1把80,36,63,56,37按从大到小的顺序排一排。

(
zuì pián yi de shì nǎ zhǒng huà
(
80
)○(63
)○(56
)○(37
)○(36
)zuì pián yi de shì nǎ zhǒng huà
答案
1.
(位置合理即可)
$80>63>56>37>36$
解析
【分析】
首先我们理清两步解题思路:第一步先观察给出的数轴,数轴上标注的数从30到80,相邻两个数的间隔是5,我们先找到题目给出的80、36、63、56、37这几个数在数轴上的大致位置,完成标注;第二步要把这几个数按从大到小排序,两位数比较大小时,先比较十位上的数字,十位数字越大,这个数就越大,如果十位数字相同,再比较个位上的数字,就能快速排出大小顺序。
【解析】
1. 数轴标注:观察数轴可知,每两个相邻刻度的数值相差5:
36、37都在35和40两个刻度之间,36更靠近35,37在36右侧,标注位置合理即可;
56在55和60两个刻度之间,靠近55的位置;
63在60和65两个刻度之间,靠近65的位置;
80直接对应数轴最右侧的80刻度,完成标注。
2. 数的大小比较:
80的十位数字是8,是所有数里最大的;
剩余数里63的十位是6,是第二大的数;
接下来56的十位是5,排在第三;
剩下37和36,十位都是3,个位7>6,因此37>36;
最终从大到小排序为80>63>56>37>36。
【答案】

$80>63>56>37>36$
【知识点】
两位数大小比较,数轴的认识
【点评】
本题结合数轴标数的直观操作,同步考查两位数的大小排序,借助数轴让学生感知数的大小和位置的对应关系,巩固低年级数的大小比较方法,属于基础练习题型。
【难度系数】
0.9
首先我们理清两步解题思路:第一步先观察给出的数轴,数轴上标注的数从30到80,相邻两个数的间隔是5,我们先找到题目给出的80、36、63、56、37这几个数在数轴上的大致位置,完成标注;第二步要把这几个数按从大到小排序,两位数比较大小时,先比较十位上的数字,十位数字越大,这个数就越大,如果十位数字相同,再比较个位上的数字,就能快速排出大小顺序。
【解析】
1. 数轴标注:观察数轴可知,每两个相邻刻度的数值相差5:
36、37都在35和40两个刻度之间,36更靠近35,37在36右侧,标注位置合理即可;
56在55和60两个刻度之间,靠近55的位置;
63在60和65两个刻度之间,靠近65的位置;
80直接对应数轴最右侧的80刻度,完成标注。
2. 数的大小比较:
80的十位数字是8,是所有数里最大的;
剩余数里63的十位是6,是第二大的数;
接下来56的十位是5,排在第三;
剩下37和36,十位都是3,个位7>6,因此37>36;
最终从大到小排序为80>63>56>37>36。
【答案】
$80>63>56>37>36$
【知识点】
两位数大小比较,数轴的认识
【点评】
本题结合数轴标数的直观操作,同步考查两位数的大小排序,借助数轴让学生感知数的大小和位置的对应关系,巩固低年级数的大小比较方法,属于基础练习题型。
【难度系数】
0.9
2最便宜的是哪种?画"√"。

答案
2. 35元
解析
【分析】
我们要找出三种打车方案里最便宜的,首先先把三个方案的价格整理出来:快乐出行40元、轻松出行35元、自由出行38元,接下来只需要比较这三个两位数的大小,数值最小的对应的方案就是最便宜的,按照两位数比较大小的规则,先比十位再比个位,就能快速得到最小的数,找到对应的选项打勾即可。
【解析】
1. 先提取三个出行方案的价格:快乐出行40元,轻松出行35元,自由出行38元。
2. 比较三个数的大小:先看十位数字,40的十位是4,35和38的十位都是3,因此40比另外两个数大;再比较35和38的个位,5<8,因此35<38。
3. 可得大小关系:35<38<40,35元是最低价格,对应轻松出行,在它后方的方框画√即可。
【答案】
轻松出行 35元
【知识点】
100以内数大小比较,生活中的价格选择
【点评】
本题结合日常打车出行的生活场景出题,把数学知识和实际消费选择结合起来,既考察了低年级学生两位数比大小的基础知识点,也能让学生体会到数学在生活中的实用价值,只要认真比较数字大小就不容易出错。
【难度系数】
0.9
我们要找出三种打车方案里最便宜的,首先先把三个方案的价格整理出来:快乐出行40元、轻松出行35元、自由出行38元,接下来只需要比较这三个两位数的大小,数值最小的对应的方案就是最便宜的,按照两位数比较大小的规则,先比十位再比个位,就能快速得到最小的数,找到对应的选项打勾即可。
【解析】
