1 教材P46 活动12.6改编 (1)如图甲,将一根铁丝快速反复弯折数十次,铁丝弯折处发热,表明铁丝的内能(填“增加”或“减少”),这是通过的方式改变铁丝的内能。
(2)如图乙,在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化纸,迅速向下压活塞,能观察到的现象是;对这一现象的解释是,活塞压缩玻璃筒内的空气,对筒内空气,使筒内空气的内能(填“增加”或“减少”),温度,达到硝化纸的着火点。

甲 乙

(1)增加 做功 (2)硝化纸燃烧 做功 增加 升高

【分析】
本题考查做功改变物体内能的相关知识，需结合两个实验的现象分析内能变化及改变方式：
1. 弯折铁丝实验：反复弯折铁丝时，人对铁丝做功，机械能转化为铁丝的内能，据此判断内能变化和改变内能的方式；
2. 压缩空气实验：向下压活塞时，活塞对筒内空气做功，空气的内能、温度会发生变化，结合硝化纸的着火点分析观察到的现象，进而完成各空填写。
【解析】
(1) 反复弯折铁丝时，人对铁丝的弯折处做功，机械能转化为内能，使铁丝的内能增加，这种通过做功改变物体内能的方式属于做功改变内能，故依次填“增加”“做功”；
(2) 迅速向下压活塞时，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气做功，空气的内能增加，温度升高，当温度达到硝化纸的着火点时，硝化纸会燃烧，因此观察到的现象是硝化纸燃烧，依次填“硝化纸燃烧”“做功”“增加”“升高”。
【答案】
(1)增加；做功 (2)硝化纸燃烧；做功；增加；升高
【知识点】
做功改变物体内能；内能与温度的关系
【点评】
本题是基础实验题，通过两个典型实验考查做功改变内能的原理，需学生理解做功过程中能量的转化及内能、温度的变化关系，属于对基础知识点的应用，难度不大。
【难度系数】
0.6

2 [2026西安高陵区段考]2025年9月3日，中国以一场盛大阅兵，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。军队从容有序地行进时，鞋底与地面摩擦温度升高，下列情境中改变内能的方式与其相同的是（）

A.用打气筒给自行车打气，气筒壁变热
B.太阳照射下，水温升高
C.用热水袋暖手，手变暖
D.吃饭时，金属勺放在热汤中会烫手

A 鞋底与地面摩擦,克服摩擦力做功,内能增大,温度升高,属于做功改变物体的内能。用打气筒给自行车打气,气筒壁变热,属于做功改变物体的内能,故A符合题意。太阳照射下,水温升高;用热水袋暖手,手变暖;以及吃饭时,金属勺放在热汤中会烫手,都属于热传递改变物体的内能,故B、C、D不符合题意。

【分析】首先明确题干情境中，鞋底与地面摩擦时，通过克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使内能增大、温度升高，属于做功改变物体的内能。接下来需根据改变内能的两种方式（做功是能量的转化，热传递是能量的转移），逐一分析各选项的改变方式，找出与题干相同的选项。
【解析】题干中鞋底与地面摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能。A选项：用打气筒给自行车打气时，压缩气体做功、克服筒壁摩擦做功，使气筒壁内能增大、温度升高，属于做功改变内能，符合题意；B选项：太阳照射使水温升高，是通过热传递（热辐射）改变内能；C选项：热水袋暖手，是热量从热水袋转移到手上，属于热传递；D选项：金属勺放热汤中烫手，是热量从汤转移到金属勺，属于热传递。故只有A选项符合要求。
【答案】A
【知识点】内能的改变方式、做功改变内能、热传递改变内能
【点评】本题考查内能改变的两种方式的区分，属于基础概念题，核心是区分能量转化（做功）与能量转移（热传递），难度较低。
【难度系数】0.4

