
【分析】首先明确问句的主语是Sam,为第三人称单数男性,助动词使用的是Does,因此答语需保持主语和助动词的一致,肯定回答结构为“Yes, 主语+助动词”。逐一分析选项:A选项主语they是复数,与问句主语Sam不符;C选项助动词did是过去式,与问句的一般现在时助动词Does不符,因此正确选项为B。
【解析】问句“Does Sam miss Chinese food?”是一般现在时的一般疑问句,主语Sam是第三人称单数男性,助动词为does。其肯定答语结构为“Yes, 主语+does”,对应主语用he指代Sam,因此答语为“Yes, he does”,对应选项B。
【答案】B
【知识点】一般疑问句答语、人称代词、助动词用法
【点评】本题考查一般现在时一般疑问句的肯定回答,需注意主语和助动词的对应关系,属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】问句“Does Sam miss Chinese food?”是一般现在时的一般疑问句,主语Sam是第三人称单数男性,助动词为does。其肯定答语结构为“Yes, 主语+does”,对应主语用he指代Sam,因此答语为“Yes, he does”,对应选项B。
【答案】B
【知识点】一般疑问句答语、人称代词、助动词用法
【点评】本题考查一般现在时一般疑问句的肯定回答,需注意主语和助动词的对应关系,属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.had at
B.have for
C.have on
B
)4. What did Lingling lunch?A.had at
B.have for
C.have on
答案
4. B
解析
【分析】
本题考查一般过去时的特殊疑问句结构和三餐前的介词搭配。首先,句子是一般过去时的特殊疑问句,助动词did后需接动词原形,据此可先排除错误选项;其次,三餐前表示“对于某餐”的固定介词是for,结合这两点即可选出正确答案。
【解析】
1. 一般过去时的特殊疑问句结构为:疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他?因此空格处需用动词原形,选项A中had是have的过去式,不符合要求,排除A。
2. 表示“某餐吃什么”的固定搭配为“have...for + 三餐”,此处表示“玲玲午餐吃了什么”,需用介词for,选项C的on不符合搭配,排除C。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时的疑问句;介词搭配(三餐前)
【点评】
本题聚焦英语基础语法的核心考点,考查一般过去时疑问句的动词形式和三餐前的固定介词搭配,题型常规,侧重基础知识的落实,适合巩固基础。
【难度系数】
0.7
本题考查一般过去时的特殊疑问句结构和三餐前的介词搭配。首先,句子是一般过去时的特殊疑问句,助动词did后需接动词原形,据此可先排除错误选项;其次,三餐前表示“对于某餐”的固定介词是for,结合这两点即可选出正确答案。
【解析】
1. 一般过去时的特殊疑问句结构为:疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他?因此空格处需用动词原形,选项A中had是have的过去式,不符合要求,排除A。
2. 表示“某餐吃什么”的固定搭配为“have...for + 三餐”,此处表示“玲玲午餐吃了什么”,需用介词for,选项C的on不符合搭配,排除C。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时的疑问句;介词搭配(三餐前)
【点评】
本题聚焦英语基础语法的核心考点,考查一般过去时疑问句的动词形式和三餐前的固定介词搭配,题型常规,侧重基础知识的落实,适合巩固基础。
【难度系数】
0.7
(
A.are going to watch
B.watches
C.look
A
)5. Tonight we a TV programme.A.are going to watch
B.watches
C.look
答案
5. A
解析
【分析】首先根据句中时间状语“Tonight(今晚)”判断句子时态为一般将来时;再逐一分析选项:A选项“are going to watch”是一般将来时的正确结构,符合语境;B选项“watches”是一般现在时第三人称单数形式,主语为we,语法不符且时态错误;C选项“look”是动词原形,无法表达将来动作,因此选A。
【解析】1. 确定时态:时间状语“Tonight”表将来,句子需用一般将来时。2. 分析选项:A项“be going to + 动词原形”是一般将来时常用结构,主语we对应be动词are,符合语法和语境;B项为一般现在时,与将来时间不符且主谓不一致;C项为动词原形,不能体现将来动作。综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】一般将来时、动词时态
【点评】本题考查一般将来时的基础用法,核心是通过时间状语判断时态,属于英语基础时态题,需掌握常见时间状语对应的时态规则。
【难度系数】0.8
【解析】1. 确定时态:时间状语“Tonight”表将来,句子需用一般将来时。2. 分析选项:A项“be going to + 动词原形”是一般将来时常用结构,主语we对应be动词are,符合语法和语境;B项为一般现在时,与将来时间不符且主谓不一致;C项为动词原形,不能体现将来动作。综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】一般将来时、动词时态