1. 先提取三个出行方案的价格:快乐出行40元,轻松出行35元,自由出行38元。
2. 比较三个数的大小:先看十位数字,40的十位是4,35和38的十位都是3,因此40比另外两个数大;再比较35和38的个位,5<8,因此35<38。
3. 可得大小关系:35<38<40,35元是最低价格,对应轻松出行,在它后方的方框画√即可。
【答案】
轻松出行 35元
【知识点】
100以内数大小比较,生活中的价格选择
【点评】
本题结合日常打车出行的生活场景出题,把数学知识和实际消费选择结合起来,既考察了低年级学生两位数比大小的基础知识点,也能让学生体会到数学在生活中的实用价值,只要认真比较数字大小就不容易出错。
【难度系数】
0.9
3(1)写出3个个位上是2的两位数,并按顺序排列。
□<□<□
(2)写出3个十位上是2的两位数,并按顺序排列。
□>□>□
智慧加油站
gēn jù duì huà bǎ tā men de míng zi tián zài biǎo gé lǐ
□<□<□
(2)写出3个十位上是2的两位数,并按顺序排列。
□>□>□
智慧加油站
gēn jù duì huà bǎ tā men de míng zi tián zài biǎo gé lǐ
答案
3. (1)62 72 82
(2)29 28 27
(答案不唯一)
(2)29 28 27
(答案不唯一)
解析
【分析】
我们先拆解题干要求分步思考:
1. 先看第(1)问:要求写出3个个位是2的两位数,首先两位数的十位不能为0,所以我们只需要给个位固定为2,从1-9里任选3个不同的数字作为十位,十位上的数字越小,对应的整个两位数就越小,最后把得到的3个数从小到大排列就可以,可选的组合非常多,答案不唯一。
2. 再看第(2)问:要求写出3个十位是2的两位数,把十位固定为2,从0-9里任选3个不同的数字作为个位,个位上的数字越大,对应的整个两位数就越大,最后把得到的3个数从大到小排列即可,同样满足要求的组合都算正确。
【解析】
(1) 个位固定为2,选择十位数字分别为6、7、8,得到三个数:62、72、82,从小到大排列为:62<72<82。也可选择其他十位数字组合,例如12<32<52等,符合要求均正确。
(2) 十位固定为2,选择个位数字分别为9、8、7,得到三个数:29、28、27,从大到小排列为:29>28>27。也可选择其他个位数字组合,例如25>23>21等,符合要求均正确。
【答案】
(1) 62<72<82 (答案不唯一)
(2) 29>28>27 (答案不唯一)
【知识点】
1. 两位数的组成
2. 100以内数比较大小
【点评】
本题属于低年级数与代数部分的基础题型,核心考察学生对数位概念的理解,以及100以内数的大小比较规则,题目设置为开放型答案,只要满足题干给定的数位要求、排序逻辑正确即可得分,能很好地锻炼学生灵活构造符合条件数字的能力。
【难度系数】
0.9
我们先拆解题干要求分步思考:
1. 先看第(1)问:要求写出3个个位是2的两位数,首先两位数的十位不能为0,所以我们只需要给个位固定为2,从1-9里任选3个不同的数字作为十位,十位上的数字越小,对应的整个两位数就越小,最后把得到的3个数从小到大排列就可以,可选的组合非常多,答案不唯一。
2. 再看第(2)问:要求写出3个十位是2的两位数,把十位固定为2,从0-9里任选3个不同的数字作为个位,个位上的数字越大,对应的整个两位数就越大,最后把得到的3个数从大到小排列即可,同样满足要求的组合都算正确。
【解析】
(1) 个位固定为2,选择十位数字分别为6、7、8,得到三个数:62、72、82,从小到大排列为:62<72<82。也可选择其他十位数字组合,例如12<32<52等,符合要求均正确。
(2) 十位固定为2,选择个位数字分别为9、8、7,得到三个数:29、28、27,从大到小排列为:29>28>27。也可选择其他个位数字组合,例如25>23>21等,符合要求均正确。
【答案】
(1) 62<72<82 (答案不唯一)
(2) 29>28>27 (答案不唯一)
【知识点】
1. 两位数的组成
2. 100以内数比较大小
【点评】
本题属于低年级数与代数部分的基础题型,核心考察学生对数位概念的理解,以及100以内数的大小比较规则,题目设置为开放型答案,只要满足题干给定的数位要求、排序逻辑正确即可得分,能很好地锻炼学生灵活构造符合条件数字的能力。
【难度系数】
0.9
4根据对话,把他们的名字填在表格里。


名字
画片张数 38 10 40 46
名字
画片张数 38 10 40 46
答案
4.
