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1. 2024·青岛 母题·教材P13习题T4 下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是 (
A.无色液体
B.有特殊气味
C.易挥发
D.能燃烧
D
)A.无色液体
B.有特殊气味
C.易挥发
D.能燃烧
答案
1.D
解析
【分析】首先明确化学性质与物理性质的定义：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质（如颜色、状态、气味、挥发性等）。解题时需逐一分析选项，判断各性质是否需通过化学变化体现，进而选出属于化学性质的选项。
【解析】对各选项逐一分析：A选项“无色液体”描述的是颜色和状态，无需化学变化即可表现，属于物理性质；B选项“有特殊气味”描述的是气味，无需化学变化即可表现，属于物理性质；C选项“易挥发”描述的是挥发性，无需化学变化即可表现，属于物理性质；D选项“能燃烧”描述的是可燃性，需通过燃烧（化学变化）才能表现，属于化学性质。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的区分
【点评】本题考查化学性质与物理性质的基础概念，属于初中化学核心基础题型，侧重对概念的理解应用，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】对各选项逐一分析：A选项“无色液体”描述的是颜色和状态，无需化学变化即可表现，属于物理性质；B选项“有特殊气味”描述的是气味，无需化学变化即可表现，属于物理性质；C选项“易挥发”描述的是挥发性，无需化学变化即可表现，属于物理性质；D选项“能燃烧”描述的是可燃性，需通过燃烧（化学变化）才能表现，属于化学性质。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的区分
【点评】本题考查化学性质与物理性质的基础概念，属于初中化学核心基础题型，侧重对概念的理解应用，难度较低。
【难度系数】0.8
2.（立德树人 传统文化）在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩。下列四个不同的场景中，与物质的化学性质相关的是（
A.放烟花
B.贴对联
C.剪窗花
D.包饺子
A
）A.放烟花
B.贴对联
C.剪窗花
D.包饺子
答案
2.A
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确核心概念：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，判断是否涉及化学性质的关键是看是否发生化学变化（有新物质生成）。接下来逐一分析四个选项的变化类型，即可得出答案。
【解析】
1. 明确概念：化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化；化学性质需通过化学变化体现，物理性质无需化学变化体现。
2. 分析选项：
A. 放烟花：烟花中的火药燃烧，生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，涉及物质的可燃性等化学性质，符合要求。
B. 贴对联：仅将对联粘贴在门上，无新物质生成，属于物理变化，不涉及化学性质。
C. 剪窗花：仅改变纸的形状，无新物质生成，属于物理变化，不涉及化学性质。
D. 包饺子：仅改变食材的形状，无新物质生成，属于物理变化，不涉及化学性质。
综上，与物质化学性质相关的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
化学性质，化学变化，物理变化
【点评】
本题结合春节民俗场景，将传统文化与化学基础知识结合，考查化学变化与化学性质的判断，题目贴近生活，难度较低，有助于学生理解化学与生活的联系，体现立德树人的教育理念。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，需先明确核心概念：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，判断是否涉及化学性质的关键是看是否发生化学变化（有新物质生成）。接下来逐一分析四个选项的变化类型，即可得出答案。
【解析】
1. 明确概念：化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化；化学性质需通过化学变化体现，物理性质无需化学变化体现。
2. 分析选项：
A. 放烟花：烟花中的火药燃烧，生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，涉及物质的可燃性等化学性质，符合要求。
B. 贴对联：仅将对联粘贴在门上，无新物质生成，属于物理变化，不涉及化学性质。
