登录
1 评价鉴赏 请选择合适的内容填空。（填序号）（2分）
本诗的标题
本诗的标题
②
（①揭示了中心思想 ②交代了人物及事件）。结合本诗的标题来看，这是一首②
（①边塞诗 ②送别诗 ③咏物诗）。答案
1. ② ②
2 评价鉴赏 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（2分）
(1)诗歌的前两句写景，渲染出凄凉、悲伤的气氛。 （
(2)诗歌的后两句写出了诗人的惆怅与对友人的不舍。 （
(1)诗歌的前两句写景，渲染出凄凉、悲伤的气氛。 （
√
）(2)诗歌的后两句写出了诗人的惆怅与对友人的不舍。 （
×
）答案
2.(1)√ (2)×
3 创意运用 结合诗歌内容，想想诗人是如何安慰友人的，完成下面的对话。（2分）
董大:唉,此去不知是何光景。高兄你要好好保重。
小贴士
高适：
结合诗歌后两句的意思，思考高适合如何安慰友人。
4 整体感知 从诗人对友人的安慰中,我们能看出诗人
董大:唉,此去不知是何光景。高兄你要好好保重。
小贴士
高适：
董兄，请不要发愁这一路上遇不到知心朋友，天下有谁不认识你呢？
结合诗歌后两句的意思，思考高适合如何安慰友人。
4 整体感知 从诗人对友人的安慰中,我们能看出诗人
豁达、积极、乐观(意思相近即可)
的人生态度。（2分）答案
3. 董兄，请不要发愁这一路上遇不到知心朋友，天下有谁不认识你呢？
4. 豁达、积极、乐观(意思相近即可)
4. 豁达、积极、乐观(意思相近即可)
