1. —Are all your classmates coming to the New Year's concert? —Yes, Li Hua. He went back to see his grandparents yesterday.

A.except
B.beside
C.through
D.against

1.A 解析:考查介词辨析。except 除……之外;beside 在……旁边;through 通过;against 反对。根据“He went back to see his grandparents yesterday.”可知,此处说的是除了李华之外都来了。故选 A。

【分析】首先理解对话语境：问句询问是否所有同学都来新年音乐会，答语前半句“是的”说明多数同学到场，后半句说明李华没来的原因（昨天回去看祖父母），需选表示“除……之外（不包含该对象）”的介词。接着辨析四个选项的含义，结合语境确定正确选项。
【解析】本题考查介词辨析。先分析语境：答语表明除李华外其他同学都来音乐会了，需选表“排除在外”的介词。逐一分析选项：A. except意为“除……之外（不包含所指对象）”，符合语境；B. beside意为“在……旁边”，不符合；C. through意为“通过、穿过”，不符合；D. against意为“反对、紧靠”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】介词辨析
【点评】本题为基础介词词义辨析题，需结合对话语境判断介词含义，准确掌握常用介词的基本用法即可解答。
【难度系数】0.4

2. There are so many things around us our will. However, we've no excuse to give up.

A.through
B.towards
C.against
D.under

2.C 解析:考查介词。against one's will 意为“违背某人的意愿”。句意:我们身边有很多违背我们意愿的事情,然而我们没有理由放弃。故选 C。

【分析】先理解句子语境：“我们身边有很多________我们意愿的事情，然而我们没有理由放弃”，需选择表达“违背”含义的介词；再辨析各选项介词：A.through表“通过”，B.towards表“朝向”，C.against表“违背”，D.under表“在……下面”；结合固定搭配against one's will（违背某人意愿），即可确定答案。
【解析】本题考查介词的用法。against意为“违背”，固定搭配against one's will表示“违背某人的意愿”。句意为：我们身边有很多违背我们意愿的事情，然而我们没有理由放弃。根据句意及固定搭配，应选C。
【答案】C
【知识点】介词的用法、固定搭配
【点评】本题考查介词的固定搭配，需结合句意理解介词含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3

3. The graduation day was filled with laughter and joy. It became one of memories of my life.

A.sweeter
B.less sweet
C.the sweetest
D.the least sweet

3.C 解析:考查最高级。考查“one of + the + 形容词最高级+名词复数”结构。根据前文“laughter and joy”可知,这是“最甜蜜的”回忆。故选 C。

【分析】
本题考查形容词最高级的固定结构，解题思路为：首先识别题干中的关键结构“one of + ...”，该结构需搭配形容词最高级；再结合前文“充满欢笑和喜悦”的语境，判断此处应选表积极含义的最高级形式，排除不符合结构和语境的选项。
【解析】
本题考查形容词最高级的固定搭配“one of + the + 形容词最高级 + 名词复数”。根据前文“graduation day was filled with laughter and joy（毕业那天充满欢笑和喜悦）”可知，这是“我”人生中最甜蜜的回忆之一，需用形容词sweet的最高级形式the sweetest；A、B为比较级，D为含义不符的最高级，均排除。
【答案】
C
【知识点】
形容词最高级；固定搭配
【点评】
本题考查形容词最高级的常用固定结构，结合语境判断词义即可，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

4. —Sometimes it is necessary to keep in our daily lives. —Yes. Lots of troubles are caused by speaking too much.

A.tiny
B.calm
C.silent
D.thankful

4.C 解析:考查形容词辨析。根据答语中的“speaking too much(说得太多)”导致麻烦可知,建议是保持“沉默”。silent 意为“沉默的、不说话的”。calm 强调“镇静”。故选 C。

【分析】首先通读对话，理解语境：答语提到“说得太多导致很多麻烦”，由此推断上文是说日常生活中需要保持的状态，需辨析各选项形容词的含义，选出符合语境的词。
【解析】本题考查形容词词义辨析。选项A tiny意为“极小的”；B calm意为“镇静的，平静的”；C silent意为“沉默的，不说话的”；D thankful意为“感激的”。结合答语“Lots of troubles are caused by speaking too much（说得太多导致很多麻烦）”可知，上文建议的是保持“沉默”，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合日常交际语境考查形容词的词义辨析，需准确理解各形容词含义并结合答语提示作答，属于基础题型。
【难度系数】0.7

5. —You look upset. What happened?
—I had an argument with Tom, but I want to making things worse.

