2026年一遍过八年级语文下册人教版第36页答案
一、课内精读。
1 有人说,“阡陌交通,鸡犬相闻”一句没有写人,却处处见人。请作简要分析。(3 分)
“阡陌交通,鸡犬相闻”借物写人,呈现出桃花源内井然有序、和睦安定的社会生活状态,表现出一种安定祥和的氛围,表达了作者对理想生活的向往之情。(3分)

答案

1 “阡陌交通,鸡犬相闻”借物写人,呈现出桃花源内井然有序、和睦安定的社会生活状态,表现出一种安定祥和的氛围,表达了作者对理想生活的向往之情。(3分)

解析

【解析】
“阡陌交通”描绘出桃花源内田间小路交错相通的景象,体现出村落布局规整、人们勤于农耕的生活状态;“鸡犬相闻”则表现出住户相邻、生活和睦的氛围。此句运用借物写人的手法,通过环境和生活场景的刻画,展现出桃花源内井然有序、和睦安定的社会风貌,进而表达出作者对这种理想生活的向往之情。
【答案】
“阡陌交通,鸡犬相闻”借物写人,呈现出桃花源内井然有序、和睦安定的社会生活状态,表现出一种安定祥和的氛围,表达了作者对理想生活的向往之情。(3分)
【知识点】
文言文语句赏析、借物写人手法
【点评】
本题考查对文言文关键语句的理解与赏析能力,需抓住语句运用的手法,结合文章主旨体会其中蕴含的情感,理解作者笔下理想社会的内涵。
2 [教材习题变式]阅读下面的创作背景,推测“此人一一为具言所闻”中“具言”的内容可能包括(
BCD
)(多选)(3 分)
《桃花源记》的创作背景
本文大约写于南朝宋武帝永初二年(公元421 年)。当时统治者内部互相倾轧,军阀连年混战,为了争夺统治地位,多次发生流血政变。同时,统治者日益加重对人民的赋税徭役和剥削压榨,给百姓造成了家破人亡、妻离子散的痛苦。

A.自己捕鱼时忽逢桃花林,进入桃花源纯属意外。
B.赋税徭役深重,自己也深受剥削,不堪其苦。
C.统治者互相倾轧,世道混乱,民不聊生。
D.桃花源外连年战争,百姓大多家破人亡,不得安宁。

答案

2 BCD(3分) 【解析】 从“皆叹惋”这三个字,可以感受到渔人所说的世上情形与桃花源内的生活相比,差异巨大。联系《桃花源记》的创作背景可知,应选 BCD。
3 《桃花源记》描绘了陶渊明心中理想的生活图景,先秦时期的老子也有类似的描述,试着结合【链接材料】,指出它们的相似点。(2 分)
【链接材料】甘[注]其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。
——《老子》
【注】甘:美味,认为甜美。
①人民生活幸福,安居乐业。②和平安宁,不受外界打扰。(2分,每点1分,意思对即可)

答案

3 ①人民生活幸福,安居乐业。②和平安宁,不受外界打扰。(2分,每点1分,意思对即可)
【参考译文】
【链接材料】(百姓都认为)自己的饮食甜美,(认为)自己的衣服漂亮,(认为)自己的居所安适,(认为)自己的风俗快乐。毗邻的国家互相可以看见,鸡狗的叫声互相可以听见,而百姓直到老死,都互相不往来。
二、课内外对比阅读。
[2024 重庆中考 B 卷改编]阅读下面的文言文,回答问题。(16 分)
【甲】
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人
也。”
(节选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】
渊明少有高趣,博学,善
文;颖脱不群,任真①自得。亲老家贫,起为州祭酒②。不堪吏职,少日自解归。。江州刺史檀道济往候之。道济谓曰:“贤者处世,天下无道则隐,有道则至;今子生文明之世,奈何自苦如此?”对曰:“潜也何敢望贤,志不及也。”道济馈以粱肉,麾③而
之。
执事者闻之,以(渊明)为彭泽令。岁终,会郡遣督邮④至县,吏请曰:“应束带⑤见之。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿!”即日解绶⑥去职,赋《归去来》。元嘉四年,将复征命,会卒⑦。时年六十三。
(节选自萧统《陶渊明传》,有改动)
【注】①任真:任性率真。②祭酒:官职名。③麾:同“挥”,挥手。④督邮:官职名。有说此督邮品行低劣,陶渊明鄙视其人。⑤束带:此处指装束整齐,穿着官服。⑥绶:丝带,常用于拴玉和印。⑦会卒:恰巧去世。
4 解释下列加点词语在文中的意思。(4 分)
(1)便
船 (
舍弃
)
(2)不足为外人
也 (
说,讲
)
(3)善
文 (
作(文章)
)
(4)麾而
之 (
离开
)
5 用现代汉语翻译下面句子。(4 分)
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。(2分。关键词:阡陌、交通)

