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13 (10 分)某中学八年级(3)班组织了一次“走进居委会——探寻滨河社区的幸福密码”的项目式学习活动,请你一起参与。
【初识成员】
一进居委会大门,同学们就看到了下面的成员组织结构图(节选):
(1)小华问:“居委会的这些成员是怎么产生的呢? 居委会是不是人民代表大会的基层组织?”你该怎么回答?（4 分）
【跟岗工作】
同学们跟随居委会主任工作一天后,对她的工作记录如下:
(2)同行的老师说:“同学们,通过一天的跟岗,你们能从中分析出居民们是如何实现自治的吗?”请你解答。（4 分）
【探寻密码】
同学们还采访了许多社区居民,发现他们的幸福指数非常高。当问及他们的幸福密码在哪里时,他们都不约而同地提到了社区里的“滨河家园议事厅”。居民们说,在社区党委的领导下,议事厅里“一事一议”“急事急议”,居民反映的情况能“摆上台面”谈意见、提建议。自从社区里有了议事厅,“有事来议一议”成为居民的共识,解决了诸如电动自行车乱停乱放、楼道垃圾等问题。
(3)从对社区居民的访谈中,你能总结出这个社区的幸福密码是什么吗?（2 分）
【初识成员】
一进居委会大门,同学们就看到了下面的成员组织结构图(节选):
(1)小华问:“居委会的这些成员是怎么产生的呢? 居委会是不是人民代表大会的基层组织?”你该怎么回答?（4 分）
【跟岗工作】
同学们跟随居委会主任工作一天后,对她的工作记录如下:
(2)同行的老师说:“同学们,通过一天的跟岗,你们能从中分析出居民们是如何实现自治的吗?”请你解答。（4 分）
【探寻密码】
同学们还采访了许多社区居民,发现他们的幸福指数非常高。当问及他们的幸福密码在哪里时,他们都不约而同地提到了社区里的“滨河家园议事厅”。居民们说,在社区党委的领导下,议事厅里“一事一议”“急事急议”,居民反映的情况能“摆上台面”谈意见、提建议。自从社区里有了议事厅,“有事来议一议”成为居民的共识,解决了诸如电动自行车乱停乱放、楼道垃圾等问题。
(3)从对社区居民的访谈中,你能总结出这个社区的幸福密码是什么吗?（2 分）
答案
(1) 居委会成员由居民选举产生。(2 分)居委会不是人大的基层组织，二者性质不同。居委会是基层群众性自治组织，而人民代表大会是国家权力机关。(2 分)
(2) ①居民通过参与小区大门改造等社区公共事务，进行了自我管理。②居民在居委会组织下关爱老人、开办社区食堂等，进行了自我服务。③通过居委会组织的“道德讲堂”活动，居民实现了自我教育。④居委会向居民会议汇报工作，接受居民监督，实现了自我监督。(4 分)
(3) 党领导下的基层群众自治制度在滨河社区得到充分落实。“滨河家园议事厅”“谈意见、提建议”等彰显了基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利。(2 分)
【解析】(1) 第一小问考查居委会成员的产生，可结合教材知识作答。第二小问考查居委会的性质、人民代表大会的性质，可结合教材知识作答。(2) 本问需要运用基层群众自治制度的有关知识作答。关键点①：组织居民代表到小区大门口现场调研，征求居民对大门的改造意见；商讨大门改造方案→自我管理。关键点②：组织志愿者为老人代买生活物品，入户走访小区独居老人；就社区食堂“老人 8 元爱心餐”的经费问题进行沟通→自我服务。关键点③：与其他居委会成员策划本月“道德讲堂”活动→自我教育。关键点④：向居民会议汇报上一季度的工作，接受居民监督→自我监督。(3) 结合材料，根据教材中关于实施基层群众自治制度的意义作答即可。
(2) ①居民通过参与小区大门改造等社区公共事务，进行了自我管理。②居民在居委会组织下关爱老人、开办社区食堂等，进行了自我服务。③通过居委会组织的“道德讲堂”活动，居民实现了自我教育。④居委会向居民会议汇报工作，接受居民监督，实现了自我监督。(4 分)
(3) 党领导下的基层群众自治制度在滨河社区得到充分落实。“滨河家园议事厅”“谈意见、提建议”等彰显了基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利。(2 分)
【解析】(1) 第一小问考查居委会成员的产生，可结合教材知识作答。第二小问考查居委会的性质、人民代表大会的性质，可结合教材知识作答。(2) 本问需要运用基层群众自治制度的有关知识作答。关键点①：组织居民代表到小区大门口现场调研，征求居民对大门的改造意见；商讨大门改造方案→自我管理。关键点②：组织志愿者为老人代买生活物品，入户走访小区独居老人；就社区食堂“老人 8 元爱心餐”的经费问题进行沟通→自我服务。关键点③：与其他居委会成员策划本月“道德讲堂”活动→自我教育。关键点④：向居民会议汇报上一季度的工作，接受居民监督→自我监督。(3) 结合材料，根据教材中关于实施基层群众自治制度的意义作答即可。
解析
【分析】
本题以社区实践活动为背景，围绕基层群众自治制度设置三个问题。第(1)问需明确居委会成员的产生方式，区分居委会与人民代表大会的性质；第(2)问要结合居委会的工作记录，对应基层群众自治的四个核心方面；第(3)问需从材料中提炼社区幸福密码，结合党的领导和基层民主的意义作答，核心是运用基层群众自治制度的相关知识分析材料。
