1. 解释下列加点的词。
(1) 选与 贤： 能：
(2) 不独其 ：
(3) 不独其 ：
(4) 矜、、孤、独、废疾者 寡：
(5) 盗窃贼而不作 乱：
(6) 故外户而不 ：

1. (1)品德高尚的人 才干出众的人 (2)父母 (3)子女 (4)老而无夫 (5)作乱 (6)用门闩插上

【解析】
本题考查文言文重点实词的释义，语句均出自《大道之行也》。结合语境对加点词解释如下：
(1)“贤”“能”为形容词作名词，分别指品德高尚的人、才干出众的人；
(2)句中第二个“亲”是名词，指父母；
(3)句中第二个“子”是名词，指子女；
(4)“寡”指老而无夫的人；
(5)“乱”指作乱；
(6)“闭”指用门闩插上。
【答案】
(1)品德高尚的人；才干出众的人
(2)父母
(3)子女
(4)老而无夫
(5)作乱
(6)用门闩插上
【知识点】
文言文实词释义；词类活用；《大道之行也》重点字词
【点评】
本题聚焦《大道之行也》中的核心实词，需结合语境准确理解字词含义，尤其注意词类活用现象，日常要注重文言文实词的积累与辨析，夯实文言文阅读基础。

2. 文言现象归纳。
(1) 通假字
① 选贤与能
“”同“”，
② 矜、寡、孤、独、废疾者
“”同“”，
(2) 词类活用
① 不独其亲
亲：
② 不独其子
子：
(3) 古今异义
① 女有
古义：
今义：返回；归还
② 矜、寡、、、废疾者
古义：
今义：一个词，独自一个，孤单
③ 盗窃乱而不作
古义： 今义：小偷，盗贼

2. (1)①与 举 推举 ②矜 鳏 老而无妻 (2)①名词用作动词,以……为亲 ②名词用作动词,以……为子 (3)①出嫁。这里指适时出嫁。 ②两个词。“孤”指幼而无父；“独”指老而无子 ③伤害

【解析】
本题考查文言文中文言现象的归纳，涵盖通假字、词类活用、古今异义三类：
1. 通假字：指用读音相同或相近的字替代本字。
①“选贤与能”中“与”同“举”，意为推举；
②“矜、寡、孤、独、废疾者”中“矜”同“鳏”，指老而无妻。
2. 词类活用：指某些词临时改变基本语法功能充当其他词类。
①“不独亲其亲”中“亲”是名词用作动词，意思是以……为亲；
②“不独子其子”中“子”是名词用作动词，意思是以……为子。
3. 古今异义：指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中同书写词语不同的现象。
①“女有归”中“归”古义指出嫁，这里指适时出嫁；
②“矜、寡、孤、独、废疾者”中“孤”“独”古义是两个词，“孤”指幼而无父，“独”指老而无子；
③“盗窃乱贼而不作”中“贼”古义指伤害。
【答案】
(1)①与 举 推举 ②矜 鳏 老而无妻
(2)①名词用作动词,以……为亲 ②名词用作动词,以……为子
(3)①出嫁。这里指适时出嫁。 ②两个词。“孤”指幼而无父；“独”指老而无子 ③伤害
【知识点】
通假字、词类活用、古今异义
【点评】
本题聚焦《大道之行也》中的文言现象，通假字、词类活用、古今异义是文言文学习的核心基础知识点，精准掌握这些内容能助力理解文言语句内涵，需重点识记积累。

3. 默写。
(1) 《大道之行也》中的“，”是儒家学派对大同社会的总的畅想。
(2) 《大道之行也》中与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”意思相近的句子是：，。

3. (1)大道之行也 天下为公 (2)故人不独亲其亲 不独子其子

【解析】
本题考查《大道之行也》的名句默写与内容理解。(1)题直接考查文中对大同社会总畅想的标志性语句；(2)题需结合给定语句“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的含义，即推己及人关爱他人的长辈与孩童，对应找出《大道之行也》中表意相近的语句。
【答案】
(1)大道之行也 天下为公
(2)故人不独亲其亲 不独子其子
【知识点】
古诗文名句默写、《大道之行也》理解
【点评】
解答此类古诗文默写题，需扎实背诵篇目内容，准确理解句子内涵，注意字词的规范书写，确保默写准确无误。

4. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 故人不独亲其亲，不独子其子。

(2) 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

4. (1)因此人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女。 (2)这样一来,(奸诈的)计谋被杜绝而不会出现,盗窃财物和作乱害人的事就不会发生。

【解析】
(1) 重点字词解析：故：因此；第一个“亲”为意动用法，译为“以……为亲，敬爱”；第二个“亲”指父母；第一个“子”为意动用法，译为“以……为子，疼爱”；第二个“子”指子女。串联字词含义翻译整句即可。
(2) 重点字词解析：是故：这样一来；谋：(奸诈的)计谋；闭：杜绝；兴：出现；乱贼：作乱害人的事；作：发生。结合字词含义及句式特点翻译整句即可。
【答案】
(1)因此人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女。 (2)这样一来,(奸诈的)计谋被杜绝而不会出现,盗窃财物和作乱害人的事就不会发生。
【知识点】
文言文意动用法、文言文语句翻译
【点评】
这两句是《大道之行也》的重点语句，需掌握句中意动用法的词类活用现象，准确理解重点字词，通过翻译体会大同社会安宁和谐的理想特征。