C. 剪窗花：仅改变纸的形状，无新物质生成，属于物理变化，不涉及化学性质。
D. 包饺子：仅改变食材的形状，无新物质生成，属于物理变化，不涉及化学性质。
综上，与物质化学性质相关的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
化学性质，化学变化，物理变化
【点评】
本题结合春节民俗场景，将传统文化与化学基础知识结合，考查化学变化与化学性质的判断，题目贴近生活，难度较低，有助于学生理解化学与生活的联系，体现立德树人的教育理念。
【难度系数】
0.3
3. 新趋势 真实情境 潍坊是世界“风筝之都”，利用竹篾、棉线、尼龙线、宣纸可手工制作一个简易风筝。下列涉及物质的性质中，属于化学性质的是（
A.竹篾硬度大
B.棉线易吸水
C.尼龙线有抗拉性
D.宣纸易燃烧
D
）A.竹篾硬度大
B.棉线易吸水
C.尼龙线有抗拉性
D.宣纸易燃烧
答案
3.D 【点拨】宣纸易燃烧需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。
解析
【分析】
解题思路：首先明确化学性质和物理性质的定义，化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质。然后逐一分析每个选项中的性质是否需要通过化学变化体现，判断其所属性质类型，最终选出正确答案。
【解析】
化学性质与物理性质的本质区别是：是否需要通过化学变化表现出来。
A选项，竹篾硬度大，硬度不需要发生化学变化就能体现，属于物理性质；
B选项，棉线易吸水，吸水性不需要发生化学变化就能体现，属于物理性质；
C选项，尼龙线有抗拉性，抗拉性不需要发生化学变化就能体现，属于物理性质；
D选项，宣纸易燃烧，燃烧是化学变化，易燃烧需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
化学性质与物理性质的辨别
【点评】
本题考查初中化学核心基础概念，解题关键是掌握化学性质与物理性质的本质区别，题目结合生活实际情境，难度较低，属于基础题。
【难度系数】
0.7
解题思路：首先明确化学性质和物理性质的定义，化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质。然后逐一分析每个选项中的性质是否需要通过化学变化体现，判断其所属性质类型，最终选出正确答案。
【解析】
化学性质与物理性质的本质区别是：是否需要通过化学变化表现出来。
A选项，竹篾硬度大，硬度不需要发生化学变化就能体现，属于物理性质；
B选项，棉线易吸水，吸水性不需要发生化学变化就能体现，属于物理性质；
C选项，尼龙线有抗拉性，抗拉性不需要发生化学变化就能体现，属于物理性质；
D选项，宣纸易燃烧，燃烧是化学变化，易燃烧需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
化学性质与物理性质的辨别
【点评】
本题考查初中化学核心基础概念，解题关键是掌握化学性质与物理性质的本质区别，题目结合生活实际情境，难度较低，属于基础题。
【难度系数】
0.7
4.[2025·连云港质检]下列有关物质性质的描述中，有一项与其他三项有本质区别，此项为(
A.胆矾是一种蓝色固体
B.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
C.铁在潮湿的空气中易生锈
D.氧气能使燃着的木条燃烧更旺
A
)A.胆矾是一种蓝色固体
B.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
C.铁在潮湿的空气中易生锈
D.氧气能使燃着的木条燃烧更旺
答案
4.A 【点拨】胆矾是一种蓝色固体，描述物质的颜色、状态，属于物理性质；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、铁在潮湿的空气中易生锈、氧气能使燃着的木条燃烧更旺都需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。故选A。
解析
【分析】首先明确物理性质与化学性质的本质区别：物理性质不需要发生化学变化就能表现，如颜色、状态等；化学性质必须通过化学变化才能表现，如氧化性、可燃性等。接下来逐一分析选项：A选项描述胆矾的颜色和状态，无需化学变化即可体现；B选项二氧化碳使石灰水变浑浊、C选项铁生锈、D选项氧气助燃都需要通过化学变化才能表现，属于化学性质，因此A与其他三项本质不同。
【解析】判断物质性质类型的核心是看是否需要通过化学变化表现：
1. 选项A：胆矾的颜色（蓝色）、状态（固体），不需要发生化学变化就能表现，属于物理性质；
2. 选项B：二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，是因为反应生成了碳酸钙新物质，需通过化学变化体现，属于化学性质；
