一、根据汉语注释或首字母提示写出单词
1. She joined a （青少年的）debating（辩论）team to improve her public speaking.
2. The government is trying to （发展）the local economy.
3. Anna is going to learn a foreign （语言）at weekends.
4. When I understand how （火箭）work, it really satisfies（满足）my love for learning new things.
5. A strong e hit the small town last night. Many house collapsed（倒塌）.
6. She knows neither French nor J.

1. junior 2. develop 3. language 4. rockets 5. earthquake 6. Japanese

【分析】本题为根据汉语提示或首字母填写正确英语单词的基础题型，需结合句子语境、词性要求及词汇搭配完成作答：1题需形容词修饰名词team，对应“青少年的”词汇；2题需动词原形（try to do结构）；3题需名词（foreign language固定搭配）；4题需名词复数（谓语动词work为原形，主语需复数）；5题结合语境（房屋倒塌）和首字母e确定词汇；6题结合并列关系（与French对应）和首字母J确定词汇。
【解析】1. 空格修饰名词team，需形容词，“青少年的”对应junior；2. try to后接动词原形，“发展”为develop；3. “语言”对应language，foreign language是固定搭配；4. 谓语动词work为原形，主语需用复数，“火箭”对应rockets；5. 结合“房屋倒塌”的语境及首字母e，确定为earthquake；6. 与French（法语）并列，首字母J对应Japanese（日语）。
【答案】1. junior 2. develop 3. language 4. rockets 5. earthquake 6. Japanese
【知识点】词汇运用、单词拼写
【点评】本题考查基础词汇的词义、词性及语境运用，属于英语基础题型，侧重对核心词汇的掌握。
【难度系数】0.2

二、选词补全短文
set up have a go plenty of pay attention to look forward to
Last weekend, under the leadership of our head teacher, all the students in our class went camping in the beautiful mountain area near our city. We carefully prepared $\underline{\quad 1 \quad}$ food and drinks, including fresh fruit, hamburgers, sandwiches and bottles of water. When we got to the campsite, we started to $\underline{\quad 2 \quad}$ the tents. Though some of us were not very good at it, we all encouraged each other and decided to $\underline{\quad 3 \quad}$. During the camping, our teacher told us to $\underline{\quad 4 \quad}$ safety and reminded us of potential dangers like wild animals and slippery paths. We also shared stories around the campfire at night. I am $\underline{\quad 5 \quad}$ the next camping trip because it's such a great way to relax and have fun with my teacher and classmates.
1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______

1. plenty of 2. set up 3. have a go 4. pay attention to 5. looking forward to

【分析】
解题思路：先明确给出的5个短语含义，再结合每个空格前后的语境，匹配最合适的短语。步骤为：1. 梳理各短语意思：set up（搭建）、have a go（尝试）、plenty of（大量的）、pay attention to（注意）、look forward to（期待）；2. 逐个分析空格语境：第1空修饰食物饮料，需表数量的短语；第2空搭配帐篷，对应搭建动作；第3空对应互相鼓励后的尝试；第4空搭配安全，对应注意安全；第5空结合am，用期待的现在分词形式。
【解析】
1. 空格后是可数名词复数和不可数名词，plenty of可修饰两者，符合准备大量食物饮料的语境；
2. set up tents是固定搭配，意为搭建帐篷，对应到达营地后的动作；
3. have a go意为尝试，对应前文虽不擅长但互相鼓励的语境；
4. pay attention to safety是固定短语，意为注意安全，符合老师的提醒内容；
5. look forward to后接动名词，前面有be动词am，故用现在分词形式looking forward to，对应期待下一次露营的语境。
【答案】
1. plenty of 2. set up 3. have a go 4. pay attention to 5. looking forward to
【知识点】
动词短语辨析、固定搭配、语境填空
【点评】
本题为选词补全短文题，考查常用动词短语的含义及语境运用，难度较低，只要掌握短语意思并结合上下文即可正确作答。
【难度系数】
0.8

()1. We children should develop good from an early age.

