六、把诗句补充完整。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨，飞雪。已是，犹有。
俏也不争春，只把。，她在丛中笑。

1.送春归 2.迎春到 3.悬崖百丈冰 4.花枝俏 5.春来报 6.待到山花烂漫时

七、根据课文内容填空。
1. 童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“，”；在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“，”。
2. “乡下人家，不论，不论，都。”这句话表达了作者之情。
3. 《天窗》运用丰富的，说明天窗给孩子们带来了和。

1. 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬
2. 什么时候 什么季节 有一道独特、迷人的风景 对乡村生活的喜爱
3. 想象 快乐 慰藉

八、课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们
和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1. 在选文中找出下列词语的近义词。
融洽—（） 辛劳—（）
2. 选文中描写了两个场景，请概括出来。

3. 选文中的最后一个自然段是全文的，其在文中的作用是。

1. 和谐 辛苦
2. 一是夏天傍晚的风景，二是秋天月夜的宁静。
3. 中心句 总结全文