9 在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中：
(1) 在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需要纸板，观察到铁屑
排列成如图所示的形状。可见，通电螺线管外部磁场与磁体的磁场相似。
(2) 用小磁针探究磁场方向时，发现小磁针没有标N、S极，请写出一种判断小磁针N、S极的做法：。
(3) 对调螺线管所接电源正、负极，周围小磁针的指向也随之对调，说明通电螺线管的极性与螺线管中电流的有关。

(1)轻敲 条形
(2)将小磁针放在桌面上,静止时指南的一端为S极,另一端为N极(或用条形磁体的N极靠近小磁针的一端,相吸的为S极,相斥的为N极)
(3)方向

【分析】
第(1)问：撒铁屑后，铁屑与纸板间存在摩擦力，无法在磁场力作用下自由排列，需轻敲纸板减小摩擦力，让铁屑按磁场分布排列；观察铁屑排列形状，可知通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场相似。
第(2)问：判断小磁针磁极可利用地磁场（小磁针静止时的指向）或磁极间的相互作用规律，两种方法均可。
第(3)问：对调电源正负极，螺线管中电流方向改变，周围小磁针指向（磁场方向）随之改变，说明通电螺线管的极性与电流方向有关。
【解析】
(1) 通电后铁屑因与纸板间摩擦力较大，无法按磁场分布排列，需轻敲纸板以减小摩擦力，使铁屑能自由转动，从而排列成规则形状；观察铁屑排列的形状，可知通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场相似。
(2) 方法一：将小磁针放在水平桌面上，待其静止，根据地磁场的作用，指南的一端为S极，另一端为N极；方法二：取一个已知N、S极的条形磁体，用其N极靠近小磁针的一端，若相互吸引，则小磁针该端为S极，另一端为N极；若相互排斥，则小磁针该端为N极，另一端为S极。
(3) 对调螺线管所接电源正、负极，螺线管中电流方向发生改变，周围小磁针的指向（反映磁场方向）也随之对调，说明通电螺线管的极性与螺线管中电流的方向有关。
【答案】
(1)轻敲；条形
(2)将小磁针放在桌面上，静止时指南的一端为S极，另一端为N极（或用条形磁体的N极靠近小磁针的一端，相吸的为S极，相斥的为N极）
(3)方向
【知识点】
通电螺线管的磁场；磁极间的相互作用；地磁场
【点评】
本题围绕通电螺线管外部磁场的探究实验展开，考查实验操作要点、磁极判断方法及通电螺线管极性的影响因素，是电磁学的基础实验题，需掌握相关实验规律和操作细节。
【难度系数】
0.5

10 如图是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。实验数据记录如下表。

| 序号 | 实验操作 | 电流表指针偏转情况 |
| ---- | ---- | ---- |
| 1 | 保持导体与磁体静止 | 不偏转 |
| 2 | 保持磁体静止,导体水平向左切割磁感线 | 向右偏转 |
| 3 | 保持磁体静止,导体水平向右切割磁感线 | 向左偏转 |
| … | … | … |
(1)比较1、2(或1、3)实验现象可知,闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时,导体中就产生电流。
(2)要使感应电流方向发生改变,可采取的具体措施是(填字母)。
A. 使用磁性更强的磁体
B. 保持磁体静止,只改变导体水平运动的方向
C. 上下调换磁极,同时改变导体水平运动的方向
(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是能转化为电能。
(4)如果将电流表换成,可以探究磁场对通电导体的作用。

(1)切割磁感线
(2)B
(3)机械
(4)电源

【分析】
这道题围绕“探究什么情况下磁可以生电”的实验展开，需结合电磁感应的相关知识逐一分析各问题：
1. 对比实验1（导体与磁体静止，无感应电流）和实验2、3（导体切割磁感线，有感应电流），可归纳感应电流产生的条件；
2. 感应电流的方向由导体运动方向和磁场方向共同决定，需分析各选项对电流方向的影响；
3. 电磁感应过程中，消耗机械能获得电能，明确能量转化；
4. 探究磁场对通电导体的作用，需要导体通电，因此需将测电流的电流表替换为提供电流的电源。
【解析】
(1) 实验1中，导体与磁体相对静止，未切割磁感线，电流表不偏转（无电流）；实验2、3中，导体做切割磁感线运动，电流表偏转（有电流），因此可得：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中产生感应电流。
(2) 感应电流方向与导体运动方向、磁场方向有关：A选项，磁性强弱仅影响感应电流大小，不改变方向，错误；B选项，只改变导体水平运动方向，感应电流方向改变，正确；C选项，同时改变磁场方向和导体运动方向，感应电流方向不变，错误，故选B。
(3) 感应电流产生过程中，导体运动消耗机械能，转化为电能，因此是机械能转化为电能。
(4) 探究磁场对通电导体的作用，需让导体成为通电导体，因此将电流表（测感应电流）换成电源，为导体提供电流。
【答案】
(1)切割磁感线；(2)B；(3)机械；(4)电源
【知识点】
电磁感应现象、感应电流方向的影响因素、磁场对通电导体的作用
【点评】
本题是电磁感应实验的基础考查题，涵盖感应电流产生条件、方向影响因素、能量转化及实验装置转换等核心知识点，侧重对基础概念的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.6