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(二)(2024·绍兴市越城区期末)阅读下面的文学类文本,完成问题。(16分)
幸运的副产品
星新一
①前些日子,我做了一次环宇旅行。
②我到了若拉星。这个崇尚清洁的星球处处清新明快,地球上许多家庭用的室内小型自动清扫消毒器,就是该星的产品。
③我到了罗普星。这个艺术星球一切都伴着悠扬的旋律,举目都是高雅的曲线,和谐的色彩,令人赞叹不已。此外,我还游览了其他星球。
④能够环游宇宙,古人想都不敢想。谁知道突然之间地球就向宇宙开放了呢!
⑤最近有人说:“今年该是开放一百周年了吧?说是开放,其实更准确些,应该说是被迫开放。”但不管怎么说,由于开放,地球吸收了外星的优秀文明,人们的生活水平大大提高了。最重要的是,地球上持续已久的战争终于结束了。
⑥不过,当初看见那巨大的宇宙飞船不宣而至、降落在地球上时,人们是多么的惊慌恐惧啊!但是后来,人们和飞船上的外星人接触后,知道了他们是和平友好的使者,心中便释然了。
⑦是什么原因使外星人成了地球的来客呢?
⑧原来,很早以前,宇宙联盟就把一颗“文明侦察卫星”运送到了土星轨道的外侧。这个卫星能侦察到太阳系产生的文明,并自动地把这一信息发回本部。当然,他们也期待着地球派出的宇宙飞船能发现这颗卫星,把它带走或同它联系。但是,这一切都没有实现。相反,它侦察到了地球上的核爆炸——原子弹试验,并把这个信息发回了本部。于是,宇宙联盟向地球派出了使团。
⑨使团会见人类,当时,多数的国家都隐瞒了核武器的数量,提供的数字比实际要少。但是在使团精密灵敏的仪器的探测中全部暴露无遗了,结果让使团非常惊疑,双方进行了深入的会谈。
⑩“你们企图用这些东西征服宇宙吗?”
⑪地球方面慌忙辩解:“这是从何谈起!谁也没有想过干那种胆大包天的事!”
⑫“但是,你们却实实在在地拥有核武器,那是做什么用的?”
⑬“那是地球人之间作战用的。”
⑭听了地球方面的辩解,使团内部进行了长时间的探讨,却无论如何也不能理解:同一星球的居民怎么会自相残杀呢?
⑮会谈重新开始,使团方面说:“你们的意思,是不是说地球的居民都想自杀?如果是那样,虽然罕见,倒也并非绝无仅有。但这还是不能令人信服。”
⑯“到底还有什么疑点呢?”
⑰“还是不要佯装不知吧。把你们的核武器加起来,足可以摧毁地球好几十次。如果是为了自杀,有够摧毁一次的量就行了嘛。所以我们认为,你们的核武器是为了攻击其他星球生产的。”
⑱“不,这真是用于地球战争的!”地球方面竭力解释。
⑲但是使团并不相信,他们说:“这不过是个巧妙的骗局。就算是用于地球战争,也不该有这么大的数量。一定是眼看征服宇宙的阴谋暴露了,才编造出这样一个不能自圆其说的理由对付我们。”
⑳地球方面哑口无言,无计可施。
㉑使团暂且不予计较,让地球迅速加入了宇宙联盟,向宇宙开放。我们得以和任何星球通商,到任何星球留学旅游。然而外星人看我们的目光充满了偏见,而且唯有地球人,在任何星球的航天港都必须接受行星检查。
㉒地球方面成立了专门的研究所培养了好几万的专家,夜以继日地攻关,研究怎样解释才能使一直等着答案的使团明白:虽然我们拥有大量的核武器,却毫无征服宇宙的念头。
㉓投入这项研究的经费之多,达到了骇人听闻的地步。十年,五十年,一百年过去了,却依然没有结果。
11.这篇科幻小说构思巧妙,大故事套着小故事。请梳理内容,补全下面的思维导图。(2分)
(1)
(2)
12.细读全文,按要求回答问题。(4分)
(1)说是开放,其实更准确些,应该说是被 迫 开 放 。(为什么说是“被迫”开放?请分析)
(2)而且唯 有 地球人,在任 何 星球的航天港都必 须 接受行星检查。(结合加点词语和语境,分析这个句子的作用)
13.【聚焦思维能力·勾连课内】如果将这篇文章与《带上她的眼睛》编成一组,请你为这组文章写一则导读语。(2分)
导读语:这两篇科幻小说,把我们的视野延伸到广袤的宇宙,展现了人类的探索和思考精神。《带上她的眼睛》主要表现人类探索未知世界的崇高情怀,《幸运的副产品》则引发人们对(1)的思考,表达(2)的愿望。阅读这组文章,能激发我们的想象力与创造力。
14.这篇科幻小说的标题很值得品味,请分析其妙处。(4分)
15.有读者将结尾作了如下改写,你觉得好不好?请简述理由。(4分)
改写:投入这项研究的经费之多,达到了骇人听闻的地步。一百年后,他们的研究终于取得了成果,得到了使团的认可。
幸运的副产品
星新一
①前些日子,我做了一次环宇旅行。
②我到了若拉星。这个崇尚清洁的星球处处清新明快,地球上许多家庭用的室内小型自动清扫消毒器,就是该星的产品。
③我到了罗普星。这个艺术星球一切都伴着悠扬的旋律,举目都是高雅的曲线,和谐的色彩,令人赞叹不已。此外,我还游览了其他星球。
④能够环游宇宙,古人想都不敢想。谁知道突然之间地球就向宇宙开放了呢!