【点评】本题考查一般将来时的基础用法,核心是通过时间状语判断时态,属于英语基础时态题,需掌握常见时间状语对应的时态规则。
【难度系数】0.8
六、判断下列句子与图片内容是(T)否(F)相符。





(
(
(
(
(
(
T
)1. I had fish and chips.(
F
)2. He ate a cake at home.(
T
)3. She had eggs and sausages.(
F
)4. My sister had hamburgers for dinner.(
F
)5. Grandma cooked English food for us.答案
1. T 2. F 3. T 4. F 5. F
解析
【分析】
本题为英语图文匹配判断题,解题思路是:先准确理解每个句子描述的食物及场景,再逐一观察对应图片的内容,将句子描述与图片内容对比,相符则填T,不相符则填F。
【解析】
1. 句子描述“我吃了炸鱼薯条”,对应图片内容为炸鱼薯条,二者相符,故填T;
2. 句子描述“他在家吃了一个蛋糕”,对应图片内容不符合该描述,故填F;
3. 句子描述“她吃了鸡蛋和香肠”,对应图片内容为鸡蛋和香肠,二者相符,故填T;
4. 句子描述“我姐姐晚餐吃了汉堡包”,对应图片内容不符合该描述,故填F;
5. 句子描述“奶奶为我们做了英国食物”,对应图片内容不符合该描述,故填F。
【答案】
1. T 2. F 3. T 4. F 5. F
【知识点】
英语图文匹配、句子含义理解
【点评】
本题考查英语句子与图片内容的匹配能力,需准确把握句子中的关键信息,结合图片细节对比判断,属于基础类英语题型。
【难度系数】
0.6
本题为英语图文匹配判断题,解题思路是:先准确理解每个句子描述的食物及场景,再逐一观察对应图片的内容,将句子描述与图片内容对比,相符则填T,不相符则填F。
【解析】
1. 句子描述“我吃了炸鱼薯条”,对应图片内容为炸鱼薯条,二者相符,故填T;
2. 句子描述“他在家吃了一个蛋糕”,对应图片内容不符合该描述,故填F;
3. 句子描述“她吃了鸡蛋和香肠”,对应图片内容为鸡蛋和香肠,二者相符,故填T;
4. 句子描述“我姐姐晚餐吃了汉堡包”,对应图片内容不符合该描述,故填F;
5. 句子描述“奶奶为我们做了英国食物”,对应图片内容不符合该描述,故填F。
【答案】
1. T 2. F 3. T 4. F 5. F
【知识点】
英语图文匹配、句子含义理解
【点评】
本题考查英语句子与图片内容的匹配能力,需准确把握句子中的关键信息,结合图片细节对比判断,属于基础类英语题型。
【难度系数】
0.6
七、从方框中选择合适的单词,并用其适当形式填空。
hamburger give traditional drink lunch
Today we had 1.
hamburger give traditional drink lunch
Today we had 1.
lunch
at school. I ate a sandwich and 2. drank
some milk. Sam ate four hamburgers! He likes 3. hamburgers
very much. I don't like hamburgers, so I 4. gave
my hamburgers to Sam. Amy had fish and chips. It's a 5. traditional
English dish. English food is very nice, but I like Chinese food best.答案
1. lunch 2. drank 3. hamburgers
4. gave 5. traditional
4. gave 5. traditional
解析
【分析】
先通读短文理解语境,明确短文讲述在学校吃午餐的经历;再逐个分析每个空所需的词性、词义,结合方框内单词的适当形式(注意时态、名词单复数等)填空:1. 结合“have+三餐”的固定搭配,填lunch;2. 由“喝牛奶”的语境及过去时态,将drink变为过去式drank;3. 指代上文的汉堡,用复数形式hamburgers;4. 结合“把某物给某人”的语境及过去时态,将give变为过去式gave;5. 修饰英国菜,用形容词traditional。
【解析】
1. 固定搭配“have lunch”表示“吃午餐”,符合语境,故填lunch;
2. 句中“some milk”是饮品,对应动词drink,全文为过去时态,故填drank;
3. 上文提到Sam吃了四个汉堡,此处表示“喜欢汉堡这类食物”,需用hamburger的复数形式hamburgers;
4. 结合语境“把汉堡给Sam”,对应动词give,过去式为gave;
5. 修饰名词短语“English dish”,需用形容词traditional(传统的),符合句意。
【答案】
1. lunch 2. drank 3. hamburgers 4. gave 5. traditional
【知识点】
动词过去式、名词单复数、形容词词义
【点评】
本题为选词填空基础题,考查学生对单词词义、词性及适当形式变形的掌握,需结合语境分析,难度适中。
【难度系数】
0.6
先通读短文理解语境,明确短文讲述在学校吃午餐的经历;再逐个分析每个空所需的词性、词义,结合方框内单词的适当形式(注意时态、名词单复数等)填空:1. 结合“have+三餐”的固定搭配,填lunch;2. 由“喝牛奶”的语境及过去时态,将drink变为过去式drank;3. 指代上文的汉堡,用复数形式hamburgers;4. 结合“把某物给某人”的语境及过去时态,将give变为过去式gave;5. 修饰英国菜,用形容词traditional。