名字 妙妙 思思 天天 皮皮
画片张数 38 10 40 46
解析 由题表可知,$10<38<40<46$。
●皮皮:四个数中最大的是46,所以皮皮收集
了46张。
●天天:个位上是0的数有两个,但是妙妙收
集的画片比天天少一些,因为题表中没有
比10小的数,所以天天收集了40张。
●思思:个位上是0的数还剩10,所以思思收
集了10张。
●妙妙:四个数中比40小一些的数是38,所
以妙妙收集了38张。
名字 妙妙 思思 天天 皮皮
画片张数 38 10 40 46
解析 由题表可知,$10<38<40<46$。
●皮皮:四个数中最大的是46,所以皮皮收集
了46张。
●天天:个位上是0的数有两个,但是妙妙收
集的画片比天天少一些,因为题表中没有
比10小的数,所以天天收集了40张。
●思思:个位上是0的数还剩10,所以思思收
集了10张。
●妙妙:四个数中比40小一些的数是38,所
以妙妙收集了38张。
解析
【分析】
这是一道数值匹配推理题,解题时可以优先从信息最明确的线索切入:第一步先把给出的所有画片张数按从小到大排序,先找到最大的数直接确定皮皮对应的张数;接下来筛选出个位是0的两个数,结合“妙妙比天天少一些”的条件,排除不可能的数值确定天天的张数,剩下的个位为0的数就对应思思,最后剩余的数值自然就是妙妙的,逐步推导就能把所有人的名字和画片张数一一对应。
【解析】
1. 先将给出的4个画片张数从小到大排序:$10<38<40<46$
2. 确定皮皮的张数:已知皮皮的画片数是四个数中最大的,最大的数是46,因此皮皮对应46张。
3. 确定天天的张数:剩余的数为10、38、40,其中个位是0的数是10和40,根据“妙妙收集的画片比天天少一些”,现有数值中没有比10更小的数,说明天天不可能是10张,因此天天的画片数是40张。
4. 确定思思的张数:剩余的个位为0的数只有10,因此思思对应10张。
5. 确定妙妙的张数:最后剩下的数值是38,且38比40小一些,完全符合“妙妙比天天少一些”的描述,因此妙妙对应38张。
最终对应结果为:画片张数38对应妙妙,10对应思思,40对应天天,46对应皮皮。
【答案】
从左到右依次填入的名字为:妙妙、思思、天天、皮皮
【知识点】
数的大小比较,逻辑推理对应
【点评】
本题属于小学低年级数感类推理题,核心是利用“最大”“少一些”这类描述数相对大小的表述完成匹配,优先选择信息最明确的条件先锁定已知项,再逐步缩小剩余数值的范围推导,解题不容易出错,需要注意区分“少一些”和“少得多”的差异,避免数值匹配错误。
【难度系数】
0.7
这是一道数值匹配推理题,解题时可以优先从信息最明确的线索切入:第一步先把给出的所有画片张数按从小到大排序,先找到最大的数直接确定皮皮对应的张数;接下来筛选出个位是0的两个数,结合“妙妙比天天少一些”的条件,排除不可能的数值确定天天的张数,剩下的个位为0的数就对应思思,最后剩余的数值自然就是妙妙的,逐步推导就能把所有人的名字和画片张数一一对应。
【解析】
1. 先将给出的4个画片张数从小到大排序:$10<38<40<46$
2. 确定皮皮的张数:已知皮皮的画片数是四个数中最大的,最大的数是46,因此皮皮对应46张。
3. 确定天天的张数:剩余的数为10、38、40,其中个位是0的数是10和40,根据“妙妙收集的画片比天天少一些”,现有数值中没有比10更小的数,说明天天不可能是10张,因此天天的画片数是40张。
4. 确定思思的张数:剩余的个位为0的数只有10,因此思思对应10张。
5. 确定妙妙的张数:最后剩下的数值是38,且38比40小一些,完全符合“妙妙比天天少一些”的描述,因此妙妙对应38张。
最终对应结果为:画片张数38对应妙妙,10对应思思,40对应天天,46对应皮皮。
【答案】
从左到右依次填入的名字为:妙妙、思思、天天、皮皮
【知识点】
数的大小比较,逻辑推理对应
【点评】
本题属于小学低年级数感类推理题,核心是利用“最大”“少一些”这类描述数相对大小的表述完成匹配,优先选择信息最明确的条件先锁定已知项,再逐步缩小剩余数值的范围推导,解题不容易出错,需要注意区分“少一些”和“少得多”的差异,避免数值匹配错误。
【难度系数】
0.7
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