A.avoid
B.suggest
C.accept
D.follow

5.A 解析:考查动词。根据语境“我不想让事情变得更糟”,且 avoid doing sth 是固定用法,意为“避免做某事”。故选 A。

【分析】首先理解对话语境：说话者与Tom发生争吵后，不想让事情变得更糟，需选择符合该语义且搭配正确的动词。接着分析各选项动词的含义及用法：A项avoid意为“避免”，有固定搭配avoid doing sth（避免做某事）；B项suggest意为“建议”，C项accept意为“接受”，D项follow意为“跟随；遵循”，结合语境只有A项符合语义和搭配要求。
【解析】本题考查动词词义辨析及固定搭配。根据对话语境，说话者与Tom吵架后，想要“避免”事情变得更糟。A项avoid表示“避免”，固定搭配为avoid doing sth，符合语境及语法要求；B项suggest（建议）、C项accept（接受）、D项follow（跟随）均不符合此处语义，故排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题为基础动词考查题，需结合语境判断词义，同时牢记常见动词的固定搭配，难度较低，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.8

6. The school hall is not big enough to hold lots of people. , each class can send at most 5 students there to listen to the speech.

A.However
B.But
C.Therefore
D.As

6.C 解析:考查副词/连词。前句“礼堂不够大”是原因,后句“每班限派 5 人”是结果。Therefore 意为“因此”,表示因果关系。故选 C。

【分析】要解决这道题，需先明确前后句子的逻辑关系：前句“学校礼堂不够大，容不下很多人”是原因，后句“每班最多派5名学生去听演讲”是该原因导致的结果，因此需选择表示因果关系的连词。接着辨析各选项连词的含义与用法：A选项however表转折，意为“然而”；B选项but表转折，意为“但是”；C选项therefore表因果，意为“因此”；D选项as可表原因、时间等，不符合此处逻辑。
【解析】前句是后句的原因，需选表因果的连词。A项however表转折，不符合因果逻辑，排除；B项but表转折，且一般直接连接句子，无需在其后加逗号，与空格后有逗号的语境不符，排除；C项therefore表因果，符合前后句的因果关系，且用法正确；D项as表原因时通常引导从句，此处空格后是独立句子，且逻辑不符，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】连词辨析（因果关系连词）
【点评】本题考查英语逻辑连词的用法，重点在于判断句子间的因果逻辑，属于基础语法题，需掌握常见连词的含义和适用场景。
【难度系数】0.5

7. —There seems to be something wrong with the washing machine. How can we start it?
—Don't worry. Just follow the , and we can solve the problem easily.

A.instructions
B.discussions
C.instruments
D.situations

7.A 解析:考查名词。根据语境“洗衣机出故障了,该怎么启动它?”以及答语“遵循……即可轻松解决”可知,此处指遵循“说明/指令”。instructions 意为“说明书、指令”。故选 A。

【分析】首先理解对话语境：洗衣机出现故障，询问如何启动，答语提到遵循某物即可轻松解决问题。需要辨析四个选项的名词含义，结合生活常识，确定符合语境的选项。
【解析】逐一分析选项词义：A选项instructions意为“说明书、指令”，符合“解决洗衣机问题需遵循相关说明”的语境；B选项discussions意为“讨论”，不符合语境；C选项instruments意为“仪器、工具”，与洗衣机问题无关；D选项situations意为“情况”，不符合逻辑。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题结合日常家电使用场景考查名词词义，贴近生活，难度较低，学生易通过语境辨析选出答案。
【难度系数】0.7

8. —Why didn't you attend the meeting this morning? —Because I the exchange students around our school.

A.show
B.was showing
C.am showing
D.will show

8.B 解析:考查时态。根据问句中的“this morning”可知,开会和错过会议都发生在过去。当时“我”“正在”带领交换生参观,属于过去某时刻正在进行的动作。故选 B。

【分析】首先，问句“Why didn't you attend...”是一般过去时，询问过去（今天早上）没参加会议的原因。答句需要说明当时（今天早上那个时候）正在进行的动作，因此要用到表示“过去某一时刻正在做某事”的时态。接下来分析选项：A是一般现在时，表经常性动作；B是过去进行时，表过去正在进行的动作；C是现在进行时，表现在正在做；D是一般将来时，表将来动作。所以选B。
【解析】根据问句中的时间背景“this morning”（过去的时间），答句要表达“今天早上那个时候正在带领交换生参观”，属于过去某一时刻正在进行的动作，需用过去进行时，其结构为“was/were + 动词现在分词”，主语是I，因此用was showing，对应选项B。
【答案】B
【知识点】过去进行时
【点评】本题考查过去进行时的基本应用，需结合语境判断动作发生的时间和状态，是英语时态中的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.5

9. What can you learn from the street sign?


A.Here is a taxi company.
B.You can get a taxi here.
C.Do not park your car here.
D.You can wait for a bus here.

