2026年一本四年级小学语文阅读训练100篇第207页答案
93 卜算子·咏梅 /毛泽东
“三段式”
解题视频
总分:11分 建议用时:11分钟 难度:★★☆
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰${}^{①}$,犹${}^{②}$有花枝俏${}^{③}$。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
注释 ①百丈冰:形容极度寒冷。②犹:尚,还,仍。③俏:容态美好轻盈。
原创新题
1 基础知识 这首词的词牌名是
卜算子
。(1分)
2 整体感知 这首词的上阕主要讲了
,下阕主要讲了
。(填序号)(2分)
①梅花迎雪绽放的风姿 ②梅花的精神风骨
3 评价鉴赏 通过这首词中的“飞雪”“悬崖百丈冰”等词句,我们可以感受到梅花的生长环境
恶劣(或“非常寒冷”)
,进而体会到梅花
不畏严寒(或“坚忍不拔”,意思相近即可)
的特点。(2分)
4 评价鉴赏 词中的画线句子运用了
拟人
的修辞手法,生动形象地写出了
春天山花烂漫之时,梅花在百花丛中淡然微笑
的样子。(3分)
5 评价鉴赏 阅读王安石的《梅花》,想想两首诗词中的梅花有怎样的特点,填写下图。(3分)
小贴士

答案

1. 卜算子
2. ① ②
3. 恶劣(或“非常寒冷”) 不畏严寒(或“坚忍不拔”,意思相近即可)
4. 拟人 春天山花烂漫之时,梅花在百花丛中淡然微笑
5. ①高洁 ②不畏严寒 ③乐观、谦逊
梅 花
[宋]王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
先结合诗词中的关键内容,分析两首诗词中的梅花分别有怎样的特点;再分析两首诗词中梅花的共同点。

答案

①高洁
②不畏严寒
③乐观、谦逊