(2)躬耕自资,遂抱羸疾。
(陶渊明)亲自耕种,养活自己,最终(因劳累)身体衰弱,患上疾病。(2分。关键词:资、抱)

6 下列对甲、乙两文的理解和分析正确的一项是(
B
)(3 分)
A. 甲文思路明晰,先写桃花源的景物,接着交代桃花源人来此的原因,最后写桃花源人对渔人的热情款待。
B. 甲文“黄发垂髫,并怡然自乐”“设酒杀鸡作食”等句,描绘出桃花源人丰衣足食、自在安适的生活场景。
C. 由乙文“潜也何敢望贤,志不及也”可知,陶渊明委婉拒绝檀道济,是因为其有强烈的自卑心理。
D. 乙文檀道济对陶渊明从“往候之”到“麾而去之”,表明其对陶渊明的态度由最初的尊重变为鄙视。
7 陶渊明的一生,做官时间短暂,更多的是田园归隐。结合甲、乙两文,具体分析其归隐的原因。(5 分)
①当时社会战乱频繁,民不聊生,与心中的理想社会(世外桃源)相差甚远,倍感失望;②少有高趣,任真自得,不愿受官场琐事束缚;③不愿为五斗米折腰,束带拜见自己鄙视的督邮。(一点2分,两点4分,三点5分)

答案

4 (1)舍弃 (2)说,讲 (3)作(文章) (4)离开(4分,每空1分)
5 (1)田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。(2分。关键词:阡陌、交通)
(2)(陶渊明)亲自耕种,养活自己,最终(因劳累)身体衰弱,患上疾病。(2分。关键词:资、抱)
6 B(3分) 【解析】 本题考查对文言文内容的理解和分析。
选项 分析 结论
A 甲文思路明晰,先写桃花源的景物,接着交代桃花源人来此的原因,最后写桃花源人对渔人的热情款待。 [先写桃花源人对渔人的热情款待(“便要还家,设酒杀鸡作食”),后交代桃花源人来此的原因(“自云先世避秦时乱……遂与外人间隔”),先后顺序有误] 不正确
B 甲文“黄发垂髫,并怡然自乐”“设酒杀鸡作食”等句,描绘出桃花源人丰衣足食、自在安适的生活场景。 正确
C 由乙文“潜也何敢望贤,志不及也”可知,陶渊明(意思是:我怎敢充当贤人,我的志向比不了他们)委婉拒绝檀道济,是因为其有强烈的自卑心理。 (这是陶渊明的自谦之语,表明自己志不在官场,并没有表露出“强烈的自卑心理”) 不正确
D 乙文檀道济对陶渊明从“往候之”到“麾而去之”,(陶渊明挥手叫檀道济离开)表明其对陶渊明的态度由最初的尊重变为鄙视。 (文中并没有体现檀道济的鄙视之意) 不正确
7 ①当时社会战乱频繁,民不聊生,与心中的理想社会(世外桃源)相差甚远,倍感失望;②少有高趣,任真自得,不愿受官场琐事束缚;③不愿为五斗米折腰,束带拜见自己鄙视的督邮。(一点2分,两点4分,三点5分)
【解析】 本题考查对文言文内容的理解和分析。
甲文:陶渊明虚构了一个与黑暗现实社会相反的世外桃源,这反映了陶渊明对现实社会的不满。
乙文:描写了陶渊明的生平事迹和性格特点,更加具体地揭示了陶渊明归隐的原因。
现实社会与心中的理想社会(世外桃源)相差甚远,倍感失望。(思想)
陶渊明志趣高洁,任性率真,不愿为官场的琐事和规矩所束缚。(性格特点)
不愿为五斗米折腰,束带拜见自己鄙视的督邮。(生平事迹)
【参考译文】
【乙】
陶渊明少年时就有高远的志向,知识渊博,擅长写文章;聪颖洒脱,卓尔不群,自得于真性情。父母年老,家中贫困,被起用任命为州祭酒。因忍受不了官场琐事,不久就自己弃官回家了。(陶渊明)亲自耕种,养活自己,最终(因劳累)身体衰弱,患上疾病。江州刺史檀道济前去探望他。檀道济说:“贤人处世,朝廷无道就隐居,政治开明就出来做官;如今你生在开明盛世,为什么如此糟践自己呢?”(陶渊明)回答说:“我怎敢充当贤人,我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉,(他却)挥手叫(檀道济)离开。
当政者听说后,任命他做彭泽县令。到了年末,恰逢州郡派遣督邮到彭泽县,县吏请示陶渊明说:“您应该装束整齐,穿着官服去见他。”陶渊明长叹说:“我怎么能为了五斗米的俸禄,去向乡下的小人低头弯腰!”当天就解下官印辞去官职,写了一篇赋——《归去来》。元嘉四年(公元427年),将要接受朝廷征聘,恰巧去世了。时年六十三岁。