一、看拼音，写词语

一、粗糙 平庸 藏污纳垢 愚钝 器宇
鹤立鸡群 蒙昧 胆怯 正襟危坐

【分析】
这是一道课内词语识记类的看拼音写词语题，解题时首先逐个将给出的拼音连贯拼读，结合平时课内积累的对应词语，先确定词语的大致含义，再匹配正确的汉字书写，同时要注意区分同音字、易错形近字，比如拼读时要避免把“qì yǔ”误写为“气宇”，把“méng mèi”误写为谐音的错误词语，逐一核对每个字的字形，保证书写完全符合拼音和课内规范词语的要求。
【解析】
我们按照拼音顺序逐一对应写出正确词语：
1. 拼音cū cāo 对应词语：粗糙
2. 拼音píng yōng 对应词语：平庸
3. 拼音cáng wū nà gòu 对应词语：藏污纳垢
4. 拼音yú dùn 对应词语：愚钝
5. 拼音qì yǔ 对应词语：器宇
6. 拼音hè lì jī qún 对应词语：鹤立鸡群
7. 拼音méng mèi 对应词语：蒙昧
8. 拼音dǎn qiè 对应词语：胆怯
9. 拼音zhèng jīn wēi zuò 对应词语：正襟危坐
【答案】
粗糙 平庸 藏污纳垢 愚钝 器宇 鹤立鸡群 蒙昧 胆怯 正襟危坐
【知识点】
看拼音写词语，课内词语积累，易错汉字书写
【点评】
本题选取的都是八年级语文《列夫·托尔斯泰》中的重点生字词，既考察学生的拼音拼读能力，也针对性考察了“藏污纳垢”“正襟危坐”这类易错四字词语的字形掌握，提醒学生识记词语时可以结合词义辅助记忆字形，避免写错别字。
【难度系数】
0.7

二、给加点字注音。
()黑 ()岖 ()留
酒() ()绳 ()昂

二、yǒu qí zhì sì jiāng xuān

【分析】
这道题是课内重点字词注音题，解题时我们首先要回忆每个加点字的标准读音，结合平时课内字词的积累，规避常见的习惯性误读：比如不要把“黝”误读为一声yōu，不要把“滞”误读为dài，逐个确认每个字的声母、韵母、声调，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐个确认加点字的正确读音：
1. 黝：读yǒu，第三声，常用来形容皮肤深黑的状态；
2. 崎：读qí，第二声，“崎岖”多用来形容山路高低不平，也可比喻处境坎坷；
3. 滞：读zhì，第四声，“滞留”意为停留不动；
4. 肆：读sì，第四声，“酒肆”是古代对酒馆的称呼；
5. 缰：读jiāng，第一声，指控制牲口的缰绳；
6. 轩：读xuān，第一声，“轩昂”用来形容人精神饱满、气度不凡。
【答案】
yǒu qí zhì sì jiāng xuān
【知识点】
常用字注音，课内字词积累
【点评】
本题属于语文基础字音考查题，所选字词都是现代文课内的重点易错词语，难度较低，主要检验学生日常对课下注释字音的识记情况，提醒学生平时要注意区分易误读字的正确读音，夯实语文基础知识。
【难度系数】
0.8

三、给下列多音字注音。

三、1. xiāng xiàng 2. zhā zhá

【分析】
这道题考查多音字在不同词语中的正确注音，解题时我们可以结合后面给出的词语含义，回忆对应汉字的不同读音：首先看第一组的“相”，给出的两个词语分别是“互相”和“宰相”，“互相”里的“相”表彼此交互的含义，对应常用读音；“宰相”是古代的官职名，对应它的另一个读音。再看第二组的“扎”，给出的“扎营”表示安营驻扎，对应一个读音，“挣扎”是固定特殊读音的词语，回忆该词的标准读音即可完成填写。
【解析】
1. “相”读xiāng时，含义为交互、彼此，对应词语“互相”；读xiàng时，可表示古代辅佐帝王的最高行政官员，对应词语“宰相”，因此两个注音依次为xiāng、xiàng。
2. “扎”读zhā时，有驻扎、安营的含义，对应词语“扎营”；读zhá时，仅用于“挣扎”等少数词中，表示用力支撑挣脱，对应词语“挣扎”，因此两个注音依次为zhā、zhá。
【答案】
1. xiāng xiàng 2. zhā zhá
【知识点】
多音字辨析，汉字注音
【点评】
本题是小学语文基础类的多音字考查题，选取的都是日常使用频率很高的常用词语，难度较低，能够帮助学生区分不同字义对应的字音，夯实拼音基础，强化对多音字音义对应关系的记忆。
【难度系数】
0.9