⑤最近有人说:“今年该是开放一百周年了吧?说是开放,其实更准确些,应该说是被迫开放。”但不管怎么说,由于开放,地球吸收了外星的优秀文明,人们的生活水平大大提高了。最重要的是,地球上持续已久的战争终于结束了。
⑥不过,当初看见那巨大的宇宙飞船不宣而至、降落在地球上时,人们是多么的惊慌恐惧啊!但是后来,人们和飞船上的外星人接触后,知道了他们是和平友好的使者,心中便释然了。
⑦是什么原因使外星人成了地球的来客呢?
⑧原来,很早以前,宇宙联盟就把一颗“文明侦察卫星”运送到了土星轨道的外侧。这个卫星能侦察到太阳系产生的文明,并自动地把这一信息发回本部。当然,他们也期待着地球派出的宇宙飞船能发现这颗卫星,把它带走或同它联系。但是,这一切都没有实现。相反,它侦察到了地球上的核爆炸——原子弹试验,并把这个信息发回了本部。于是,宇宙联盟向地球派出了使团。
⑨使团会见人类,当时,多数的国家都隐瞒了核武器的数量,提供的数字比实际要少。但是在使团精密灵敏的仪器的探测中全部暴露无遗了,结果让使团非常惊疑,双方进行了深入的会谈。
⑩“你们企图用这些东西征服宇宙吗?”
⑪地球方面慌忙辩解:“这是从何谈起!谁也没有想过干那种胆大包天的事!”
⑫“但是,你们却实实在在地拥有核武器,那是做什么用的?”
⑬“那是地球人之间作战用的。”
⑭听了地球方面的辩解,使团内部进行了长时间的探讨,却无论如何也不能理解:同一星球的居民怎么会自相残杀呢?
⑮会谈重新开始,使团方面说:“你们的意思,是不是说地球的居民都想自杀?如果是那样,虽然罕见,倒也并非绝无仅有。但这还是不能令人信服。”
⑯“到底还有什么疑点呢?”
