（）4.—How are you?
—I’m seven years old.

A.old
B.many
C./

4.A

【分析】首先观察答句“I’m seven years old.”，可知问句是在询问年龄。回忆英语中询问年龄的固定句型是“How old are you?”，而“How many”用于询问可数名词的数量，不符合此处语境，据此可推导答案。
【解析】根据答语“我七岁了”，判断问句是询问年龄。英语中询问年龄的固定表达为“How old are you?”；How many用于询问物品数量，与答语语境不符；选项C不填会导致句子缺少必要成分，结构不完整，因此选A。
【答案】A
【知识点】询问年龄的固定表达、特殊疑问句
【点评】本题考查日常交际用语中的基础句型，属于英语入门级知识点，难度较低，需牢记常用交际句型的用法。
【难度系数】0.9

（）5.I can my desk.

A.cleans
B.clean
C.to clean

5.B

【分析】这道题考查情态动词的用法，首先回忆语法规则：情态动词can后面必须接动词原形，不能接动词的第三人称单数形式或不定式。接下来分析选项，A选项cleans是动词第三人称单数形式，B选项clean是动词原形，C选项to clean是动词不定式，根据规则可判断正确选项。
【解析】英语中，情态动词can的固定用法是后接动词原形，共同构成句子的谓语。选项A为动词第三人称单数形式，不符合can的用法；选项C为动词不定式，也不符合要求；只有选项B是动词原形，符合语法规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法；动词原形
【点评】本题是英语语法基础题，核心考点是情态动词can的用法，只要掌握“can后接动词原形”这一规则即可快速选出答案，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.9

一、选出每组单词中不同类的一项。
（）1.A.one B.class C.three
（）2.A.grade B.desk C.class
（）3.A.student B.eleven C.twelve
（）4.A.which B.how C.eight
（）5.A.great B.student C.good

1.B 2.B 3.A 4.C 5.B

【分析】
这类题要求选出每组中不同类的单词，解题思路是：先明确每个选项的词性或词义类别，再找出与其他选项类别不一致的单词即可。
【解析】
1. 选项A.one（数词，一）、C.three（数词，三）都属于数词；选项B.class（名词，班级）是名词，与其他两项类别不同，故选B。
2. 选项A.grade（名词，年级）、C.class（名词，班级）都属于学校相关的场所/班级类名词；选项B.desk（名词，书桌）是物品类名词，与其他两项类别不同，故选B。
3. 选项B.eleven（数词，十一）、C.twelve（数词，十二）都属于数词；选项A.student（名词，学生）是名词，与其他两项类别不同，故选A。
4. 选项A.which（疑问词，哪个）、B.how（疑问词，怎样）都属于疑问词；选项C.eight（数词，八）是数词，与其他两项类别不同，故选C。
5. 选项A.great（形容词，好的）、C.good（形容词，好的）都属于形容词；选项B.student（名词，学生）是名词，与其他两项类别不同，故选B。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析、名词/数词区分
【点评】
本题为小学英语基础题型，主要考察学生对常见词汇的类别认知，难度较低，只要掌握基础词汇的词性和词义分类就能轻松解答，是巩固词汇基础的典型题目。
【难度系数】
0.8

二、选出与图片相符的单词。
（）1. A.book
B.classroom
（）2. A.nine
B.seven
（）3. A.eleven
B.twelve
（）4. A.student
B.school
（）5. A.blackboard
B.window

1.B 2.A 3.B 4.B 5.A

【分析】
解题思路：每道题先观察图片呈现的内容（事物或数字），再分析选项单词的含义，选出与图片完全匹配的单词。具体步骤：1. 判断第1题图片是教室，匹配对应单词；2. 判断第2题图片数字是9，匹配对应数词；3. 判断第3题图片数字是12，匹配对应数词；4. 判断第4题图片是学校场所，匹配对应名词；5. 判断第5题图片是黑板，匹配对应名词。
【解析】
1. 插图1为教室场景，A选项book意为“书”，B选项classroom意为“教室”，故选B；
2. 插图2显示数字9，A选项nine意为“9”，B选项seven意为“7”，故选A；
3. 插图3显示数字12，A选项eleven意为“11”，B选项twelve意为“12”，故选B；
4. 插图4为学校场所，A选项student意为“学生”，B选项school意为“学校”，故选B；
5. 插图5为黑板，A选项blackboard意为“黑板”，B选项window意为“窗户”，故选A。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A
【知识点】
名词词义辨析、数词识别
【点评】
本题为基础看图选单词题，考察低年级学生对常见事物名词、数词的词义认知，难度较低，用于巩固基础词汇。
【难度系数】
0.9

三、根据画线部分的发音,给下列单词分类。(填序号)
① hen ② she ③ we ④ red ⑤ ten
⑥ he ⑦ me ⑧ desk ⑨ bed ⑩ pen
1.yellow:
2.be:

1.①④⑤⑧⑨⑩ 2.②③⑥⑦

【分析】
本题要求根据单词中字母e的发音分类，需先判断每个单词里字母e的发音，再将发音相同的单词分别归入对应类别（yellow中字母e发音为/e/，be中字母e发音为/iː/）。
【解析】
逐个分析单词中字母e的发音：①hen的e发/e/，②she的e发/iː/，③we的e发/iː/，④red的e发/e/，⑤ten的e发/e/，⑥he的e发/iː/，⑦me的e发/iː/，⑧desk的e发/e/，⑨bed的e发/e/，⑩pen的e发/e/。yellow类需归发音为/e/的单词，be类需归发音为/iː/的单词，因此分类结果为：1.yellow对应①④⑤⑧⑨⑩；2.be对应②③⑥⑦。
【答案】1.①④⑤⑧⑨⑩ 2.②③⑥⑦
【知识点】字母e的发音、单词分类
【点评】本题考查元音字母e在常见单词中的发音，要求学生掌握基础语音知识并完成分类，属于小学英语基础语音题。
【难度系数】0.6