16.“坐着公交去旅游”，让很多人心动不已。小孟一家决定在暑期去体验一下“公交旅游”，爸爸妈妈把出行前的准备工作交给了小孟。请你结合上述文本内容及自己的生活经验，给小孟提三条关于“公交旅游”的建议，要求建议合理可行，表达准确简洁，不超过150字。（5分）

16.建议:①准备好零钱、轻便雨具、常用药,以防赶车途中的突发情况;②下载好当地的公交APP,提前查好每段公交车的首末班时间,截图存在手机里;③规划每日行程时预留弹性时间,标记沿途平价旅店或青年旅舍;④保持开放心态,错过班车就随机选个公交站下车,将“意外”视为探索契机。(内容上必须“围绕公交旅游”,表达准确简洁者一条2分,两条4分,三条5分)

【分析】
解题时需紧扣“公交旅游”的核心，结合公交出行的特点（如乘车准备、时间查询、行程弹性）和旅游需求，提出合理可行、不脱离公交场景的建议，确保每条建议都与公交旅游相关，且实用简洁。
【解析】
需围绕公交旅游的乘车准备、行程规划、突发应对等方面提建议，例如：①准备零钱、轻便雨具、常用药，应对公交出行的突发状况；②下载当地公交APP，提前查询各线路首末班时间并截图，避免错过班车；③规划行程预留弹性时间，标记沿途平价住宿点，方便公交出行时落脚。
【答案】
①准备好零钱、轻便雨具、常用药，应对公交出行的突发情况；②下载当地公交APP，提前查询各线路首末班时间并截图保存；③规划每日行程预留弹性时间，标记沿途平价旅店或青年旅舍。
【知识点】
综合性学习（提建议）、生活实用表达
【点评】
本题结合生活实际，考查学生围绕特定主题提出合理可行建议的能力，既要求紧扣“公交旅游”的核心，又需符合生活常识，能引导学生关注日常出行的实用技巧，培养语言表达的针对性与实用性。
【难度系数】
0.5

五、写作(50 分)
17. 阅读下面的文字,按要求完成习作。(50 分)
年近七十的北京游客没有独守孤影,而是行走四方,让本应黯淡的日子熠熠生辉;刘华强以公交“慢”游的方式行走于中华大地,重新定义旅行的意义。其实,每个人每天都在行走。我们行走在山山水水间,行走在书籍中,行走在世间的爱里……“行走”一词看似简单,却蕴含着无尽的力量与深意。它不仅是一种肢体动作,更是一种情感的表达,一种生活的态度,一种对世界的探索。
以上文字引起了你怎样的联想和思考?请以“行走”为话题写一篇文章。
要求:(1)按照下面的“写作提示”,自选角度,自拟题目,诗歌除外;(2)字数不少于 600 字;(3)不得抄袭或套作;(4)不得出现与考生相关的真实姓名、校名、地名等。