学习任务一 语言文字积累与梳理
（一）班级组织观看了“英雄回家”直播节目后，亮亮写下这样一段感悟，读一读，完成练习。
去是少年身，归来英雄魂
2025年9月10日，第十二批志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳抗美援朝烈士陵园举行。致jì（）文，寄āi（）思……70多年来，祖国始终未曾忘记奉命chū zhēng（）的将士。当初他们秉承着“犯我疆（jāng jiāng）土者，虽远必诛”的信念，用鲜血和生命履（lǚ lǚ）行了战士的使命。在波澜（lán nán）壮阔的抗美援朝战争中，最初，拥有战舰大炮的美军有恃（shì sì）无恐，可一次次交锋，战士们的顽强让美军变得惶（huáng huāng）恐，战士们用钢铁般的意志筑起了不朽的丰碑。今天，全国人民正努力绘就“中国梦”的hóng wěi（）蓝图，让祖国的明天变得更加辉煌。
1. 这段文字中有一些拼音，请你根据拼音将字词填入括号中。
2. 请给文段中加点的字选择正确的读音，画“√”。
3. 小篆中的“履”由“尸”（表示人）和“舟”构成（如下图），表示人穿上像舟一样的方头鞋在街上行走。“履”字的本义是“步行”，后又有“鞋”“踩踏”和“执行”的意思。

古文 小篆 隶书 楷书
下列词语中的“履”与“履行”中的“履”意思相同的一项是（）。
A.如履薄冰 B.履约 C.郑人买履 D.西装革履

1. 祭 哀 出征 宏伟
2. jiāng lǚ lán shì huáng
3. B

（二）亮亮还在感悟下补充了他了解的一些在国家危难时挺身而出的仁人志士。请你帮他补充完整，并完成练习。
古代:陆游在临终前,仍心系国家,留下“王师北定中原日，”的殷切嘱托；面对南宋朝廷偏安一隅,醉生梦死,林升愤而写下“，西湖歌舞几时休”的讥讽之言；龚自珍以笔为剑,向朝廷发出“我劝天公重抖擞，”的铮铮呼告。
近代:林则徐虎门销烟,以无畏的勇气捍卫国家尊严;孙中山革命先行,领导了反帝反封建的辛亥革命运动;梁启超寄希望于少年,唱出“少年智则国智，，”的奋斗宣言……
现代:邓稼先【处心积虑 呕心沥血】绘制核武蓝图,用蘑菇云的强光刺破阴霾；；黄旭华隐姓埋名构筑核潜梦想,用深海的利剑震慑海疆……
1. 根据语境,用“√”从“【 】”内选择恰当的词语。
2. 请你用几个四字词语来形容我们当下的幸福生活。

3. [语文要素]阅读下面的背景资料,仿照语段中画横线的句式,写一段有关袁隆平的文字,感受其爱国精神。
【背景资料】袁隆平,一生躬身于稻田,致力于解决世界粮食问题。他数十年如一日,不畏艰辛,成功培育出高产的杂交水稻品种,被誉为“杂交水稻之父”。他不仅让中国实现了粮食自给自足,更为全球粮食安全作出了巨大的贡献,让无数人免受饥饿之苦。

1. 呕心沥血
2. 国泰民安 太平盛世 安居乐业 政通人和
3. 示例:袁隆平躬身稻田培育杂交水稻，让饥馑的阴云永不笼罩中华大地