2026年暑假作业延边教育出版社四年级综合语文人教数学北师大版第92页答案
三、明辨是非。
1. 一个三角形里有两个锐角,这个三角形必定是锐角三角形。

2. 将一个大三角形平均分成两个小三角形,每个小三角形的内角和都是$90°$。

3. 有一个角是$60°$的等腰三角形是等边三角形。

4. 最小的角是$50°$的三角形可能是钝角三角形。

5. 一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形。

答案

1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √

解析

1. 任意三角形都至少有2个锐角,直角三角形、钝角三角形也都含有两个锐角,因此有两个锐角的三角形不一定是锐角三角形,该说法错误。
2. 所有三角形的内角和都是180°,和三角形的大小无关,因此分成的小三角形内角和依旧是180°,该说法错误。
3. 若等腰三角形的顶角是60°,则两个底角均为(180°-60°)÷2=60°;若底角是60°,则顶角为180°-60°×2=60°,两种情况三个内角都为60°,是等边三角形,该说法正确。
4. 最小角是50°,那么另外两个角都不小于50°,最大的角最多为180°-50°-50°=80°,不可能大于90°,因此不可能是钝角三角形,该说法错误。
5. 沿平行四边形的对角线切割,可以得到两个完全一样的三角形,该说法正确。
四、按要求作图。

画一条直线,使梯形变成一个三角形和一个平行四边形。
画一条直线,使正方形变成一个三角形和一个梯形。

答案

按照上述方法分别画出对应的分割直线即可完成作图。

解析

1. 分割梯形的操作方法:该梯形的上底长、下底短,选取梯形较短下底的任意一个端点,过这个端点作梯形其中一条腰的平行线,让这条平行线和梯形较长的上底相交,画出的这条直线就可以把原梯形分成一个平行四边形和一个三角形。
2. 分割正方形的操作方法:任选正方形的任意一个顶点,从这个顶点向它的对边(除两个端点之外的任意位置)画一条直线,这条直线就可以把原正方形分成一个三角形和一个梯形。
五、按要求计算。
1.一个等腰三角形的底边长 11 厘米,周长为 29 厘米。它的一条腰长是多少厘米?

答案

9厘米

解析

等腰三角形的两条腰长度相等,三角形的周长是三条边的长度之和。我们先用周长减去底边长,得到两条腰的总长度,再将得到的结果除以2,就能算出单条腰的长度:
1. 计算两条腰的总长度:29 - 11 = 18(厘米)
2. 计算一条腰的长度:18 ÷ 2 = 9(厘米)
2. 已知$∠1=∠5=90°,∠4=55°$,求$∠3$的度数。

答案

∠3的度数是55°

解析

1. 计算∠2的度数:在包含∠4、∠5的直角三角形中,三角形内角和为180°,已知∠5=90°,∠4=55°,可得∠2 = 180° - ∠5 - ∠4 = 180° - 90° - 55° = 35°。
2. 计算∠3的度数:底边位置的∠1、∠2、∠3共同组成平角,平角为180°,已知∠1=90°,可得∠3 = 180° - ∠1 - ∠2 = 180° - 90° - 35° = 55°。