一、读句子,用“√”选择括号里正确的字。
1. 山(蜂 峰 锋)上的岩石陡峭,像(蜂 峰 锋)利的刀子一样。山下盛开着野花,花丛中有蜜(蜂 峰 锋)在采集花粉。
2. 当当(吵 抄 炒)近道来到小吃街,这里人来人往,十分(吵 抄 炒)闹。他点了一份(吵 抄 炒)饭,狼吞虎咽地吃了起来。
3. 实验班原创 文化自信 4月4日上午,南昌方志敏烈士陵园哀乐回荡。丁丁站在烈士(幕 墓 慕)碑前,脑海中浮现出银(幕 墓 慕)上那些高大的英雄形象,仰(幕 墓 慕)之情油然而生。
1. 山(蜂 峰 锋)上的岩石陡峭,像(蜂 峰 锋)利的刀子一样。山下盛开着野花,花丛中有蜜(蜂 峰 锋)在采集花粉。
2. 当当(吵 抄 炒)近道来到小吃街,这里人来人往,十分(吵 抄 炒)闹。他点了一份(吵 抄 炒)饭,狼吞虎咽地吃了起来。
3. 实验班原创 文化自信 4月4日上午,南昌方志敏烈士陵园哀乐回荡。丁丁站在烈士(幕 墓 慕)碑前,脑海中浮现出银(幕 墓 慕)上那些高大的英雄形象,仰(幕 墓 慕)之情油然而生。
答案
1. 峰 锋 蜂
2. 抄 吵 炒
3. 墓 幕 慕
【解析】本题考查学生辨析形近字的能力。根据字形特点分析形近字的字义,并结合句子的语境进行选择。
2. 抄 吵 炒
3. 墓 幕 慕
【解析】本题考查学生辨析形近字的能力。根据字形特点分析形近字的字义,并结合句子的语境进行选择。
二、照样子,写一写。
例:马——妈 蚂 吗
包——□ □ □
巴——□ □ □
青——□ □ □
例:马——妈 蚂 吗
包——□ □ □
巴——□ □ □
青——□ □ □
答案
示例:饱 抱 炮 把 爸 吧 清 晴 情
【解析】本题考查学生对汉字的积累。结合自己所学过的字,给原来的字加上不同的偏旁组成新字即可。
【解析】本题考查学生对汉字的积累。结合自己所学过的字,给原来的字加上不同的偏旁组成新字即可。
三、选择合适的名言填空。(填序号)
①有志者事竟成 ②穷且益坚,不坠青云之志 ③志当存高远
1.“
2. 当我在学习上遇到困难时,爸爸总是鼓励我:“‘
①有志者事竟成 ②穷且益坚,不坠青云之志 ③志当存高远
1.“
②
”告诉我们:越是困难的时候越要坚强,永远不要放弃心中的理想。2. 当我在学习上遇到困难时,爸爸总是鼓励我:“‘
①
’,继续努力,你一定会成功的!”答案
1. ②
2. ①
【解析】本题考查学生对语文园地中名言的理解和运用。解题时,可以根据名言的含义,结合语境进行选择。“有志者事竟成”的意思是有决心、有毅力的人,做事终究会成功;“穷且益坚,不坠青云之志”的意思是一个人的处境越是艰难,就越应该坚韧不拔,也越不能忘记自己的远大志向;“志当存高远”的意思是一个人应该树立远大的理想。
2. ①
【解析】本题考查学生对语文园地中名言的理解和运用。解题时,可以根据名言的含义,结合语境进行选择。“有志者事竟成”的意思是有决心、有毅力的人,做事终究会成功;“穷且益坚,不坠青云之志”的意思是一个人的处境越是艰难,就越应该坚韧不拔,也越不能忘记自己的远大志向;“志当存高远”的意思是一个人应该树立远大的理想。
四、(浙江绍兴柯桥区)根据下面的情境,写一张留言条。
今天是1月16日,红红去小敏家,通知她明天上午九点到学校参加书法小组的活动。但是小敏家里没人,请你帮红红写一张留言条。

今天是1月16日,红红去小敏家,通知她明天上午九点到学校参加书法小组的活动。但是小敏家里没人,请你帮红红写一张留言条。
答案
示例:
留言条
小敏:
明天上午九点,请到学校参加书法小组的活动。
红红
1月16日
【解析】本题考查对留言条的格式规范与内容表达的掌握。解答时要结合题干给出的场景信息,按照留言条的标准格式完成:先顶格写称呼“小敏:”,再另起一行空两格写清楚通知的核心内容,最后在右下角依次标注留言人“红红”和留言日期“1月16日”,确保内容明确、格式正确。
留言条
小敏:
明天上午九点,请到学校参加书法小组的活动。
红红
1月16日
【解析】本题考查对留言条的格式规范与内容表达的掌握。解答时要结合题干给出的场景信息,按照留言条的标准格式完成:先顶格写称呼“小敏:”,再另起一行空两格写清楚通知的核心内容,最后在右下角依次标注留言人“红红”和留言日期“1月16日”,确保内容明确、格式正确。
登录