3. 选项C：铁在潮湿空气中生锈，生成了铁锈新物质，需通过化学变化体现，属于化学性质；
4. 选项D：氧气使燃着木条更旺，利用了氧气的助燃性，需通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质。
综上，只有A属于物理性质，其余为化学性质，故答案为A。
【答案】A
【知识点】物理性质与化学性质的区分
【点评】本题考查物理性质和化学性质的基础概念，关键是区分两种性质的本质差异，属于概念类基础题，需准确掌握概念要点即可解答。
【难度系数】0.3
【解析】判断物质性质类型的核心是看是否需要通过化学变化表现：
1. 选项A：胆矾的颜色（蓝色）、状态（固体），不需要发生化学变化就能表现，属于物理性质；
2. 选项B：二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，是因为反应生成了碳酸钙新物质，需通过化学变化体现，属于化学性质；
3. 选项C：铁在潮湿空气中生锈，生成了铁锈新物质，需通过化学变化体现，属于化学性质；
4. 选项D：氧气使燃着木条更旺，利用了氧气的助燃性，需通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质。
综上，只有A属于物理性质，其余为化学性质，故答案为A。
【答案】A
【知识点】物理性质与化学性质的区分
【点评】本题考查物理性质和化学性质的基础概念，关键是区分两种性质的本质差异，属于概念类基础题，需准确掌握概念要点即可解答。
【难度系数】0.3
5. 易错题 下列叙述中，前者属于化学变化，后者属于物理性质的是 (
A.铁钉生锈；酒精挥发
B.蜡烛燃烧；标准状况下，水的凝固点是0 ℃
C.冰雪融化；酒精易燃烧
D.食物在夏天易变质；二氧化硫有刺激性气味
B
)A.铁钉生锈；酒精挥发
B.蜡烛燃烧；标准状况下，水的凝固点是0 ℃
C.冰雪融化；酒精易燃烧
D.食物在夏天易变质；二氧化硫有刺激性气味
答案
5.B 【点拨】A项前者是化学变化，后者是物理变化，不符合题意；B项前者是化学变化，后者是物理性质，符合题意；C项前者是物理变化，后者是化学性质，不符合题意；D项前者是化学性质，后者是物理性质，不符合题意。
区分有关物质变化与性质时应注意：物质的变化是一个过程，而性质是物质的固有属性，可根据叙述中的关键字进行判断，物质性质的叙述中一般有“能”“易”“会”等关键字。
区分有关物质变化与性质时应注意：物质的变化是一个过程，而性质是物质的固有属性，可根据叙述中的关键字进行判断，物质性质的叙述中一般有“能”“易”“会”等关键字。
解析
【分析】要解决这道题，需先明确两组核心概念：第一组是“变化”（描述过程），分为化学变化（有新物质生成）和物理变化（无新物质生成）；第二组是“性质”（描述物质固有属性），分为化学性质（需通过化学变化体现，常含“易、能、会”等关键字）和物理性质（无需化学变化即可体现，如熔点、气味等）。接下来逐一分析选项，判断每个选项中“前者”是否为化学变化、“后者”是否为物理性质，即可得出答案。
【解析】先明确概念定义：
1. 化学变化：有新物质生成的变化，描述的是一个过程；
2. 物理变化：没有新物质生成的变化，描述的是一个过程；
3. 化学性质：物质在化学变化中表现出的固有属性，常含“易、能、会”等关键字；
4. 物理性质：无需化学变化就能表现出的固有属性，如凝固点、气味等。
对选项逐一分析：
A项：前者铁钉生锈，生成新物质铁锈，属于化学变化；后者酒精挥发，仅状态改变无新物质生成，属于物理变化，不符合“后者为物理性质”，排除。
B项：前者蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；后者标准状况下水的凝固点为0℃，属于物理性质，符合要求。
C项：前者冰雪融化，仅状态改变无新物质生成，属于物理变化；后者酒精易燃烧，需通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质，不符合，排除。
D项：前者食物夏天易变质，需通过变质（化学变化）体现，属于化学性质；后者二氧化硫有刺激性气味，属于物理性质，不符合“前者为化学变化”，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判断；物理性质与化学性质的判断
【点评】本题为初中化学易错题，核心易错点是混淆“变化（过程）”与“性质（固有属性）”，需牢记：变化是动态过程，性质是静态属性，性质叙述中常出现“易、能、会”等关键字，以此快速区分。
【难度系数】0.5
【解析】先明确概念定义：
1. 化学变化：有新物质生成的变化，描述的是一个过程；
2. 物理变化：没有新物质生成的变化，描述的是一个过程；
3. 化学性质：物质在化学变化中表现出的固有属性，常含“易、能、会”等关键字；
4. 物理性质：无需化学变化就能表现出的固有属性，如凝固点、气味等。
对选项逐一分析：
