六、新情境 人机互动 海淀科技节邀请你来当小小“体验官”！科技节里有一个神奇的角落，可以用 AI(人工智能)技术让古诗“活”起来。现在，请从本课中的三首古诗(词)中任选一首，为它设计一个独特的 AI 互动体验项目。

示例:宿建德江 月夜下的愁思——《宿建德江》VR漫游 勾选① 佩戴设备，身临其境地进入诗词所写的场景。 诗人在舟中望向空旷江野时的那份孤寂之感。

七、新情境 校园诗词大赛 某校六年级全体同学参与了校园诗词大会，请你也来答题吧。
活动一：“月”字飞花令
1. ，苍茫云海间。
2. ，对影成三人。
3. ，犹为离人照落花。
4. 今人不见古时月，。
5. ，随君直到夜郎西。
6. ，不知秋思落谁家。
活动二：诗情画意
7. “红日偏西，斜阳照着正在西楼眺望的孤独身影，而远处的山峰又遮蔽着愁人的视线，隔断了离人的音信，更加令人惆怅。”下列诗词中与此情此景最匹配的一项是（）。
A. 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。
B. 戍客望边邑，思归多苦颜。
C. 斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。
D. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。

1.明月出天山
2.举杯邀明月
3.多情只有春庭月
4.今月曾经照古人
5.我寄愁心与明月
6.今夜月明人尽望
7.C
【解析】本题考查诗词情境匹配。倚楼远眺本是为了抒忧，远处的山峰恰好阻隔了愁人的视线，反倒平添了一缕愁思。