9.B 解析:考查标志含义。路边的“TAXI”标志表示出租车停靠点或打车处,即“你可以在这里打车”。故选 B。

【分析】
这道题需结合街道标志内容判断选项，解题时先提取标志关键信息：右侧标志写有“TAXI STAND”（出租车站）和“Please wait here for the next available taxi”（请在此等候下一辆可用的出租车），说明此处是等候出租车的地点。接着逐一分析选项：A选项称这里是出租车公司，标志仅为出租车站并非公司，错误；B选项说可以在这里打车，符合标志含义，正确；C选项提及不能停车，标志未涉及停车规定，错误；D选项表示等公交，标志是出租车相关，错误。
【解析】
首先解读标志信息：“TAXI STAND”指出租车站，“Please wait here for the next available taxi”说明此处是等候出租车的地点。分析选项：A选项“出租车公司”与标志含义不符，排除；B选项“可以在这里打车”符合标志“等候出租车”的意思，正确；C选项“不要停车”无依据，排除；D选项“等公交”与标志的出租车信息不符，排除。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
标志含义、英语阅读理解
【点评】
本题考查生活中实用英语标志的理解，贴近日常场景，需要准确提取标志信息并匹配选项，难度适中。
【难度系数】
0.4

10. —No photos here, please! We must keep secrets for the safety of our motherland.
— I forgot what teachers told us.

A.No way!
B.Why not?
C.Sorry, I won't.
D.That's all right.

10.C 解析:考查情景交际。对方提醒“请不要在这里拍照”,作为回应应表示道歉并承诺不再做,“Sorry, I won't”符合语境。故选 C。

【分析】本题为情景交际题，需结合对话语境选择恰当答语。第一句是他人提醒“此处禁止拍照，需为祖国安全保密”，第二句说话人表示自己忘了老师的叮嘱，回应需体现道歉并承诺不再拍照的态度。
【解析】逐一分析选项：A选项“No way!”意为“没门”，不符合语境；B选项“Why not?”意为“为什么不”，表赞同，与语境不符；C选项“Sorry, I won't.”意为“对不起，我不会了”，既表达歉意又承诺不再拍照，契合对话情境；D选项“That's all right.”意为“没关系”，用于回应他人道歉，此处是说话人自身犯错后的回应，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景交际用语，贴近生活实际，需准确把握对话态度与语境，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

Ⅱ. 完形填空(每小题1分,共15分)
（2025·南通一模）Editor Ashley wasn't pleased with the quality of our reporting. “ We need better stories for this Thursday's school newspaper. Any 1?” She asked. I handed her my article about our basketball team 2 Deerfield High School a night before by one point. “Sports stories are 3,” she said, “but not good enough for the front page.”
After our meeting, we heard someone screaming outside, “Perry is missing!” Perry was a big lovely 4 and had been our school's mascot(吉祥物) for ten years. He played an important role in students' lives, both in and out of class.
Everyone gathered around Perry's 5 cage, heartbroken. Then, a student came over and showed me a photo. In the photo was a Deerfield player hiding something parrot-sized under his shirt. “You're a reporter, right? I 6 to take this photo yesterday,” he said.
“He must have stolen Perry to prevent us from winning the game!” Ashley cried. We decided to run the photo with the headline “Deerfield Stole Perry”. “This is 7 the story we need,” Ashley said confidently.
8 she left, I took a closer look at the photo again. The clock in the background showed 4:15 p.m. 9, our game against Deerfield started at 4:30 p.m. Why would the boy have taken Perry before the game?
I went to Perry's usual caretaker to ask if he 10 Perry was gone. “He's not missing. He just needs a rest. He's ready for some 11 days,” he said. Learning the truth, I immediately told Ashley and suggested writing a story to say goodbye to Perry.
I was surprised when Ashley refused to change “Deerfield Stole Perry”. “It'll 12 more readers,” she continued. I told her if we wrote this article, we would be telling a lie which might also bring harm to the player and our paper. Finally, Ashley agreed, “OK, let's try with 13 stories.”
On Thursday, the paper came out with the headline “Bye-Bye, Perry” on the front page. Soon, it led to hot discussions among students. Though sad, they were comforted by the 14 that Perry was in good care. The story also brought back the sweet 15 of Perry. Many even wanted to share their own Perry stories! Seeing its success, Ashley smiled at me, “You are right! Truth connects hearts.”
1. A. photos B. notices C. ideas D. wonders
2. A. joining B. beating C. following D. leading
3. A. fun B. similar C. modern D. right
4. A. cat B. dog C. swan D. parrot
5. A. noisy B. empty C. special D. colourful
6. A. failed B. remembered C. happened D. refused
7. A. usually B. mostly C. exactly D. hardly
8. A. After B. Before C. Since D. Because
9. A. Otherwise B. However C. Moreover D. Anyway
10. A. knew B. minded C. insisted D. imagined
11. A. warm B. busy C. active D. free
12. A. attract B. invite C. control D. affect
13. A. short B. true C. interesting D. surprising
14. A. answer B. fact C. mistake D. secret
15. A. colours B. smiles C. jokes D. memories