【解析】
(1) ①居委会成员产生：根据教材知识，居委会成员由居民直接选举产生。②居委会与人大的区别：居委会是基层群众性自治组织，不属于国家权力机关体系；人民代表大会是我国的国家权力机关，二者性质不同，因此居委会不是人民代表大会的基层组织。
(2) 结合居委会工作记录分析居民自治方式：①组织居民参与小区大门改造方案商讨，属于居民对社区公共事务的自我管理；②组织志愿者关爱老人、开办社区食堂，属于居民的自我服务；③策划“道德讲堂”活动，属于居民的自我教育；④居委会向居民会议汇报工作并接受监督，属于居民的自我监督。
(3) 从访谈材料总结幸福密码：在社区党委领导下，通过“滨河家园议事厅”实行“一事一议”，居民参与民主决策、民主管理等，充分落实了基层群众自治制度，彰显了全过程人民民主，保障了居民的民主权利，提升了居民幸福指数。
【答案】
(1) 居委会成员由居民选举产生。居委会不是人大的基层组织，二者性质不同。居委会是基层群众性自治组织，而人民代表大会是国家权力机关。
(2) ①居民通过参与小区大门改造等社区公共事务，进行了自我管理。②居民在居委会组织下关爱老人、开办社区食堂等，进行了自我服务。③通过居委会组织的“道德讲堂”活动，居民实现了自我教育。④居委会向居民会议汇报工作，接受居民监督，实现了自我监督。
(3) 党领导下的基层群众自治制度在滨河社区得到充分落实。“滨河家园议事厅”“谈意见、提建议”等彰显了基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利。
【知识点】
基层群众自治制度、基层民主
【点评】
本题以社区实践活动为载体，考查学生对基层群众自治制度的理解与运用，要求结合教材知识和材料内容分析问题，注重理论联系实际，是初中道德与法治学科的常规考点。
【难度系数】
0.7
本题以社区实践活动为背景，围绕基层群众自治制度设置三个问题。第(1)问需明确居委会成员的产生方式，区分居委会与人民代表大会的性质；第(2)问要结合居委会的工作记录，对应基层群众自治的四个核心方面；第(3)问需从材料中提炼社区幸福密码，结合党的领导和基层民主的意义作答，核心是运用基层群众自治制度的相关知识分析材料。
【解析】
(1) ①居委会成员产生：根据教材知识，居委会成员由居民直接选举产生。②居委会与人大的区别：居委会是基层群众性自治组织，不属于国家权力机关体系；人民代表大会是我国的国家权力机关，二者性质不同，因此居委会不是人民代表大会的基层组织。
(2) 结合居委会工作记录分析居民自治方式：①组织居民参与小区大门改造方案商讨，属于居民对社区公共事务的自我管理；②组织志愿者关爱老人、开办社区食堂，属于居民的自我服务；③策划“道德讲堂”活动，属于居民的自我教育；④居委会向居民会议汇报工作并接受监督，属于居民的自我监督。
(3) 从访谈材料总结幸福密码：在社区党委领导下，通过“滨河家园议事厅”实行“一事一议”，居民参与民主决策、民主管理等，充分落实了基层群众自治制度，彰显了全过程人民民主，保障了居民的民主权利，提升了居民幸福指数。
【答案】
(1) 居委会成员由居民选举产生。居委会不是人大的基层组织，二者性质不同。居委会是基层群众性自治组织，而人民代表大会是国家权力机关。
(2) ①居民通过参与小区大门改造等社区公共事务，进行了自我管理。②居民在居委会组织下关爱老人、开办社区食堂等，进行了自我服务。③通过居委会组织的“道德讲堂”活动，居民实现了自我教育。④居委会向居民会议汇报工作，接受居民监督，实现了自我监督。
(3) 党领导下的基层群众自治制度在滨河社区得到充分落实。“滨河家园议事厅”“谈意见、提建议”等彰显了基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利。
【知识点】
基层群众自治制度、基层民主
【点评】
本题以社区实践活动为载体，考查学生对基层群众自治制度的理解与运用，要求结合教材知识和材料内容分析问题，注重理论联系实际，是初中道德与法治学科的常规考点。
【难度系数】
0.7
14 [2025 福建龙岩期末](12 分)某校八年级(1)班正在开展以“经济园里百花艳”为主题的实践探究活动,请你参与其中。
【图片赏析】
(1)国有经济为什么被称为中国特色社会主义市场经济的“火车头”?（2 分）
【共话幸福】
同学们感受到了中国经济这棵大树的成长,于是也纷纷晒出了自己的幸福。
小华:在中国共产党的领导下,我国全面建成小康社会。我爸爸是国企工程师,年收入 20 万元;妈妈在人口流动密集的街口开了一个小饭店,还雇了 5 个员工,纳税后一年纯收入 30 多万元;爷爷在村办企业上班,年收入 10 万元。一家人的日子越过越红火。
(2)请你写出小华家人工作单位的经济类型和体现的收入分配方式。（6 分）
【政府工作报告】
有效激发各类经营主体活力。坚持和落实“两个毫不动摇”……政府要寓管理于服务之中,用服务的暖心增强企业的信心。
(3)结合所学知识,说说“两个毫不动摇”体现了我国对公有制经济和非公有制经济的政策分别是什么。（4 分）
【图片赏析】
