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2. 欢迎来到寓言小剧场。请你完成下面的任务。
(1)完成寓言推荐卡,把自己喜欢的寓言故事推荐给剧场负责人。
(2)剧场准备编排一部以中国古代寓言故事为原型的话剧,下列不符合要求的是 ()
A.《叶公好龙》 B.《鹿角和鹿腿》
C.《揠苗助长》 D.《守株待兔》
(1)完成寓言推荐卡,把自己喜欢的寓言故事推荐给剧场负责人。
(2)剧场准备编排一部以中国古代寓言故事为原型的话剧,下列不符合要求的是 ()
A.《叶公好龙》 B.《鹿角和鹿腿》
C.《揠苗助长》 D.《守株待兔》
答案
(1)示例：寓言故事：《守株待兔》；主要人物：宋国的农夫；推荐理由：这个故事情节生动易懂，能告诉我们不能抱着侥幸心理妄想不劳而获的道理，很适合改编成小剧场演出，让观众获得启发。
(2)B
(2)B
解析
(1)这是开放性实践题，我们可以选择课内学过的熟悉寓言来填写，内容贴合寓言的人物设定和传递的道理即可。
(2)本题考查寓言的常识积累：A《叶公好龙》、C《揠苗助长》、D《守株待兔》都是我国经典的中国古代寓言，只有B选项的《鹿角和鹿腿》出自外国的《伊索寓言》，不属于中国古代寓言，不符合编排要求。
(2)本题考查寓言的常识积累：A《叶公好龙》、C《揠苗助长》、D《守株待兔》都是我国经典的中国古代寓言，只有B选项的《鹿角和鹿腿》出自外国的《伊索寓言》，不属于中国古代寓言，不符合编排要求。
3.欢迎来到寓言实践屋。小信学习基础较差，他认为自己再怎么努力也赶不上班里的其他同学，于是对学习失去了信心。作为小信的同学，你会怎样劝说他？请你选择一个寓言故事，用其中蕴含的道理对他进行劝说。
答案
小信，你不要灰心呀！你一定听过《龟兔赛跑》的寓言吧？乌龟跑得比兔子慢很多，可它从来没有放弃，一直一步一步坚持往前爬，最后居然赢了偷懒睡觉的兔子。咱们学习也是这样，哪怕现在基础差，只要你每天坚持认真学，一点点补牢基础，慢慢就会进步，肯定能赶上来的，我之后也会陪你一起学习呀！
解析
本题考查寓言故事的理解与口语交际表达能力，作答时要选择三年级学生熟悉的、寓意贴合“坚持努力就能取得进步”的寓言，用真诚友善的同学口吻劝说，把寓言蕴含的道理和小信的实际情况结合起来，引导他重拾学习信心，不要生硬说教。