Ⅱ. 1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.C 7.C 8.A 9.B 10.A 11.D 12.A 13.B 14.B 15.D
【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了学校报纸编辑 Ashley 和作者围绕吉祥物 Perry 失踪展开的故事,最终她们选择用真实的故事打动读者。
1. C 解析:根据“We need better stories for this Thursday's school newspaper.”可知,需要新的故事创意来刊登校报。故选 C。
2. B 解析:根据“by one point”可知,此处指比赛胜利,打败对方。故选 B。
3. A 解析:根据“but not good enough”可知,前后为转折关系,即体育故事有趣但不够好。故选 A。
4. D 解析:根据“In the photo was a Deerfield player hiding something parrot-sized under his shirt.”可知,Perry 是只鹦鹉。故选 D。
5. B 解析:根据“Perry is missing!”可知,笼子空了。故选 B。
6. C 解析:根据“In the photo was a Deerfield player hiding something parrot-sized under his shirt.”和“take this photo yesterday”可知,此处指偶然拍到照片。故选 C。
7. C 解析:根据“Ashley said confidently.”可知,此处强调这个故事完全符合需求。故选 C。
8. A 解析:根据“she left, I took a closer look at the photo again”可知,此处指 Ashley 离开后,作者查看照片。故选 A。
9. B 解析:根据“The clock in the background showed 4:15 p.m.”和“our game against Deerfield started at 4:30 p.m.”可知,前后句是转折关系,比赛是四点半,迪尔菲尔德的运动员却在四点十五被拍到。用表示转折关系的副词 However。故选 B。
10. A 解析:根据“Perry was gone”可知,此处是询问是否知情。故选 A。
11. D 解析:根据“He just needs a rest.”可知,Perry 需要自由的时间。故选 D。
12. A 解析:根据“Deerfield Stole Perry”可知,此处指用“迪尔菲尔德偷走了 Perry”作为标题会吸引读者。故选 A。
13. B 解析:根据“Truth connects hearts.”可知,此处指刊登真实的故事。选 B。
14. B 解析:根据“Perry was in good care”可知,Perry 被妥善照顾是客观事实。故选 B。
15. D 解析:根据“Many even wanted to share their own Perry stories!”可知,报纸上的故事唤起了大家的回忆。故选 D。

【分析】
做完形填空时，首先需通读全文把握主旨（本文围绕校报编辑与作者处理学校吉祥物Perry失踪事件展开，核心是“真实的重要性”）；其次逐空分析，结合上下文语境、词汇含义、逻辑关系（转折、时间线索等）逐一筛选选项；最后验证答案，确保符合文章整体逻辑与作者态度变化。
【解析】
1. C：根据前文“需要更好的故事”，此处询问“有什么创意想法”，故选ideas。
2. B：由“by one point（以一分优势）”可知，此处指打败对手，故选beating。
3. A：前后为转折关系，体育故事有趣但不够好，故选fun。
4. D：根据后文“parrot-sized（鹦鹉大小的）”可知，Perry是鹦鹉，故选parrot。
5. B：因Perry失踪，笼子是空的，故选empty。
6. C：此处指偶然拍到照片，happened to do为固定搭配，故选happened。
7. C：编辑认为这个故事完全符合需求，故选exactly。
8. A：指编辑离开后作者查看照片，故选After。
9. B：前后为转折关系，比赛4:30开始，照片时间为4:15，故选However。
10. A：询问是否知道Perry不见了，故选knew。
11. D：由“needs a rest”可知，需要自由时间，故选free。
12. A：虚假标题会吸引读者，故选attract。
13. B：最终决定刊登真实故事，呼应主题，故选true。
14. B：Perry被妥善照顾是客观事实，故选fact。
15. D：故事唤起了大家的回忆，故选memories。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.C 7.C 8.A 9.B 10.A 11.D 12.A 13.B 14.B 15.D
【知识点】
完形填空解题技巧、语境理解、词汇辨析
【点评】
本文为记叙文，围绕校报处理吉祥物失踪事件展开，传递“真实连接人心”的主题。解题需关注上下文语境、逻辑关系及作者态度转变，整体难度适中，考查学生语篇理解与语言运用能力。
【难度系数】
0.5