四、选择形近字组词。
1. 摩 — 磨 — 魔 ()登 ()合 ()炼 ()鬼
2. 掠 — 凉 — 谅 ()过 ()解 冰() 原()

四、1. 摩 磨 磨 魔 2. 掠 谅 凉 谅

【分析】
这是一道形近字辨析组词题，解题思路非常清晰：第一步先逐个明确每组给出的三个形近字的核心字义、对应的常见固定词语搭配，第二步将待选字和括号后的字逐一尝试组合，匹配出符合汉语常用词语规范的组合，排除字义不匹配的错误选项，就能得到正确答案。比如可以先按字义分类：表动作/接触的字对应动作类词语，表温度的字对应描述体感的词语，表宽恕含义的字对应和包容相关的词语，一一对应就不容易出错。
【解析】
1. 第一组“摩、磨、魔”辨析：
和“登”搭配：和“摩”组成音译常用词“摩登”，符合汉语用词规范；
和“合”搭配：和“磨”组成常用词“磨合”，指双方逐步适应达成契合，是固定搭配；
和“炼”搭配：和“磨”组成常用词“磨练”，指在困苦环境中锻炼提升，是固定搭配；
和“鬼”搭配：和“魔”组成常用词“魔鬼”，是规范词语。
因此第一组依次填入：摩、磨、磨、魔。
2. 第二组“掠、凉、谅”辨析：
和“过”搭配：和“掠”组成常用词“掠过”，指快速从表面擦过飞过，符合词义逻辑；
和“解”搭配：和“谅”组成常用词“谅解”，指体谅宽恕对方的过错，是固定搭配；
和“冰”搭配：和“凉”组成常用词“冰凉”，形容物体温度很低，符合词义逻辑；
和“原”搭配：和“谅”组成常用词“原谅”，指对他人的过失不再追责，是固定搭配。
因此第二组依次填入：掠、谅、凉、谅。
【答案】
1. 摩 磨 磨 魔 2. 掠 谅 凉 谅
【知识点】
形近字辨析，常用词语积累
【点评】
本题属于小学语文基础题型，主要考察学生对字形相近汉字的字义区分能力和日常常用词语的积累量，没有设置易错陷阱，只要平时学习中多留意不同汉字的固定搭配，区分形近字的字形差异，就可以轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.9

五、根据陈述写出对应的词语。
1. 沉下肩膀，低着头。形容谦卑恭顺。
2. 心里苦闷，不快乐。
3. 指事物失去了原有的色泽和光彩。也指心情沮丧，显出无精打采的样子。

五、1. 沉肩低眉 2. 郁郁寡欢 3. 黯然失色

【分析】
这道题属于词语释义匹配类题型，解题时我们只需要逐句抓取陈述里的核心特征：第一句提取动作特征“沉肩、低头”+气质特征“谦卑恭顺”，第二句提取情绪核心“内心苦闷、不快”，第三句提取双重表意“事物失光彩/人沮丧没精神”，再结合日常积累的词语含义逐一对应匹配，就能得出正确答案。
【解析】
1. 对应陈述里“沉下肩膀、低着头，形容谦卑恭顺”的描述，匹配得到词语：沉肩低眉。
2. 对应陈述里“心里苦闷，不快乐”的情绪描述，匹配得到表意一致的常用词语：郁郁寡欢。
3. 对应陈述里“事物失去原有色泽光彩，也可形容人心情沮丧无精打采”的双重含义，匹配得到词语：黯然失色。
【答案】
1. 沉肩低眉 2. 郁郁寡欢 3. 黯然失色
【知识点】
词语释义匹配，成语含义识记
【点评】
本题属于语文基础积累类题型，主要考察学生对课内重点词语的含义掌握程度，没有设置迷惑性考点，只要平时学习时做好重点词语的释义积累，就可以轻松完成作答。
【难度系数】
0.8