【解析】
1. 固定搭配“have lunch”表示“吃午餐”,符合语境,故填lunch;
2. 句中“some milk”是饮品,对应动词drink,全文为过去时态,故填drank;
3. 上文提到Sam吃了四个汉堡,此处表示“喜欢汉堡这类食物”,需用hamburger的复数形式hamburgers;
4. 结合语境“把汉堡给Sam”,对应动词give,过去式为gave;
5. 修饰名词短语“English dish”,需用形容词traditional(传统的),符合句意。
【答案】
1. lunch 2. drank 3. hamburgers 4. gave 5. traditional
【知识点】
动词过去式、名词单复数、形容词词义
【点评】
本题为选词填空基础题,考查学生对单词词义、词性及适当形式变形的掌握,需结合语境分析,难度适中。
【难度系数】
0.6
八、选择合适的选项补全对话。
A: What food do you like?
B: 1.
A: I like Chinese food too.
B: Oh, great! 2.
A: Dumplings. Do you like them?
B: 3.
A: I had hot pot(火锅).
B: Wow! 5.
A: I drank some orange juice and some milk.
A. Yes, I do.
B. What did you have yesterday?
C. What's your favourite food?
D. What did you drink?
E. I like Chinese food.
A: What food do you like?
B: 1.
E
What about you?A: I like Chinese food too.
B: Oh, great! 2.
C
A: Dumplings. Do you like them?
B: 3.
A
I ate them yesterday. 4. B
A: I had hot pot(火锅).
B: Wow! 5.
D
A: I drank some orange juice and some milk.
A. Yes, I do.
B. What did you have yesterday?
C. What's your favourite food?
D. What did you drink?
E. I like Chinese food.
答案
1. E 2. C 3. A 4. B 5. D
解析
【分析】本题为英语补全对话题型,需结合上下文的问答逻辑选择匹配选项。先明确对话话题为饮食喜好,再逐一分析每个空缺处的前后语境:1空需回应A关于“喜欢的食物”的提问,2空需衔接“都喜欢中国食物”后询问具体喜好的食物,3空需回答关于饺子的一般疑问句,4空需衔接A的回答询问昨日饮食,5空需衔接A的回答询问饮品。
【解析】1. 上文A问“What food do you like?”,下文A回应“I like Chinese food too.”,故1空选E(I like Chinese food.);2. 上文提及都喜欢中国食物,下文A答“Dumplings.”,故2空选C(What's your favourite food?);3. 上文A问“Do you like them?”,下文B说“I ate them yesterday.”,故3空选A(Yes, I do.);4. 下文A答“I had hot pot.”,故4空选B(What did you have yesterday?);5. 下文A答“I drank some orange juice and some milk.”,故5空选D(What did you drink?)。
【答案】1.E 2.C 3.A 4.B 5.D
【知识点】英语补全对话、日常交际用语
【点评】本题围绕饮食话题考查英语日常对话补全,难度适中,需结合上下文问答逻辑推导,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6
【解析】1. 上文A问“What food do you like?”,下文A回应“I like Chinese food too.”,故1空选E(I like Chinese food.);2. 上文提及都喜欢中国食物,下文A答“Dumplings.”,故2空选C(What's your favourite food?);3. 上文A问“Do you like them?”,下文B说“I ate them yesterday.”,故3空选A(Yes, I do.);4. 下文A答“I had hot pot.”,故4空选B(What did you have yesterday?);5. 下文A答“I drank some orange juice and some milk.”,故5空选D(What did you drink?)。
【答案】1.E 2.C 3.A 4.B 5.D
【知识点】英语补全对话、日常交际用语
【点评】本题围绕饮食话题考查英语日常对话补全,难度适中,需结合上下文问答逻辑推导,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6
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