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二、阅读。(41分)
(一)(2025·金华市兰溪市期末)阅读下面的材料,回答问题。(11分)
【背景】
2025年6月4日,第六届少儿科幻星云奖在哈尔滨揭晓,作家吴岩的短篇小说《爸爸的即时贴》获得金奖。
【作品简介】
理工科教授们沉迷制作神奇“即时贴”:生物医学工程学院老师做的即时贴,能在15秒内修复皮肤上的伤口,【甲】;海洋学院老师的即时贴,【乙】;工学院老师做的即时贴相当了不起,【丙】,上次诺贝尔奖获得者欧文来讲演,学校里突然出现了一个容量大得惊人的大礼堂,里面真像“人山人海”形容的那样。理学院朱育挺教授甚至做出了能够进行时间旅行的即时贴!他儿子朱小果对陶寺古观象台中“12根柱子中为什么有2根排列位置独特百思不解”,因而铤而走险,用爸爸发明的神奇“即时贴”,穿越到公元前2100年的山西陶寺遗址,在那里,他亲眼目睹了拥有12根柱子的古老陶寺观象台,试图揭开它的天文秘密。最终,救援队借助新即时贴成功救回小果。事后,学校严令禁止私自制作即时贴,担心尖端科技被滥用会带来危险。但教授们转而开始研究“喷雾剂”了……
【热点时评】
①《爸爸的即时贴》通过儿童的视角讲述儿童的故事,情节扣人心弦,语言清新洗练,内容充满童趣。小说中充满各种前沿科学技术,还特别注意用孩子生活中会接触到的、可以理解的语言来描述。比如对于故事中穿针引线的重要工具“即时贴”,就是选取了孩子们常见常用的一种文具,在其便携易用的基本特征上叠加了生物医学、海洋科学、理论物理等学科的前沿应用,于是它就拥有了更多特异功能,甚至能够进行时间旅行。
②主人公朱小果在作者眼里,“他应该是我们这个时代第一个想通过实证方法去研究历史学的人”。他对陶寺古观象台中柱子排列的独特现象产生强烈好奇,不满足于猜想,而是冒险利用“即时贴”回到历史现场,试图通过亲眼观察来解密古人智慧。这种勇于质疑、敢于实践、勤于求证的思维方式,是作者着力刻画的亮点。
③小说巧妙运用了“科幻+中华优秀传统文化”的设定,通过科幻特有的创作手法和表达方式诠释中华优秀传统文化,能够激发青少年的民族自豪感,提升他们的文化自信。作者查阅了大量真实的考古研究成果,用充满科幻感的笔调,想象性地描绘了古人“观象授时”(通过观测天文确定农耕季节)的场景,并融合了天文、建筑、宗教等元素,展示了中华民族的古老智慧。
④这是一部融合了时空旅行、探险、传统文化等多种题材,将宏大叙事圆融于孩子的点滴生活中,并且能顺应孩子本身的兴趣,促进孩子的科学认知与社会交往的佳作。
(选自张英姿《发掘少儿科幻的教育价值——评科幻小说〈爸爸的即时贴〉》,有删改)
【作者访谈】
在少儿科幻创作中,我一直提倡所有创作均需基于儿童的认知规律,总结出“暖、炫、薄、灌”四字诀。
“暖”:即始终坚持“暖色调”,通过儿童视角传递人文温度,让孩子们意识到光明需要主动追寻与创造,自己可以成为故事的主角。
“炫”:是让科学想象闪光,激发孩子的阅读兴奋感。
“薄”:指简化科学术语,以故事包裹知识。
“灌”:讲求用紧凑的叙事抓住孩子的注意力,使其进入科幻阅读心流。
(选自《吴岩访谈》)
7.文中【甲】【乙】【丙】三处空缺,请在下列句子中各选择一句对应即时贴的功效。(3分)
①能在短时间内把一个小教室变成大教室
②贴在渔船上引得方圆5千米内过往的鱼纷至沓来
③能瞬间改变人与物品所处的位置
④深入皮下重建组织和骨骼
【甲】 【乙】 【丙】
8.文中的“即时贴”是一种文具吗? 请你根据上述阅读材料给《爸爸的即时贴》中的“即时贴”作一个精要的解释。(不超过50字)(2分)
9.【聚焦思维能力·勾连课内】请你根据材料三吴岩提出的“暖、炫、薄、灌”四字诀中的两条,结合你对科幻作品的理解,为课内阅读的刘慈欣的《带上她的眼睛》写一段推荐语。(3分)
10.假如要为《爸爸的即时贴》这本书设计一个封面,你会选择下面哪两幅图片融入封面设计? 请结合材料和科幻小说的特点说明理由。(3分)
(一)(2025·金华市兰溪市期末)阅读下面的材料,回答问题。(11分)