⑰“还是不要佯装不知吧。把你们的核武器加起来,足可以摧毁地球好几十次。如果是为了自杀,有够摧毁一次的量就行了嘛。所以我们认为,你们的核武器是为了攻击其他星球生产的。”
⑱“不,这真是用于地球战争的!”地球方面竭力解释。
⑲但是使团并不相信,他们说:“这不过是个巧妙的骗局。就算是用于地球战争,也不该有这么大的数量。一定是眼看征服宇宙的阴谋暴露了,才编造出这样一个不能自圆其说的理由对付我们。”
⑳地球方面哑口无言,无计可施。
㉑使团暂且不予计较,让地球迅速加入了宇宙联盟,向宇宙开放。我们得以和任何星球通商,到任何星球留学旅游。然而外星人看我们的目光充满了偏见,而且唯有地球人,在任何星球的航天港都必须接受行星检查。
㉒地球方面成立了专门的研究所培养了好几万的专家,夜以继日地攻关,研究怎样解释才能使一直等着答案的使团明白:虽然我们拥有大量的核武器,却毫无征服宇宙的念头。
㉓投入这项研究的经费之多,达到了骇人听闻的地步。十年,五十年,一百年过去了,却依然没有结果。
11.这篇科幻小说构思巧妙,大故事套着小故事。请梳理内容,补全下面的思维导图。(2分)
(1)
(2)
12.细读全文,按要求回答问题。(4分)
(1)说是开放,其实更准确些,应该说是
(2)而且
13.【聚焦思维能力·勾连课内】如果将这篇文章与《带上她的眼睛》编成一组,请你为这组文章写一则导读语。(2分)
导读语:这两篇科幻小说,把我们的视野延伸到广袤的宇宙,展现了人类的探索和思考精神。《带上她的眼睛》主要表现人类探索未知世界的崇高情怀,《幸运的副产品》则引发人们对(1)的思考,表达(2)的愿望。阅读这组文章,能激发我们的想象力与创造力。
14.这篇科幻小说的标题很值得品味,请分析其妙处。(4分)
15.有读者将结尾作了如下改写,你觉得好不好?请简述理由。(4分)
改写:投入这项研究的经费之多,达到了骇人听闻的地步。一百年后,他们的研究终于取得了成果,得到了使团的认可。
答案
11.(1)地球方面无法让使团理解地球拥有数量众多的核武器的原因 (2)使团要求地球加入宇宙联盟
12.(1)因为不是地球方面主动开放的。宇宙联盟知晓地球有数量庞大的核武器后不宣而至;宇宙联盟为防范地球使用核武器攻击其他星球,让地球向宇宙开放;地球为了表明自己的核武器不是为了攻击其他星球,只得对宇宙开放。 (2)“唯有”“必须”强调了因为只有地球有核武器和战争,所以地球人一定要接受各个星球的检查,“任何”强调了每个星球都在防范地球。这句话间接表现了其他星球的和平友好,表达了其他星球人对地球人的防范和蔑视。
13.(1)战争(或:和平/人类命运共同体/核战争) (2)反对战争,希望世界和平
14.示例:运用比喻,把地球停止了战争、人们生活水平提高、能与外星球通商、到外星球旅游和留学等好处比为“幸运的副产品”,表明这是地球加入宇宙联盟后附带产生的。表达了能加入宇宙联盟的喜悦,暗含着对地球核军备(战争)行为的批判;用语新颖,能吸引读者的阅读兴趣。
15.示例一:不好。原结尾表明地球方面为了研究出结果耗费了大量的财力,且研究时间很长,但仍未取得成果,暗示人类无法作出合理的解释。表明地球方面根本没有认识到自身行为的严重错误,没有明白使团实际上是对人类核军备(战争)的行为不理解、不赞同,所以无论怎样,地球方面都不能给出使团满意的答案,从而批判了人类的核军备(战争)行为,具有深刻的现实意义。改后的结尾,不能表现对地球方面核军备(战争)行为的批判,削弱了现实意义。示例二:好。地球方面可能因为地球人环游宇宙时感受到了其他星球和平友好的魅力,对此产生向往,对自己遭遇的偏见和待遇进行反思,认识到了自身的错误并改正,最终可能会给使团一个满意的答案。
12.(1)因为不是地球方面主动开放的。宇宙联盟知晓地球有数量庞大的核武器后不宣而至;宇宙联盟为防范地球使用核武器攻击其他星球,让地球向宇宙开放;地球为了表明自己的核武器不是为了攻击其他星球,只得对宇宙开放。 (2)“唯有”“必须”强调了因为只有地球有核武器和战争,所以地球人一定要接受各个星球的检查,“任何”强调了每个星球都在防范地球。这句话间接表现了其他星球的和平友好,表达了其他星球人对地球人的防范和蔑视。
13.(1)战争(或:和平/人类命运共同体/核战争) (2)反对战争,希望世界和平
