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1. 眼睛里的睫状体牵拉晶状体，会改变眼睛的焦距，看远处的物体时，睫状体放松，晶状体变薄，焦距
变大
（填“变大”“变小”或“不变”），使远处的景物的像成在视网膜
上，写字时，睫状体收缩，晶状体变厚，焦距变小
（填“变大”“变小”或“不变”）。物体在视网膜上成倒立
、缩小
的实像。答案
1. 变大；视网膜；变小；倒立；缩小
解析
【分析】
要解决这道题，需结合眼睛的视物原理和凸透镜成像规律分析：当看远处物体时，睫状体放松使晶状体变薄，对光的偏折能力减弱，焦距会变化；看近处物体时，睫状体收缩使晶状体变厚，偏折能力增强，焦距也会变化；同时眼睛的成像符合凸透镜成像的特点，需明确成像的性质和位置。
【解析】
1. 看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变弱，因此焦距变大，这样远处景物的像能成在视网膜上；
2. 看近处物体（写字）时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变强，焦距变小；
3. 眼睛的成像原理与照相机相同，物体在2倍焦距以外，因此在视网膜上成倒立、缩小的实像。
【答案】
变大；视网膜；变小；倒立；缩小
【知识点】
眼睛及其视物原理、凸透镜成像规律
【点评】
本题考查眼睛视物的基础光学知识，核心是掌握晶状体厚度与焦距的关系、眼睛成像的特点，属于光学部分的常考基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需结合眼睛的视物原理和凸透镜成像规律分析：当看远处物体时，睫状体放松使晶状体变薄，对光的偏折能力减弱，焦距会变化；看近处物体时，睫状体收缩使晶状体变厚，偏折能力增强，焦距也会变化；同时眼睛的成像符合凸透镜成像的特点，需明确成像的性质和位置。
【解析】
1. 看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变弱，因此焦距变大，这样远处景物的像能成在视网膜上；
2. 看近处物体（写字）时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变强，焦距变小；
3. 眼睛的成像原理与照相机相同，物体在2倍焦距以外，因此在视网膜上成倒立、缩小的实像。
【答案】
变大；视网膜；变小；倒立；缩小
【知识点】
眼睛及其视物原理、凸透镜成像规律
【点评】
本题考查眼睛视物的基础光学知识，核心是掌握晶状体厚度与焦距的关系、眼睛成像的特点，属于光学部分的常考基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7
2. 小剑长时间盯着手机屏幕，导致视力下降，患上近视。现在有甲、乙、丙、丁四种镜片，如图是光照射到这四种镜片上产生的现象。他应该选择的矫正镜片是（
B
）答案
2. B
解析
【分析】要矫正近视，需选用对光线有发散作用的凹透镜，解题时需根据光线经过透镜后的偏折情况判断透镜类型：凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用，平板透镜不改变平行光线的传播方向。逐一分析四个镜片的光线变化，找到符合凹透镜特征的镜片即可。
【解析】近视是由于晶状体折光能力过强，使像成在视网膜前方，需佩戴凹透镜矫正，凹透镜对光线有发散作用。分析各镜片：A中，从左侧点光源发出的光线经过甲后变为平行光，说明甲对光线有会聚作用，是凸透镜；B中，原本向中间会聚的光线经过乙后变为平行光，说明乙使光线发散，是凹透镜；C中，平行光线经过丙后仍为平行光，丙是平板透镜；D中，平行光线经过丁后会聚，丁是凸透镜。因此矫正近视应选凹透镜，即乙镜片，对应选项B。
【答案】B
【知识点】凹透镜的发散作用、近视眼的矫正
【点评】本题结合透镜对光线的作用考查近视眼的矫正，核心是掌握凹透镜的发散特性，能根据光线偏折判断透镜类型，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】近视是由于晶状体折光能力过强，使像成在视网膜前方，需佩戴凹透镜矫正，凹透镜对光线有发散作用。分析各镜片：A中，从左侧点光源发出的光线经过甲后变为平行光，说明甲对光线有会聚作用，是凸透镜；B中，原本向中间会聚的光线经过乙后变为平行光，说明乙使光线发散，是凹透镜；C中，平行光线经过丙后仍为平行光，丙是平板透镜；D中，平行光线经过丁后会聚，丁是凸透镜。因此矫正近视应选凹透镜，即乙镜片，对应选项B。
【答案】B
【知识点】凹透镜的发散作用、近视眼的矫正
【点评】本题结合透镜对光线的作用考查近视眼的矫正，核心是掌握凹透镜的发散特性，能根据光线偏折判断透镜类型，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.5
3.[山西中考改编] 由青少年眼病患者眼球与正常眼球对比图可知，该患者的晶状体对光的会聚能力太