3 如图所示是热机的能量转化过程，其中虚线框内应该填（）
燃料的化学能 $\xrightarrow{燃烧}$ $\xrightarrow{做功}$ 机械能

A.电能
B.内能
C.动能
D.势能

B 热机通过燃料燃烧将化学能转化为内能,而后通过内能做功,即将内能转化为机械能。故选B。

【分析】要解决本题，需明确热机工作时的能量转化逻辑：燃料燃烧时，消耗自身的化学能，释放出内能；后续热机依靠内能对外做功，将内能转化为机械能。因此虚线框内是化学能转化后、用于做功的能量，即内能。
【解析】热机的能量转化过程为：燃料燃烧，将燃料的化学能转化为内能；随后内能推动机械做功，把内能转化为机械能。结合选项，虚线框内应填内能，对应选项B。
【答案】B
【知识点】热机能量转化、内能、化学能
【点评】本题考查热机的能量转化，属于基础概念题，掌握热机的能量转化流程即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.7

4 教材P46图12-26（b）改编 如图所示，在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，加热水至沸腾，将会看到的现象是橡胶塞。此过程中燃料的能转化为能传递给水和水蒸气，水蒸气的能转化为橡胶塞的能。利用内能可以做功的原理，可以制成，我国的载人飞船发动机（填“属于”或“不属于”）热机。

跳起 化学 内 内 机械 热机 属于

【分析】
要解答本题，需结合实验过程分析现象与能量转化：加热试管中的水时，水沸腾产生大量水蒸气，试管内压强增大，会推动橡胶塞；燃料燃烧时将化学能转化为内能，传递给水和水蒸气；水蒸气的内能推动橡胶塞，将内能转化为机械能；利用内能做功的原理可制成热机，载人飞船发动机利用内能做功，属于热机。
【解析】
1. 实验现象：加热水至沸腾，试管内产生大量水蒸气，内部压强增大，会将橡胶塞顶起，因此橡胶塞跳起；
2. 能量转化：燃料燃烧时，消耗自身的化学能，转化为内能，传递给水和水蒸气；
3. 水蒸气推动橡胶塞时，水蒸气的内能转化为橡胶塞的机械能；
4. 利用内能做功的原理可制成热机，载人飞船发动机是将内能转化为机械能的装置，属于热机。
【答案】
跳起；化学；内；内；机械；热机；属于
【知识点】
内能的利用；能量的转化；热机
【点评】
本题通过基础实验考查内能转化与热机的相关知识，属于对核心概念的直接应用，难度较低，需明确实验中的能量变化过程。
【难度系数】
0.8

5 汽油机是燃油汽车的重要组成部分。如图所示，这是汽油机工作过程中的两个冲程示意图，其中给燃油汽车提供动力的是（填“甲”或“乙”）冲程，将能转化为能，另一个冲程是由飞轮的来完成的。

乙 内 机械 惯性
【解析】 由题图可知,图甲中两个气门都关闭,活塞往上运动,为压缩冲程;图乙中两个气门都关闭,活塞往下运动,火花塞点火,为做功冲程,在这个冲程中,内能转化为机械能,为燃油汽车提供动力,故为燃油汽车提供动力的冲程是乙图。另一个冲程,即甲图的压缩冲程是由飞轮的惯性来完成的。

【分析】
要判断汽油机的冲程，需结合气门开闭状态、活塞运动方向、火花塞是否点火来区分。汽油机的四个冲程中，做功冲程为汽车提供动力，其余冲程依靠飞轮惯性完成。先观察甲、乙两图的特征，再对应冲程的功能和特点分析。
【解析】
1. 分析甲图：两个气门均关闭，活塞向上运动，属于压缩冲程；
2. 分析乙图：两个气门均关闭，活塞向下运动，火花塞点火，属于做功冲程；
3. 做功冲程中，燃料燃烧释放的内能转化为机械能，为燃油汽车提供动力，因此提供动力的是乙冲程；
4. 压缩冲程（甲图）不是主动做功的冲程，依靠飞轮的惯性完成。
【答案】乙 内 机械 惯性
【知识点】汽油机冲程、能量转化、飞轮惯性
【点评】本题考查汽油机冲程的判断及相关特点，核心是掌握“气门状态+活塞运动方向”判断冲程的方法，明确做功冲程的能量转化和动力作用，其余冲程靠飞轮惯性完成，属于基础知识点的应用。
【难度系数】0.5

6 汽油机是热机的一种,汽油在汽缸内燃烧时的能量转化情况是,在设计制造时,汽缸外有一个水套,让汽缸被水包围着,这是通过的方式减少汽缸的内能。一台单缸四冲程汽油机,飞轮转速是1 200 r/min,该汽油机每分钟内完成个工作循环、个冲程、活塞往返次、对外做功次。