A项：前者铁钉生锈，生成新物质铁锈，属于化学变化；后者酒精挥发，仅状态改变无新物质生成，属于物理变化，不符合“后者为物理性质”，排除。
B项：前者蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；后者标准状况下水的凝固点为0℃，属于物理性质，符合要求。
C项：前者冰雪融化，仅状态改变无新物质生成，属于物理变化；后者酒精易燃烧，需通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质，不符合，排除。
D项：前者食物夏天易变质，需通过变质（化学变化）体现，属于化学性质；后者二氧化硫有刺激性气味，属于物理性质，不符合“前者为化学变化”，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判断；物理性质与化学性质的判断
【点评】本题为初中化学易错题，核心易错点是混淆“变化（过程）”与“性质（固有属性）”，需牢记：变化是动态过程，性质是静态属性，性质叙述中常出现“易、能、会”等关键字，以此快速区分。
【难度系数】0.5
6.通常状况下，①二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点为$-59.5\ °\mathrm{C}$，沸点为$9.9\ °\mathrm{C}$，易溶于水。②二氧化氯见光分解生成氯气和氧气，③二氧化氯易与碱反应。④世界卫生组织推荐使用二氧化氯为自来水消毒剂，其消毒杀菌能力优于氯气，消毒时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时的臭味。
试概括出二氧化氯的性质及发生的变化，用正确的序号填空。
(1)上述描述属于二氧化氯的物理性质的是
(2)上述描述属于二氧化氯的化学性质的是
(3)上述描述属于二氧化氯发生的化学变化的是
试概括出二氧化氯的性质及发生的变化，用正确的序号填空。
(1)上述描述属于二氧化氯的物理性质的是
①
。(2)上述描述属于二氧化氯的化学性质的是
③
。(3)上述描述属于二氧化氯发生的化学变化的是
②
。答案
6.（1）① （2）③ （3）②
【点拨】（1）通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点为-59.5 ℃，沸点为9.9 ℃，易溶于水，以上性质都不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。
（2）二氧化氯易与碱反应，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。（3）二氧化氯见光分解生成氯气和氧气，该过程中生成了新物质，属于化学变化。
【点拨】（1）通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点为-59.5 ℃，沸点为9.9 ℃，易溶于水，以上性质都不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。
（2）二氧化氯易与碱反应，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。（3）二氧化氯见光分解生成氯气和氧气，该过程中生成了新物质，属于化学变化。
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确三个核心概念：①物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、溶解性等；②化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，如物质的反应性等；③化学变化是有新物质生成的变化。再对应题目中的描述序号逐一判断即可。
【解析】
1. 物理性质：描述①中二氧化氯的颜色、状态、气味、熔点、沸点、溶解性，均不需要化学变化就能表现，属于物理性质；
2. 化学性质：描述③中二氧化氯易与碱反应，该性质需通过化学变化体现，属于化学性质；
3. 化学变化：描述②中二氧化氯见光分解生成氯气和氧气，有新物质生成，属于化学变化；
描述④是二氧化氯的用途，不属于性质或变化范畴，无需考虑。
【答案】
（1）①；（2）③；（3）②
【知识点】
物理性质、化学性质、化学变化
【点评】
本题考查物质的性质与变化的区分，核心是掌握物理性质、化学性质、化学变化的概念，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确三个核心概念：①物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、溶解性等；②化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，如物质的反应性等；③化学变化是有新物质生成的变化。再对应题目中的描述序号逐一判断即可。