14.示例:运用比喻,把地球停止了战争、人们生活水平提高、能与外星球通商、到外星球旅游和留学等好处比为“幸运的副产品”,表明这是地球加入宇宙联盟后附带产生的。表达了能加入宇宙联盟的喜悦,暗含着对地球核军备(战争)行为的批判;用语新颖,能吸引读者的阅读兴趣。
15.示例一:不好。原结尾表明地球方面为了研究出结果耗费了大量的财力,且研究时间很长,但仍未取得成果,暗示人类无法作出合理的解释。表明地球方面根本没有认识到自身行为的严重错误,没有明白使团实际上是对人类核军备(战争)的行为不理解、不赞同,所以无论怎样,地球方面都不能给出使团满意的答案,从而批判了人类的核军备(战争)行为,具有深刻的现实意义。改后的结尾,不能表现对地球方面核军备(战争)行为的批判,削弱了现实意义。示例二:好。地球方面可能因为地球人环游宇宙时感受到了其他星球和平友好的魅力,对此产生向往,对自己遭遇的偏见和待遇进行反思,认识到了自身的错误并改正,最终可能会给使团一个满意的答案。
解析
【分析】
本题为科幻小说阅读题，需结合文本内容逐一分析各小题。第11题需梳理文本情节，对应思维导图的空缺部分；第12题要结合语境和加点词语分析表达效果；第13题需勾连课内《带上她的眼睛》的主题，分析本文的思考点与愿望；第14题从手法、内容、主题等角度分析标题妙处；第15题对比原结尾与改写结尾，结合主题评价改写的合理性。
【解析】
11. 梳理文本情节：宇宙联盟派使团到地球会谈后，地球方面解释核武器用于地球战争，但使团因核武器数量庞大无法理解，这是（1）的内容；随后使团要求地球加入宇宙联盟，这是（2）的内容，之后地球人环游宇宙遭遇偏见检查，地球研究解释答案，使团等待。故（1）填地球方面无法让使团理解地球拥有数量众多的核武器的原因，（2）填使团要求地球加入宇宙联盟。
12. (1) 结合原文，地球开放并非主动：宇宙联盟发现地球核爆炸后不宣而至，为防范地球攻击其他星球要求地球开放，地球为表明核武器用途被迫开放，因此是“被迫开放”。
(2) “唯有”“必须”强调只有地球有战争和核武器，所以地球人必须接受检查；“任何”强调所有星球都防范地球，间接表现其他星球的和平友好，也体现对地球的防范与蔑视。
13. 本文围绕核武器、战争展开，引发对战争与和平的思考，表达反对战争、希望世界和平的愿望，故（1）填战争（或和平/核战争），（2）填反对战争、希望世界和平。
14. 标题“幸运的副产品”运用比喻，将地球停止战争、生活水平提高等好处比作加入宇宙联盟的附带产物，既表达加入联盟的喜悦，又暗含对核军备（战争）的批判，用语新颖吸引读者。
15. 示例一：不好。原结尾表明地球研究多年无结果，暗示无法解释，批判了人类核军备的错误，有现实意义；改写后削弱了这一意义。示例二：好。地球人可能反思自身错误，最终得到认可，体现改正的可能。
【答案】
11. (1) 地球方面无法让使团理解地球拥有数量众多的核武器的原因 (2) 使团要求地球加入宇宙联盟
12. (1) 因为不是地球方面主动开放的。宇宙联盟知晓地球有数量庞大的核武器后不宣而至；宇宙联盟为防范地球使用核武器攻击其他星球，让地球向宇宙开放；地球为了表明自己的核武器不是为了攻击其他星球，只得对宇宙开放。
(2) “唯有”“必须”强调了因为只有地球有核武器和战争，所以地球人一定要接受各个星球的检查，“任何”强调了每个星球都在防范地球。这句话间接表现了其他星球的和平友好，表达了其他星球人对地球人的防范和蔑视。
13. (1) 战争(或:和平/人类命运共同体/核战争) (2) 反对战争,希望世界和平
14. 示例:运用比喻,把地球停止了战争、人们生活水平提高、能与外星球通商、到外星球旅游和留学等好处比为“幸运的副产品”,表明这是地球加入宇宙联盟后附带产生的。表达了能加入宇宙联盟的喜悦,暗含着对地球核军备(战争)行为的批判;用语新颖,能吸引读者的阅读兴趣。
15. 示例一:不好。原结尾表明地球方面为了研究出结果耗费了大量的财力,且研究时间很长,但仍未取得成果,暗示人类无法作出合理的解释。表明地球方面根本没有认识到自身行为的严重错误,没有明白使团实际上是对人类核军备(战争)的行为不理解、不赞同,所以无论怎样,地球方面都不能给出使团满意的答案,从而批判了人类的核军备(战争)行为,具有深刻的现实意义。改后的结尾,不能表现对地球方面核军备(战争)行为的批判,削弱了现实意义。示例二:好。地球方面可能因为地球人环游宇宙时感受到了其他星球和平友好的魅力,对此产生向往,对自己遭遇的偏见和待遇进行反思,认识到了自身的错误并改正,最终可能会给使团一个满意的答案。