强
，需戴近视
（填“近视”或“远视”）眼镜。答案
3. 强；近视
解析
【分析】
要解决这道题，需对比患者眼球与正常眼球的成像位置：患者眼球的像成在视网膜前方，说明晶状体对光的会聚能力过强，属于近视眼，需佩戴近视眼镜矫正。解题时先观察成像位置，再判断晶状体会聚能力，最后确定眼镜类型。
【解析】
对比两图可知，患者眼球的成像位置在视网膜前方，说明晶状体对光的会聚能力太强，导致光线提前会聚，形成近视眼；近视眼需要佩戴对光线有发散作用的近视眼镜（凹透镜），使像后移到视网膜上，从而看清物体。
【答案】
强；近视
【知识点】
近视眼及其矫正、眼球的视觉形成
【点评】
本题通过眼球对比图考查近视眼的成因与矫正，属于初中生物基础题，需掌握近视的形成原理和矫正方法。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需对比患者眼球与正常眼球的成像位置：患者眼球的像成在视网膜前方，说明晶状体对光的会聚能力过强，属于近视眼，需佩戴近视眼镜矫正。解题时先观察成像位置，再判断晶状体会聚能力，最后确定眼镜类型。
【解析】
对比两图可知，患者眼球的成像位置在视网膜前方，说明晶状体对光的会聚能力太强，导致光线提前会聚，形成近视眼；近视眼需要佩戴对光线有发散作用的近视眼镜（凹透镜），使像后移到视网膜上，从而看清物体。
【答案】
强；近视
【知识点】
近视眼及其矫正、眼球的视觉形成
【点评】
本题通过眼球对比图考查近视眼的成因与矫正，属于初中生物基础题，需掌握近视的形成原理和矫正方法。
【难度系数】
0.5
4. 如图所示的是我国自主研制的光电搜索跟踪系统。该系统功能与人眼相似，系统内置的光电传感器，相当于人眼的视网膜，最外层窗口和传感器之间的光学元件，相当于人眼的晶状体。关于该系统说法不正确的是 （
A.该系统的光学元件相当于一个凸透镜
B.该系统在光电传感器上成的是放大的实像
C.周围景物通过该系统成像时，景物到镜头的距
离大于镜头的2倍焦距
D.该系统成的像为倒立、缩小的实像
B
）A.该系统的光学元件相当于一个凸透镜
B.该系统在光电传感器上成的是放大的实像
C.周围景物通过该系统成像时，景物到镜头的距
离大于镜头的2倍焦距D.该系统成的像为倒立、缩小的实像
答案
4. B
解析
【分析】
本题考查凸透镜成像规律的应用，需结合光电系统与人眼的相似性，利用凸透镜成像规律逐一分析选项，找出错误说法。该系统的光学元件相当于人眼的晶状体，本质是凸透镜，成像原理与人眼、照相机一致，需回忆凸透镜成缩小实像的条件来判断各选项。
【解析】
根据凸透镜成像规律：当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像，这一规律应用于人眼、照相机等设备。
选项A：该系统的光学元件相当于人眼的晶状体，晶状体属于凸透镜，因此A说法正确。
选项B：该系统成像与人眼、照相机相同，成倒立、缩小的实像，并非放大的实像，因此B说法错误。
选项C：景物通过该系统成像时，需满足物距大于2倍焦距才能成缩小实像，即景物到镜头的距离大于镜头的2倍焦距，因此C说法正确。
选项D：结合凸透镜成像规律，该系统成倒立、缩小的实像，因此D说法正确。
综上，不正确的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
凸透镜成像规律、透镜的应用
【点评】
本题结合实际的光电设备考查凸透镜成像规律，属于基础应用类题目，需要学生掌握人眼、照相机的成像原理，理解物距与像的性质的对应关系，难度较低。
【难度系数】
0.3
本题考查凸透镜成像规律的应用，需结合光电系统与人眼的相似性，利用凸透镜成像规律逐一分析选项，找出错误说法。该系统的光学元件相当于人眼的晶状体，本质是凸透镜，成像原理与人眼、照相机一致，需回忆凸透镜成缩小实像的条件来判断各选项。
【解析】
根据凸透镜成像规律：当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像，这一规律应用于人眼、照相机等设备。
选项A：该系统的光学元件相当于人眼的晶状体，晶状体属于凸透镜，因此A说法正确。
选项B：该系统成像与人眼、照相机相同，成倒立、缩小的实像，并非放大的实像，因此B说法错误。
选项C：景物通过该系统成像时，需满足物距大于2倍焦距才能成缩小实像，即景物到镜头的距离大于镜头的2倍焦距，因此C说法正确。
选项D：结合凸透镜成像规律，该系统成倒立、缩小的实像，因此D说法正确。
综上，不正确的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
凸透镜成像规律、透镜的应用
【点评】
本题结合实际的光电设备考查凸透镜成像规律，属于基础应用类题目，需要学生掌握人眼、照相机的成像原理，理解物距与像的性质的对应关系，难度较低。
【难度系数】
0.3
5. 物理课上，小明观察到物理老师将眼镜时戴时取，当他看书时把眼镜取下，并且把书举得远远的才能看清。物理老师是
远