【解析】
1. 物理性质：描述①中二氧化氯的颜色、状态、气味、熔点、沸点、溶解性，均不需要化学变化就能表现，属于物理性质；
2. 化学性质：描述③中二氧化氯易与碱反应，该性质需通过化学变化体现，属于化学性质；
3. 化学变化：描述②中二氧化氯见光分解生成氯气和氧气，有新物质生成，属于化学变化；
描述④是二氧化氯的用途，不属于性质或变化范畴，无需考虑。
【答案】
（1）①；（2）③；（3）②
【知识点】
物理性质、化学性质、化学变化
【点评】
本题考查物质的性质与变化的区分，核心是掌握物理性质、化学性质、化学变化的概念，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
7.[2025·上海普陀区期中]下列用途利用了物质的物理性质的是（
A.氦气密度比空气小，用于充灌探空气球
B.镁燃烧产生明亮白光，用于制作照明弹
C.氢气可燃，用作火箭燃料
D.氧气具有助燃性，用作火箭助燃剂
A
）A.氦气密度比空气小，用于充灌探空气球
B.镁燃烧产生明亮白光，用于制作照明弹
C.氢气可燃，用作火箭燃料
D.氧气具有助燃性，用作火箭助燃剂
答案
7.A 【点拨】氮气密度小不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；镁燃烧、氢气燃烧、氧气支持燃烧都有新物质生成，表现出的性质均为化学性质。故选A。
物质的性质和用途的关系：
即通过性质可以推断物质的用途，通过用途可以反推物质的性质。解答此类题目时，我们要先从物质的用途来确定其相应的性质，再判断其性质是物理性质还是化学性质。
解析
【分析】要解决本题，需先明确物理性质和化学性质的核心区别：物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如密度、颜色、状态等；化学性质是必须通过化学变化才能表现出来的性质，如可燃性、助燃性等。接下来逐一分析选项，判断各选项中用途对应的性质是否为物理性质，即可得出答案。
【解析】
1. 分析选项A：氦气密度比空气小，密度属于物质的物理性质，不需要发生化学变化就能体现，该用途（充灌探空气球）利用了氦气的物理性质；
2. 分析选项B：镁燃烧产生明亮白光，镁燃烧是化学变化，该性质需要通过化学变化表现，属于化学性质，该用途（制作照明弹）利用的是化学性质；
3. 分析选项C：氢气可燃，可燃性需要通过燃烧（化学变化）表现，属于化学性质，该用途（作火箭燃料）利用的是化学性质；
4. 分析选项D：氧气具有助燃性，助燃性需要通过化学变化表现，属于化学性质，该用途（作火箭助燃剂）利用的是化学性质。
综上，只有A选项利用了物质的物理性质。
【答案】A 【点拨】氮气密度小不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；镁燃烧、氢气燃烧、氧气支持燃烧都有新物质生成，表现出的性质均为化学性质。故选A。
物质的性质和用途的关系：
即通过性质可以推断物质的用途，通过用途可以反推物质的性质。解答此类题目时，我们要先从物质的用途来确定其相应的性质，再判断其性质是物理性质还是化学性质。
【知识点】物理性质、化学性质、物质性质与用途的关系
【点评】本题考查物理性质与化学性质的区分，属于基础题型，核心是掌握两类性质的判断依据，结合物质用途分析对应性质即可，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】
1. 分析选项A：氦气密度比空气小，密度属于物质的物理性质，不需要发生化学变化就能体现，该用途（充灌探空气球）利用了氦气的物理性质；
2. 分析选项B：镁燃烧产生明亮白光，镁燃烧是化学变化，该性质需要通过化学变化表现，属于化学性质，该用途（制作照明弹）利用的是化学性质；
3. 分析选项C：氢气可燃，可燃性需要通过燃烧（化学变化）表现，属于化学性质，该用途（作火箭燃料）利用的是化学性质；
4. 分析选项D：氧气具有助燃性，助燃性需要通过化学变化表现，属于化学性质，该用途（作火箭助燃剂）利用的是化学性质。
综上，只有A选项利用了物质的物理性质。
【答案】A 【点拨】氮气密度小不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；镁燃烧、氢气燃烧、氧气支持燃烧都有新物质生成，表现出的性质均为化学性质。故选A。
物质的性质和用途的关系：
即通过性质可以推断物质的用途，通过用途可以反推物质的性质。解答此类题目时，我们要先从物质的用途来确定其相应的性质，再判断其性质是物理性质还是化学性质。
【知识点】物理性质、化学性质、物质性质与用途的关系
【点评】本题考查物理性质与化学性质的区分，属于基础题型，核心是掌握两类性质的判断依据，结合物质用途分析对应性质即可，难度较低。
【难度系数】0.3
8.下列物质的用途体现了物质化学性质的是（
A.金刚石的硬度大——切割玻璃
B.一氧化碳具有可燃性——用作燃料
C.铜丝具有导电性——用作导线