A.friends
B.ways
C.habits
D.blog posts

1.C

【分析】这是一道英语词义辨析题，解题时需先理解句子含义，再分析各选项的词义及与动词develop的搭配合理性，结合语境选出正确答案。句子表达的是“孩子应从小养成好的……”，需找到符合“养成”动作且语义通顺的名词。
【解析】先理解句意：我们孩子应该从小养成好的________。逐一分析选项：A选项friends意为“朋友”，“养成朋友”搭配逻辑不通，排除；B选项ways意为“方法”，“养成方法”不符合语境，排除；C选项habits意为“习惯”，“develop good habits”是固定短语，意思是“养成好习惯”，完全符合句意；D选项blog posts意为“博客文章”，语义与“养成”不匹配，排除。综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查英语基础的名词词义辨析及常用固定搭配，属于简单考点，学生只要掌握常见词汇含义和搭配规则就能轻松作答，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

()2. I saw amazing robots and cool inventions at the last weekend.

A.reading festival
B.film festival
C.science festival
D.food festival

2.C

【分析】首先理解句子语境：句中提到“令人惊叹的机器人和很酷的发明”，需要选择对应主题的节日。接下来逐一分析选项对应的节日主题，匹配语境关键词，选出正确答案。
【解析】句子翻译：上周末我在________看到了令人惊叹的机器人和很酷的发明。选项分析：A.读书节，与阅读书籍相关，不符合“机器人、发明”的主题；B.电影节，与电影相关，不符合；C.科技节，与科技、发明、机器人等内容相关，符合语境；D.美食节，与食物相关，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；节日名词
【点评】本题考查节日类名词的词义辨析，需结合句中关键词“机器人”“发明”判断合适的节日，侧重基础词汇的理解与运用，难度较低。
【难度系数】0.6

()3. —Look! There is a football match programme on TV now.
—Hmm... It exciting.

A.seems
B.looks like
C.feels
D.seems like

3.A

【分析】首先明确句子结构：空格后是形容词exciting，需用系动词构成主系表结构。再分析各选项用法：A选项seems是系动词，意为“似乎、好像”，后可接形容词，符合语境；B选项looks like后接名词，不能接形容词，排除；C选项feels意为“摸起来”，不符合节目给人的感受，排除；D选项seems like后接名词，排除。因此选A。
【解析】句子中It指代足球比赛节目，空格后为形容词exciting，需用系动词。A项seem为系动词，可接形容词作表语，符合“seem + adj.”的用法；B项look like后接名词，不符合；C项feel强调触觉，与语境不符；D项seem like后接名词，不符合。故答案为A。
【答案】A
【知识点】系动词用法；seem的搭配
【点评】本题考查易混系动词及相关短语的辨析，需掌握各词/短语的搭配规则，区分接形容词和名词的不同用法，属于基础词汇辨析题。
【难度系数】0.6

()4. Weekly meetings always speakers to give speeches on different kinds of topics.

A.invite
B.advise
C.offer
D.attend

4.A

【分析】首先理解句子语境：周会总是______演讲者就不同主题演讲，需选符合语义的动词。解题思路是先明确各选项动词的词义和常用搭配，再结合句子结构与语境逐一排除错误选项，确定正确答案。
【解析】句子意为“周会总是邀请演讲者就不同种类的主题发表演讲”。逐一分析选项：A. invite是动词，意为“邀请”，固定搭配为invite sb to do sth（邀请某人做某事），符合句子结构和语义；B. advise意为“建议”，搭配为advise sb to do sth，语义不符合“周会建议演讲者”的语境；C. offer意为“提供”，常用搭配为offer sb sth或offer to do sth，不符合此处结构和语义；D. attend意为“参加”，后接活动等，不符合语义。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；动词固定搭配
【点评】本题考查基础动词的词义及常用搭配，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7