一、积累和应用。(19分)
(2025·湖州市长兴县期中改编)阅读文字,完成下面小题。(8分)
古往今来,英雄辈出。两弹元勋邓稼先无畏攻坚,诠释鞠躬尽(cuì)、死而后已的崇高精神;民主战士闻一多慷慨演讲,彰显坚韧不屈的民族风骨;托尔斯泰扎根现实,描绘悲悯(A.mǐn　B.mǐng)众生的时代长卷。95后徐枫灿勇敢逐梦,践行青春向党、矢(A.shī　B.shǐ)志空天的热血(shì)言;国乒小将孙颖莎顽强拼搏,展现奋勇争先、永不言败的体育精神。他们是战胜内心的强者,是当之无愧的英雄。他们对自己的壮举不以为然,但世界因他们而五彩斑斓。
1.给下面加点字选择正确的读音。(2分)
①悲悯(A.mǐn　B.mǐng)　　②矢志(A.shī　B.shǐ)
2.根据拼音写汉字。(2分)
①鞠躬尽(cuì)　　②(shì)言
3.画线句子有语病,请提出修改意见。(2分)

4.请根据下面的提示语,补写上联。(2分)
提示语:自强不息者,他们面对挫折和失败,坚强地站起来,凭借自己的意志和智慧,向着自己的目标,扬起自信的风帆,驶向胜利的彼岸。
上联:,。
下联:成功者靠进取拼搏,奏出强音唱响凯歌。

1.①A ②B
2.①瘁 ②誓
3.将“不以为然”改为“不以为意”。
4.自强者凭意志智慧 扬起风帆驶向彼岸

【分析】
本题为语文积累与应用类题目，包含字音辨析、字形书写、病句修改、对联拟写四个基础考点，解题思路如下：
1. 字音辨析：需准确识记常用汉字的标准读音，区分易混读音，“悯”读mǐn，“矢”读shǐ；
2. 字形书写：结合固定成语和常用词语的规范写法，“鞠躬尽瘁”为固定成语，“誓言”为常用词；
3. 病句修改：需辨析词语的语境义，“不以为然”指不认为是对的，不符合此处语境，应改为表“不放在心上”的“不以为意”；
4. 对联拟写：需对应下联的结构（身份+凭借+行为，动作+结果），结合提示语提取对应内容，调整为对仗工整的上联。
【解析】
1. 字音选择：
①“悲悯”的“悯”读音为mǐn，故选A；
②“矢志”的“矢”读音为shǐ，故选B；
2. 字形书写：
①“鞠躬尽cuì”的汉字为“瘁”；
②“shì言”的汉字为“誓”；
3. 病句修改：
原句中“不以为然”使用不当，该词意为不认为是对的，此处要表达的是英雄不把自己的壮举放在心上，应改为“不以为意”，修改意见为：将“不以为然”改为“不以为意”；
4. 对联补写：
下联结构为“成功者+靠+进取拼搏，+奏出+强音+唱响+凯歌”，结合提示语，提取“自强者”“凭意志智慧”“扬起风帆驶向彼岸”的内容，整理为对仗的上联：自强者凭意志智慧，扬起风帆驶向彼岸。
【答案】
1. ①A ②B
2. ①瘁 ②誓
3. 将“不以为然”改为“不以为意”
4. 自强者凭意志智慧 扬起风帆驶向彼岸
【知识点】
字音字形辨析、病句修改、对联拟写
【点评】
本题考查语文核心基础积累与应用能力，涵盖字词、病句、对联等期中高频考点，难度适中，需学生平时注重基础知识的识记与灵活运用，是检测语文基础掌握情况的典型题型。
【难度系数】
0.8

5.古诗文默写。(8分)
(1)李商隐以“,”讽刺晚唐皇帝求仙访道、不顾国事的现实。
(2),夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(3)杜牧借“,”讽刺了那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人。
(4)《过松源晨炊漆公店》(其五)中告诫我们不要为眼前的顺境所迷惑,要放眼长远的句子是,。
(5)有约不来过夜半,。(赵师秀《约客》)

5.(1)可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 (2)烟笼寒水月笼沙
(3)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 (4)政入万山围子里 一山放出一山拦 (5)闲敲棋子落灯花

【分析】
本题为古诗文默写题，需结合题干给出的语境提示（如讽刺对象、诗句含义），准确回忆课标要求背诵的古诗文名句，同时注意易错字的正确书写，避免出现错别字、漏字或错字。
【解析】
本题需根据各小题的语境对应古诗文内容：
(1) 李商隐《贾生》中讽刺晚唐皇帝求仙访道、不顾国事的句子为“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”；
(2) 杜牧《泊秦淮》的开篇名句是“烟笼寒水月笼沙”；
(3) 杜牧《泊秦淮》中讽刺只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的句子为“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”；
(4) 杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）中告诫不要被眼前顺境迷惑、要放眼长远的句子为“政入万山围子里，一山放出一山拦”；
(5) 赵师秀《约客》中的名句为“闲敲棋子落灯花”。
【答案】
5.(1)可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 (2)烟笼寒水月笼沙 (3)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 (4)政入万山围子里 一山放出一山拦 (5)闲敲棋子落灯花
【知识点】
古诗文默写、古诗词内容理解
【点评】
本题考查课标要求背诵的古诗文名句，结合语境考查记忆与理解，题型常规，侧重基础积累，需注意易错字（如“笼”“犹”“政”）的书写，难度适中。
【难度系数】
0.8

6.(2025·金华市浦江县期末)在名著诵读会上,小语认为《骆驼祥子》的语言像质朴的野菊花,《钢铁是怎样炼成的》的语言像热烈的红玫瑰,各有各的韵味。你赞成她的观点吗？结合你的阅读体验谈谈你的看法。(3分)

6.示例:赞成。《骆驼祥子》语言质朴直白,如野菊花般贴近生活,生动展现底层民众的艰辛;《钢铁是怎样炼成的》语言热烈激昂,像红玫瑰般充满力量,体现保尔的革命激情。

【分析】首先明确题目要求是判断是否赞成小语对两部名著语言风格的比喻，需结合阅读体验，分别分析《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的语言特点，对应“质朴的野菊花”和“热烈的红玫瑰”的比喻，阐述理由并给出明确看法。
【解析】先表明赞成的观点，再分别分析两部作品的语言特点：《骆驼祥子》采用北京市民的口语，质朴直白，贴近底层劳动者的生活，如同野菊花般自然质朴，能生动展现底层民众的艰辛；《钢铁是怎样炼成的》语言热烈激昂，充满革命的激情与力量，像红玫瑰般富有感染力，体现保尔的革命精神。
【答案】赞成。《骆驼祥子》语言质朴直白，如野菊花般贴近生活，生动展现底层民众的艰辛；《钢铁是怎样炼成的》语言热烈激昂，像红玫瑰般充满力量，体现保尔的革命激情。
【知识点】名著语言风格分析、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》
【点评】本题考查对名著语言特色的理解，要求学生结合具体作品的语言特点分析比喻的合理性，引导学生深入阅读名著，体会不同作品的语言魅力，属于基础的名著阅读题型。
【难度系数】0.5