D.伍德合金的熔点低——用作保险丝
B
）A.金刚石的硬度大——切割玻璃
B.一氧化碳具有可燃性——用作燃料
C.铜丝具有导电性——用作导线
D.伍德合金的熔点低——用作保险丝
答案
8.B 【点拨】一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，B符合题意。
解析
【分析】首先明确物理性质和化学性质的核心区别：物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质（如硬度、导电性、熔点等），化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质（如可燃性等）。接下来逐一分析选项，判断各用途对应的性质类型，选出体现化学性质的选项。
【解析】物质的化学性质需通过化学变化表现，物理性质无需化学变化即可表现。A选项：金刚石切割玻璃利用其硬度大的性质，硬度属于物理性质；B选项：一氧化碳用作燃料利用其可燃性，可燃性需通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质；C选项：铜丝作导线利用导电性，导电性属于物理性质；D选项：伍德合金作保险丝利用熔点低的性质，熔点属于物理性质。因此符合题意的是B选项。
【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【点评】本题考查物质性质的区分，属于化学基础知识点，解题关键是准确把握两种性质的本质区别，难度较低，是学生应掌握的基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】物质的化学性质需通过化学变化表现，物理性质无需化学变化即可表现。A选项：金刚石切割玻璃利用其硬度大的性质，硬度属于物理性质；B选项：一氧化碳用作燃料利用其可燃性，可燃性需通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质；C选项：铜丝作导线利用导电性，导电性属于物理性质；D选项：伍德合金作保险丝利用熔点低的性质，熔点属于物理性质。因此符合题意的是B选项。
【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【点评】本题考查物质性质的区分，属于化学基础知识点，解题关键是准确把握两种性质的本质区别，难度较低，是学生应掌握的基础题型。
【难度系数】0.8
9. 2025·长春质检 跨学科·学科综合 神舟飞船在下落过程中与空气摩擦会产生大量的热。飞船的玻璃一般用硅酸铝玻璃制作，透过玻璃可观察到飞船外的情况。下列有关硅酸铝玻璃性质的推测错误的是 (
A.耐高温
B.见光易分解
C.不易与氧气反应
D.透光性好
B
)A.耐高温
B.见光易分解
C.不易与氧气反应
D.透光性好
答案
9.B 【点拨】作为飞船的玻璃材料，如果见光易分解是不适合的，故B推测错误。
解析
【分析】
要判断硅酸铝玻璃性质的推测是否正确，需结合飞船玻璃的实际用途分析：飞船下落时与空气摩擦产生大量热，说明材料需耐高温；作为观察用的玻璃，需具备透光性；下落过程中与空气接触，需不易与氧气反应；若见光易分解则无法作为飞船玻璃使用，据此判断错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 飞船下落时与空气摩擦产生大量热，硅酸铝玻璃需承受高温，因此推测其耐高温，该选项正确；
B. 若玻璃见光易分解，无法作为飞船的观察材料，该推测错误；
C. 飞船下落过程中与空气接触，玻璃需不易与氧气反应，该选项正确；
D. 透过玻璃可观察外界情况，说明其透光性好，该选项正确。
综上，错误的推测是B。
【答案】
B
【知识点】
物质的性质与用途；化学性质；物理性质
【点评】
本题为跨学科综合题，结合航天材料的实际应用，考察物质性质与用途的对应关系，难度不大，需结合实际场景分析材料性质。
【难度系数】
0.7
要判断硅酸铝玻璃性质的推测是否正确，需结合飞船玻璃的实际用途分析：飞船下落时与空气摩擦产生大量热，说明材料需耐高温；作为观察用的玻璃，需具备透光性；下落过程中与空气接触，需不易与氧气反应；若见光易分解则无法作为飞船玻璃使用，据此判断错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 飞船下落时与空气摩擦产生大量热，硅酸铝玻璃需承受高温，因此推测其耐高温，该选项正确；
B. 若玻璃见光易分解，无法作为飞船的观察材料，该推测错误；
C. 飞船下落过程中与空气接触，玻璃需不易与氧气反应，该选项正确；
D. 透过玻璃可观察外界情况，说明其透光性好，该选项正确。
综上，错误的推测是B。
【答案】
B
【知识点】
物质的性质与用途；化学性质；物理性质
【点评】
本题为跨学科综合题，结合航天材料的实际应用，考察物质性质与用途的对应关系，难度不大，需结合实际场景分析材料性质。
【难度系数】
0.7