【背景】
2025年6月4日,第六届少儿科幻星云奖在哈尔滨揭晓,作家吴岩的短篇小说《爸爸的即时贴》获得金奖。
【作品简介】
理工科教授们沉迷制作神奇“即时贴”:生物医学工程学院老师做的即时贴,能在15秒内修复皮肤上的伤口,【甲】;海洋学院老师的即时贴,【乙】;工学院老师做的即时贴相当了不起,【丙】,上次诺贝尔奖获得者欧文来讲演,学校里突然出现了一个容量大得惊人的大礼堂,里面真像“人山人海”形容的那样。理学院朱育挺教授甚至做出了能够进行时间旅行的即时贴!他儿子朱小果对陶寺古观象台中“12根柱子中为什么有2根排列位置独特百思不解”,因而铤而走险,用爸爸发明的神奇“即时贴”,穿越到公元前2100年的山西陶寺遗址,在那里,他亲眼目睹了拥有12根柱子的古老陶寺观象台,试图揭开它的天文秘密。最终,救援队借助新即时贴成功救回小果。事后,学校严令禁止私自制作即时贴,担心尖端科技被滥用会带来危险。但教授们转而开始研究“喷雾剂”了……
【热点时评】
①《爸爸的即时贴》通过儿童的视角讲述儿童的故事,情节扣人心弦,语言清新洗练,内容充满童趣。小说中充满各种前沿科学技术,还特别注意用孩子生活中会接触到的、可以理解的语言来描述。比如对于故事中穿针引线的重要工具“即时贴”,就是选取了孩子们常见常用的一种文具,在其便携易用的基本特征上叠加了生物医学、海洋科学、理论物理等学科的前沿应用,于是它就拥有了更多特异功能,甚至能够进行时间旅行。
②主人公朱小果在作者眼里,“他应该是我们这个时代第一个想通过实证方法去研究历史学的人”。他对陶寺古观象台中柱子排列的独特现象产生强烈好奇,不满足于猜想,而是冒险利用“即时贴”回到历史现场,试图通过亲眼观察来解密古人智慧。这种勇于质疑、敢于实践、勤于求证的思维方式,是作者着力刻画的亮点。
③小说巧妙运用了“科幻+中华优秀传统文化”的设定,通过科幻特有的创作手法和表达方式诠释中华优秀传统文化,能够激发青少年的民族自豪感,提升他们的文化自信。作者查阅了大量真实的考古研究成果,用充满科幻感的笔调,想象性地描绘了古人“观象授时”(通过观测天文确定农耕季节)的场景,并融合了天文、建筑、宗教等元素,展示了中华民族的古老智慧。
④这是一部融合了时空旅行、探险、传统文化等多种题材,将宏大叙事圆融于孩子的点滴生活中,并且能顺应孩子本身的兴趣,促进孩子的科学认知与社会交往的佳作。
(选自张英姿《发掘少儿科幻的教育价值——评科幻小说〈爸爸的即时贴〉》,有删改)
【作者访谈】
在少儿科幻创作中,我一直提倡所有创作均需基于儿童的认知规律,总结出“暖、炫、薄、灌”四字诀。
“暖”:即始终坚持“暖色调”,通过儿童视角传递人文温度,让孩子们意识到光明需要主动追寻与创造,自己可以成为故事的主角。
“炫”:是让科学想象闪光,激发孩子的阅读兴奋感。
“薄”:指简化科学术语,以故事包裹知识。
“灌”:讲求用紧凑的叙事抓住孩子的注意力,使其进入科幻阅读心流。
(选自《吴岩访谈》)
7.文中【甲】【乙】【丙】三处空缺,请在下列句子中各选择一句对应即时贴的功效。(3分)
①能在短时间内把一个小教室变成大教室
②贴在渔船上引得方圆5千米内过往的鱼纷至沓来
③能瞬间改变人与物品所处的位置
④深入皮下重建组织和骨骼
【甲】 【乙】 【丙】
8.文中的“即时贴”是一种文具吗? 请你根据上述阅读材料给《爸爸的即时贴》中的“即时贴”作一个精要的解释。(不超过50字)(2分)
9.【聚焦思维能力·勾连课内】请你根据材料三吴岩提出的“暖、炫、薄、灌”四字诀中的两条,结合你对科幻作品的理解,为课内阅读的刘慈欣的《带上她的眼睛》写一段推荐语。(3分)
10.假如要为《爸爸的即时贴》这本书设计一个封面,你会选择下面哪两幅图片融入封面设计? 请结合材料和科幻小说的特点说明理由。(3分)
答案
7.④ ② ①
8.不是普通文具,是叠加前沿科技、有修复伤口等特异功能的工具。
9.示例:《带上她的眼睛》充满“炫”的科学想象,如“眼睛”的奇妙设计;语言“薄”,用通俗故事包裹地心探测知识,值得一读。
10.选A“即时贴”和D“时空穿梭飞船”。“即时贴”是核心道具,“时空穿梭”体现科幻元素,契合小说内容。
