一、下面是同学们记录的观察爬山虎的语段,请你读一读,完成练习。
同学们唱着欢快的歌曲 ,走进学校,qiáo jiàn(
1.根据语境,读拼音写字词。
2.下面词语中的“曲”与语段中的加点的“曲”读音相同的一项是(
A.曲 折 B.曲 调 C.曲 解 D.委曲 求全
3.下列句子中加点字的解释对应正确的一项是(
嫩 :①阅历浅,不老练;②淡,浅;③经火力烧制的时间短。
(1)青椒牛肉要炒嫩 点才好吃。 (2)爬山虎刚长出来的叶子是嫩 红的。
(3)他刚参加工作,就让他独立完成这么重要的任务,还显得嫩 了点。
A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③①
同学们唱着欢快的歌
瞧见
)cāo chǎng(操场
)北边的qiáng(墙
)上满是爬山虎。它的嫩叶均匀地铺在墙上,没有重叠起来的,也没有kū wěi(枯萎
)的,让人看不到一点kòng xì(空隙
)。1.根据语境,读拼音写字词。
2.下面词语中的“曲”与语段中的加点的“曲”读音相同的一项是(
B
)。A.
3.下列句子中加点字的解释对应正确的一项是(
B
)。(1)青椒牛肉要炒
(3)他刚参加工作,就让他独立完成这么重要的任务,还显得
A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③①
答案
1. 瞧见 操场 墙 枯萎 空隙
2. B
3. B
2. B
3. B
二、从词语中体会文章的表达效果,感受作者的观察方式。
1.用“√”在括号中画出能使文章表达更准确的字词。
(1)学校操场北边墙上(满 都)是爬山虎。
(2)一阵风(吹来 拂过),一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
2.用“
(1)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
(2)触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
◎总结:从这些词语中可以看出,作者采用的观察方式是
1.用“√”在括号中画出能使文章表达更准确的字词。
(1)学校操场北边墙上(满 都)是爬山虎。
(2)一阵风(吹来 拂过),一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
2.用“
刚 不几天
”画出明确提示了作者采用的观察方式的词语,并填空。(1)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
(2)触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
◎总结:从这些词语中可以看出,作者采用的观察方式是
连续观察
。答案
1.(1)满√ (2)拂过√
2. 画出:(1)刚 不几天 (2)逐渐 连续观察
2. 画出:(1)刚 不几天 (2)逐渐 连续观察
三、照样子,将句子写得生动而形象。
1.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
(1)香山的枫叶红得
(2)花坛里的花香得
2.如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
(1)如果你仔细看那些黄色的菊花,你会想起
(2)如果你仔细看那些
1.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
(1)香山的枫叶红得
那么热烈
,看着让人感受到生命的活力。(2)花坛里的花香得
那么浓郁
,闻着让人陶醉
。2.如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
(1)如果你仔细看那些黄色的菊花,你会想起
舞会上跳舞的公主
。(2)如果你仔细看那些
挺立
的松树
,你会想起守卫边疆的战士
。答案
示例:
1.(1)那么热烈 (2)那么浓郁 让人陶醉
2.(1)舞会上跳舞的公主 (2)挺立 松树 守卫边疆的战士
1.(1)那么热烈 (2)那么浓郁 让人陶醉
2.(1)舞会上跳舞的公主 (2)挺立 松树 守卫边疆的战士
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