【知识点】
科幻小说阅读、情节梳理、标题赏析
【点评】
本文是星新一的科幻作品，以核爆炸为切入点，通过地球与宇宙联盟的互动，探讨战争与和平的主题，构思巧妙，结尾意蕴深刻，考查学生的文本理解、分析与探究能力。
【难度系数】
0.5
本题为科幻小说阅读题，需结合文本内容逐一分析各小题。第11题需梳理文本情节，对应思维导图的空缺部分；第12题要结合语境和加点词语分析表达效果；第13题需勾连课内《带上她的眼睛》的主题，分析本文的思考点与愿望；第14题从手法、内容、主题等角度分析标题妙处；第15题对比原结尾与改写结尾，结合主题评价改写的合理性。
【解析】
11. 梳理文本情节：宇宙联盟派使团到地球会谈后，地球方面解释核武器用于地球战争，但使团因核武器数量庞大无法理解，这是（1）的内容；随后使团要求地球加入宇宙联盟，这是（2）的内容，之后地球人环游宇宙遭遇偏见检查，地球研究解释答案，使团等待。故（1）填地球方面无法让使团理解地球拥有数量众多的核武器的原因，（2）填使团要求地球加入宇宙联盟。
12. (1) 结合原文，地球开放并非主动：宇宙联盟发现地球核爆炸后不宣而至，为防范地球攻击其他星球要求地球开放，地球为表明核武器用途被迫开放，因此是“被迫开放”。
(2) “唯有”“必须”强调只有地球有战争和核武器，所以地球人必须接受检查；“任何”强调所有星球都防范地球，间接表现其他星球的和平友好，也体现对地球的防范与蔑视。
13. 本文围绕核武器、战争展开，引发对战争与和平的思考，表达反对战争、希望世界和平的愿望，故（1）填战争（或和平/核战争），（2）填反对战争、希望世界和平。
14. 标题“幸运的副产品”运用比喻，将地球停止战争、生活水平提高等好处比作加入宇宙联盟的附带产物，既表达加入联盟的喜悦，又暗含对核军备（战争）的批判，用语新颖吸引读者。
15. 示例一：不好。原结尾表明地球研究多年无结果，暗示无法解释，批判了人类核军备的错误，有现实意义；改写后削弱了这一意义。示例二：好。地球人可能反思自身错误，最终得到认可，体现改正的可能。
【答案】
11. (1) 地球方面无法让使团理解地球拥有数量众多的核武器的原因 (2) 使团要求地球加入宇宙联盟
12. (1) 因为不是地球方面主动开放的。宇宙联盟知晓地球有数量庞大的核武器后不宣而至；宇宙联盟为防范地球使用核武器攻击其他星球，让地球向宇宙开放；地球为了表明自己的核武器不是为了攻击其他星球，只得对宇宙开放。
(2) “唯有”“必须”强调了因为只有地球有核武器和战争，所以地球人一定要接受各个星球的检查，“任何”强调了每个星球都在防范地球。这句话间接表现了其他星球的和平友好，表达了其他星球人对地球人的防范和蔑视。
13. (1) 战争(或:和平/人类命运共同体/核战争) (2) 反对战争,希望世界和平
14. 示例:运用比喻,把地球停止了战争、人们生活水平提高、能与外星球通商、到外星球旅游和留学等好处比为“幸运的副产品”,表明这是地球加入宇宙联盟后附带产生的。表达了能加入宇宙联盟的喜悦,暗含着对地球核军备(战争)行为的批判;用语新颖,能吸引读者的阅读兴趣。
15. 示例一:不好。原结尾表明地球方面为了研究出结果耗费了大量的财力,且研究时间很长,但仍未取得成果,暗示人类无法作出合理的解释。表明地球方面根本没有认识到自身行为的严重错误,没有明白使团实际上是对人类核军备(战争)的行为不理解、不赞同,所以无论怎样,地球方面都不能给出使团满意的答案,从而批判了人类的核军备(战争)行为,具有深刻的现实意义。改后的结尾,不能表现对地球方面核军备(战争)行为的批判,削弱了现实意义。示例二:好。地球方面可能因为地球人环游宇宙时感受到了其他星球和平友好的魅力,对此产生向往,对自己遭遇的偏见和待遇进行反思,认识到了自身的错误并改正,最终可能会给使团一个满意的答案。
【知识点】
科幻小说阅读、情节梳理、标题赏析
【点评】
本文是星新一的科幻作品，以核爆炸为切入点，通过地球与宇宙联盟的互动，探讨战争与和平的主题，构思巧妙，结尾意蕴深刻，考查学生的文本理解、分析与探究能力。
【难度系数】
0.5