8.不是普通文具,是叠加前沿科技、有修复伤口等特异功能的工具。
9.示例:《带上她的眼睛》充满“炫”的科学想象,如“眼睛”的奇妙设计;语言“薄”,用通俗故事包裹地心探测知识,值得一读。
10.选A“即时贴”和D“时空穿梭飞船”。“即时贴”是核心道具,“时空穿梭”体现科幻元素,契合小说内容。
解析
【分析】
本题围绕科幻小说《爸爸的即时贴》设置题目，解题思路如下：
1. 第7题：需根据材料中各学院的即时贴所属领域，匹配对应的功效，生物医学对应修复伤口、海洋学院对应引鱼、工学院对应扩容空间，从而选出对应序号。
2. 第8题：从材料中提炼“即时贴”的本质，明确其不是普通文具，是叠加前沿科技、有特异功能的工具，整理成符合字数要求的解释。
3. 第9题：结合吴岩的“暖、炫、薄、灌”四字诀，选取其中两条，对应《带上她的眼睛》的特点，撰写推荐语。
4. 第10题：根据小说核心道具和科幻元素，选择契合内容的图片并说明理由。
【解析】
第7题：生物医学工程学院的即时贴对应修复伤口（④），海洋学院的即时贴对应引鱼（②），工学院的即时贴对应扩容空间（①），故甲填④，乙填②，丙填①。
第8题：从材料可知，“即时贴”不是普通文具，是叠加了生物医学、海洋科学等前沿科技，具备修复伤口等特异功能的工具，整理成不超50字的表述。
第9题：选取“炫”和“薄”，《带上她的眼睛》有奇妙的科学想象（如“眼睛”的设计），语言通俗，用故事包裹地心探测知识，符合“炫”“薄”的要求，据此写推荐语。
第10题：A是小说核心道具“即时贴”，D体现时空穿梭的科幻元素，契合小说内容，故选这两幅。
【答案】
7.④ ② ①
8.不是普通文具，是叠加前沿科技、有修复伤口等特异功能的工具。
9.示例：《带上她的眼睛》充满“炫”的科学想象，如“眼睛”的奇妙设计；语言“薄”，用通俗故事包裹地心探测知识，值得一读。
10.选A和D。A是小说核心道具“即时贴”，D体现时空穿梭的科幻元素，契合小说内容。
【知识点】
科幻小说阅读、信息匹配、内容理解
【点评】
本题考查科幻文本的阅读与理解，涵盖信息提取、内容阐释、推荐语写作等，贴合语文核心素养，注重学生对文本的把握和迁移运用能力。
【难度系数】
0.5
本题围绕科幻小说《爸爸的即时贴》设置题目，解题思路如下：
1. 第7题：需根据材料中各学院的即时贴所属领域，匹配对应的功效，生物医学对应修复伤口、海洋学院对应引鱼、工学院对应扩容空间，从而选出对应序号。
2. 第8题：从材料中提炼“即时贴”的本质，明确其不是普通文具，是叠加前沿科技、有特异功能的工具，整理成符合字数要求的解释。
3. 第9题：结合吴岩的“暖、炫、薄、灌”四字诀，选取其中两条，对应《带上她的眼睛》的特点，撰写推荐语。
4. 第10题：根据小说核心道具和科幻元素，选择契合内容的图片并说明理由。
【解析】
第7题：生物医学工程学院的即时贴对应修复伤口（④），海洋学院的即时贴对应引鱼（②），工学院的即时贴对应扩容空间（①），故甲填④，乙填②，丙填①。
第8题：从材料可知，“即时贴”不是普通文具，是叠加了生物医学、海洋科学等前沿科技，具备修复伤口等特异功能的工具，整理成不超50字的表述。
第9题：选取“炫”和“薄”，《带上她的眼睛》有奇妙的科学想象（如“眼睛”的设计），语言通俗，用故事包裹地心探测知识，符合“炫”“薄”的要求，据此写推荐语。
第10题：A是小说核心道具“即时贴”，D体现时空穿梭的科幻元素，契合小说内容，故选这两幅。
【答案】
7.④ ② ①
8.不是普通文具，是叠加前沿科技、有修复伤口等特异功能的工具。
9.示例：《带上她的眼睛》充满“炫”的科学想象，如“眼睛”的奇妙设计；语言“薄”，用通俗故事包裹地心探测知识，值得一读。
10.选A和D。A是小说核心道具“即时贴”，D体现时空穿梭的科幻元素，契合小说内容。
【知识点】
科幻小说阅读、信息匹配、内容理解
【点评】
本题考查科幻文本的阅读与理解，涵盖信息提取、内容阐释、推荐语写作等，贴合语文核心素养，注重学生对文本的把握和迁移运用能力。
【难度系数】
0.5