(1)国有经济为什么被称为中国特色社会主义市场经济的“火车头”?（2 分）
【共话幸福】
同学们感受到了中国经济这棵大树的成长,于是也纷纷晒出了自己的幸福。
小华:在中国共产党的领导下,我国全面建成小康社会。我爸爸是国企工程师,年收入 20 万元;妈妈在人口流动密集的街口开了一个小饭店,还雇了 5 个员工,纳税后一年纯收入 30 多万元;爷爷在村办企业上班,年收入 10 万元。一家人的日子越过越红火。
(2)请你写出小华家人工作单位的经济类型和体现的收入分配方式。（6 分）
【政府工作报告】
有效激发各类经营主体活力。坚持和落实“两个毫不动摇”……政府要寓管理于服务之中,用服务的暖心增强企业的信心。
(3)结合所学知识,说说“两个毫不动摇”体现了我国对公有制经济和非公有制经济的政策分别是什么。（4 分）
答案
(1) 国有经济是国民经济的主导力量，发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。(2 分)
(2)
(3) ①毫不动摇巩固和发展公有制经济。②毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。(4 分)
解析
【分析】
本题围绕我国基本经济制度相关知识设置问题，解题思路如下：
1. 第(1)问：需回忆国有经济的地位和作用，国有经济作为国民经济主导力量，在关键领域和行业起重要作用，因此被称为“火车头”，结合教材知识点作答即可。
2. 第(2)问：需区分不同经济类型：国企属于国有经济，村办企业属于集体经济，雇有员工的小饭店属于私营经济；再对应分配方式：公有制范围内（国有、集体经济）实行按劳分配，非公有制经济（私营）实行按生产要素分配，分别对应小华家人的情况作答。
3. 第(3)问：直接识记教材中“两个毫不动摇”的内容，分别明确对公有制经济和非公有制经济的政策即可。
【解析】
(1) 国有经济是国民经济的主导力量，发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用，因此被称为中国特色社会主义市场经济的“火车头”。
(2) 小华爸爸在国企工作，工作单位经济类型为国有经济，收入分配方式为按劳分配；小华妈妈开的小饭店雇有员工，属于私营经济，收入分配方式为按生产要素分配；小华爷爷在村办企业（集体经济）工作，收入分配方式为按劳分配。
(3) “两个毫不动摇”指：毫不动摇巩固和发展公有制经济；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
【答案】
(1) 国有经济是国民经济的主导力量，发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。
(2)
(3) ①毫不动摇巩固和发展公有制经济。②毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
【知识点】
我国基本经济制度、收入分配方式、两个毫不动摇
【点评】
本题结合生活实例与时政热点，考查学生对我国基本经济制度相关知识点的理解与运用，贴近生活实际，难度适中，有助于学生巩固基础知识。
【难度系数】
0.6
本题围绕我国基本经济制度相关知识设置问题，解题思路如下：
1. 第(1)问：需回忆国有经济的地位和作用，国有经济作为国民经济主导力量，在关键领域和行业起重要作用，因此被称为“火车头”，结合教材知识点作答即可。
2. 第(2)问：需区分不同经济类型：国企属于国有经济，村办企业属于集体经济，雇有员工的小饭店属于私营经济；再对应分配方式：公有制范围内（国有、集体经济）实行按劳分配，非公有制经济（私营）实行按生产要素分配，分别对应小华家人的情况作答。
3. 第(3)问：直接识记教材中“两个毫不动摇”的内容，分别明确对公有制经济和非公有制经济的政策即可。
【解析】
(1) 国有经济是国民经济的主导力量，发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用，因此被称为中国特色社会主义市场经济的“火车头”。
(2) 小华爸爸在国企工作，工作单位经济类型为国有经济，收入分配方式为按劳分配；小华妈妈开的小饭店雇有员工，属于私营经济，收入分配方式为按生产要素分配；小华爷爷在村办企业（集体经济）工作，收入分配方式为按劳分配。
(3) “两个毫不动摇”指：毫不动摇巩固和发展公有制经济；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
【答案】
(1) 国有经济是国民经济的主导力量，发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。
(2)
(3) ①毫不动摇巩固和发展公有制经济。②毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
【知识点】
我国基本经济制度、收入分配方式、两个毫不动摇
【点评】
本题结合生活实例与时政热点，考查学生对我国基本经济制度相关知识点的理解与运用，贴近生活实际，难度适中，有助于学生巩固基础知识。
【难度系数】
0.6