六、完成常识填空。
1.《列夫·托尔斯泰》的作者是，(填国籍)著名。
2. 列夫·托尔斯泰，(填国籍)伟大的批判现实主义作家，代表作有长篇小说《》《》《安娜·卡列尼娜》等。

六、1. 茨威格 奥地利 作家 2. 俄国 示例:战争与和平 复活

【分析】
这道题属于课内外国文学常识的识记类题目，解题时首先要区分两个核心人物：一是传记《列夫·托尔斯泰》的作者，二是传主列夫·托尔斯泰本人。首先回忆课文课下注释的内容，先对应传记作者的信息：我们所学的《列夫·托尔斯泰》出自茨威格的传记作品，茨威格是奥地利的知名作家；再对应传主列夫·托尔斯泰的信息，他是俄国的批判现实主义文学巨匠，公认的三大长篇代表作是《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》，对照空的位置依次填入对应识记内容即可，注意不要把两人的国籍搞混淆。
【解析】
1. 结合课内课文注释内容，《列夫·托尔斯泰》是经典人物传记作品，作者是茨威格，他是奥地利著名作家，代表作还有《人类群星闪耀时》等，因此三个空依次填入茨威格、奥地利、作家。
2. 列夫·托尔斯泰是19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，他的核心长篇代表作除题干给出的《安娜·卡列尼娜》之外，另外两部经典作品为《战争与和平》《复活》，对应填入空缺处即可。
【答案】
1. 茨威格 奥地利 作家
2. 俄国 战争与和平 复活
【知识点】
外国文学常识 课内作家作品识记
【点评】
本题是初中语文八年级上册的基础必背考点，重点考察学生对人物传记类课文的作者、传主相关常识的区分识记，难度较低，只要日常学习中认真整理背诵课下注释的文学常识内容，就可以轻松拿到全分，需要注意不要混淆茨威格和托尔斯泰的国籍，避免低级错误。
【难度系数】
0.8

七、完成下列名句的识记填写。
1. ，鬑鬑颇有须。
2. 满面尘灰烟火色，。

七、1. 为人洁白皙 2. 两鬓苍苍十指黑

【分析】
这道题属于课内古诗文名句识记类默写，解题时首先要根据给出的半句提示，回忆对应的古诗文篇目，结合上下文的内容关联确定空缺内容：第一句给出的后半句是描写男子胡须状态的“鬑鬑颇有须”，对应汉乐府《陌上桑》中罗敷夸赞夫婿外貌的段落，向前推导就能得出空缺句；第二句给出的前半句是刻画卖炭翁满身烟火痕迹的外貌句，对应白居易《卖炭翁》的开篇人物描写，向后推导即可得出空缺内容，填写时还要注意字形准确，避免写错别字。
【解析】
1. 该句出自汉乐府民歌《陌上桑》，是罗敷向使君夸赞自己丈夫容貌出众的名句，空缺处内容为“为人洁白皙”，注意“皙”是白字旁，指代皮肤白皙，不要误写为同音字“晰”“淅”。
2. 该句出自唐代诗人白居易的新乐府作品《卖炭翁》，是对常年烧炭的卖炭翁劳苦外貌的经典刻画，空缺处内容为“两鬓苍苍十指黑”，注意“鬓”指代面颊旁的头发，书写时不要遗漏笔画。
【答案】
1. 为人洁白皙 2. 两鬓苍苍十指黑
【知识点】
古诗文名句默写；《陌上桑》识记；《卖炭翁》识记
【点评】
本题选取的都是初中语文课内要求必背的经典古诗文的标志性名句，考点偏向基础识记，核心易错点集中在“皙”“鬓”两个生僻字的书写上，提醒学生背诵名句的同时要落实手写练习，避免因写错别字丢分。
【难度系数】
0.8