化学能转化为内能 热传递 600 2 400 1 200 600
审题指导
一个工作循环飞轮旋转2圈、活塞往返2次、完成4个冲程、对外做功1次。
【解析】 本题的考点是有关汽油机的计算。每分钟完成600个工作循环、活塞往返1 200次、完成2 400个冲程、对外做功600次。

【分析】首先明确汽油燃烧的能量转化本质，再区分改变内能的两种方式，最后根据单缸四冲程汽油机的工作规律（一个工作循环对应飞轮转2圈、4个冲程、活塞往返2次、对外做功1次），结合飞轮转速计算各物理量。
【解析】1. 汽油燃烧时，消耗自身储存的化学能，释放出内能，因此能量转化为化学能转化为内能；2. 汽缸外的水套通过吸收汽缸的热量来降低汽缸温度，这是通过热传递的方式改变汽缸的内能；3. 飞轮转速为1200r/min，即每分钟飞轮转动1200圈。根据四冲程汽油机的工作规律：一个工作循环飞轮转2圈，因此每分钟完成的工作循环数为1200÷2=600个；每个工作循环对应4个冲程，故冲程数为600×4=2400个；每个工作循环活塞往返2次，故活塞往返次数为600×2=1200次；每个工作循环对外做功1次，故对外做功次数为600×1=600次。
【答案】化学能转化为内能；热传递；600；2400；1200；600
【知识点】汽油机的能量转化、改变内能的方式、四冲程汽油机的工作循环计算
【点评】本题考查汽油机的基础知识点，涵盖能量转化、内能改变方式及工作循环的相关计算，需牢记四冲程汽油机各物理量与飞轮转速的对应关系，属于常规基础题。
【难度系数】0.6

7 [2026城固月考] 下列关于柴油机和汽油机的主要区别不正确的是 ()

A.吸气冲程中,柴油机吸入汽缸的是空气,汽油机吸入汽缸的是空气和汽油的混合物
B.在压缩冲程末,柴油机的燃气温度和压强比汽油机里的高
C.构造上,汽油机汽缸顶部有喷油嘴,柴油机汽缸顶部有火花塞
D.汽油机的点火方式是点燃式,柴油机的点火方式是压燃式

C A(√)、C(×)构造上,柴油机的顶端有喷油嘴,吸气冲程只需吸入空气;汽油机顶端没有喷油嘴,只有火花塞,吸气冲程需要吸入空气和汽油的混合物。
B(√)在压缩冲程中,柴油机的压缩比例更大,柴油机的燃气温度和压强比汽油机里的高。
D(√)在做功冲程,汽油机的点火方式叫点燃式,柴油机的点火方式叫压燃式。

【分析】本题考查汽油机与柴油机的区别，需逐一分析各选项，回忆两者在吸气冲程、压缩冲程、构造、点火方式的不同，找出描述错误的选项。首先明确核心区别：吸气冲程中，汽油机吸入空气和汽油的混合物，柴油机仅吸入空气；压缩冲程末，柴油机压缩比更大，燃气温度和压强更高；构造上，汽油机汽缸顶部是火花塞，柴油机是喷油嘴；点火方式上，汽油机为点燃式，柴油机为压燃式。据此判断选项对错。
【解析】对各选项分析如下：
A选项：吸气冲程中，汽油机吸入空气和汽油的混合物，柴油机吸入空气，描述正确；
B选项：压缩冲程中，柴油机压缩比例更大，压缩冲程末燃气温度和压强比汽油机更高，描述正确；
C选项：构造上，汽油机汽缸顶部有火花塞，柴油机汽缸顶部有喷油嘴，选项描述相反，错误；
D选项：汽油机点火方式为点燃式，柴油机为压燃式，描述正确。因此不正确的选项是C。
【答案】C
【知识点】汽油机与柴油机的区别
【点评】本题为初中物理热学部分的基础概念题，主要考查汽油机和柴油机的核心区别，需准确记忆两者在构造、工作过程中的不同点，避免混淆。
【难度系数】0.3