视眼，原因是他眼睛的晶状体比正常眼扁平
（填“凸”或“扁平”）一些，对光的偏折能力较弱
（填“强”或“弱”），他可以戴图甲
（填“甲”或“乙”）所示的眼镜进行矫正。答案
5. 远；扁平；弱；甲
解析
【分析】
要判断视力类型，需结合视力缺陷的特点：近视眼能看清近处物体，看不清远处；远视眼能看清远处，看不清近处，需将物体放远才能看清。题目中老师看书时取下眼镜，把书举远才能看清，符合远视眼特征。远视眼的成因是晶状体偏扁平，对光偏折能力弱，近处物体的像成在视网膜后方，矫正需用凸透镜，结合图示判断即可。
【解析】
1. 判断视力类型：老师看书时需将书举远才能看清，说明看不清近处物体，属于远视眼。
2. 远视眼成因：晶状体比正常眼扁平，对光的偏折能力较弱，导致近处物体的像成在视网膜后方。
3. 矫正方法：远视眼需佩戴对光线有会聚作用的凸透镜，使像前移到视网膜上；图中甲为凸透镜，乙为凹透镜，故选择甲。
【答案】
远；扁平；弱；甲
【知识点】
远视眼矫正、透镜应用
【点评】
本题考查远视眼的成因与矫正，需结合视力缺陷特点、晶状体作用及透镜性质分析，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
要判断视力类型，需结合视力缺陷的特点：近视眼能看清近处物体，看不清远处；远视眼能看清远处，看不清近处，需将物体放远才能看清。题目中老师看书时取下眼镜，把书举远才能看清，符合远视眼特征。远视眼的成因是晶状体偏扁平，对光偏折能力弱，近处物体的像成在视网膜后方，矫正需用凸透镜，结合图示判断即可。
【解析】
1. 判断视力类型：老师看书时需将书举远才能看清，说明看不清近处物体，属于远视眼。
2. 远视眼成因：晶状体比正常眼扁平，对光的偏折能力较弱，导致近处物体的像成在视网膜后方。
3. 矫正方法：远视眼需佩戴对光线有会聚作用的凸透镜，使像前移到视网膜上；图中甲为凸透镜，乙为凹透镜，故选择甲。
【答案】
远；扁平；弱；甲
【知识点】
远视眼矫正、透镜应用
【点评】
本题考查远视眼的成因与矫正，需结合视力缺陷特点、晶状体作用及透镜性质分析，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
6. :: 现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕容易导致视力下降，视觉科学将成为未来重要的领域之一。随着眼科技术的进步，激光手术和人工晶体将被用来治疗视力障碍和失明。其中飞秒激光是一种以脉冲形式发射的激光，飞秒激光持续时间只有几个飞秒(1飞秒=千万亿分之一秒)，被用于眼科手术，被誉为继波前像差技术之后“屈光手术的又一次革命”。近视眼是由于不科学用眼导致晶状体变凸，看远处物体时使像成在视网膜之
前
(填“前”或“后”)，看不清。全飞秒激光近视矫正术(如图)是直接用飞秒激光在角膜基质层内制作微透镜，再通过极小的飞秒激光切口，将微透镜取出，相当于在角膜上“制作一副镜片”，这副镜片对光有发散
(填“会聚”或“发散”)作用，以达到矫正近视的目的。答案
6. 前；发散
解析
【分析】
要解答本题，需掌握近视眼的成因及矫正原理。首先回忆近视眼的形成原因：不科学用眼会使晶状体变凸，折光能力增强，导致远处物体的像成在视网膜前方；其次明确近视矫正的原理：近视眼需用对光有发散作用的凹透镜矫正，结合全飞秒手术的原理，判断镜片的作用。
【解析】
1. 近视眼的成因：长时间不科学用眼会导致晶状体变凸，折光能力过强，看远处物体时，像会成在视网膜的前方，因此第一个空填“前”。
2. 近视矫正的原理：近视眼需要配戴对光有发散作用的凹透镜来矫正，全飞秒激光近视矫正术相当于在角膜制作凹透镜，凹透镜对光有发散作用，因此第二个空填“发散”。
【答案】
前；发散
【知识点】
近视眼成因、近视眼矫正、凹透镜的作用
【点评】
本题结合实际的激光手术场景考查近视眼的相关知识，贴近生活，重点考查学生对近视眼成因及矫正原理的掌握，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.3
要解答本题，需掌握近视眼的成因及矫正原理。首先回忆近视眼的形成原因：不科学用眼会使晶状体变凸，折光能力增强，导致远处物体的像成在视网膜前方；其次明确近视矫正的原理：近视眼需用对光有发散作用的凹透镜矫正，结合全飞秒手术的原理，判断镜片的作用。
【解析】
1. 近视眼的成因：长时间不科学用眼会导致晶状体变凸，折光能力过强，看远处物体时，像会成在视网膜的前方，因此第一个空填“前”。
2. 近视矫正的原理：近视眼需要配戴对光有发散作用的凹透镜来矫正，全飞秒激光近视矫正术相当于在角膜制作凹透镜，凹透镜对光有发散作用，因此第二个空填“发散”。
【答案】
前；发散
【知识点】
近视眼成因、近视眼矫正、凹透镜的作用
【点评】
本题结合实际的激光手术场景考查近视眼的相关知识，贴近生活，重点考查学生对近视眼成因及矫正原理的掌握，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.3
