Ⅰ. Look, read and choose. 看图,选择正确的句子。(12分)

(第34题图)

(第35题图)

(第36题图)

(第37题图)

(第38题图)

(第39题图)
(
B. There is a cat on the bed.
(
B. The girl is going to play the piano.
(
B. I think chips are bad for your health.
(
B. People are wearing warm clothes in China.
(
B. In his dream people live in beautiful houses with big gardens.
(
B. Marie Curie is my hero. She liked doing experiments in the lab.
(第34题图)
(第35题图)
(第36题图)
(第37题图)
(第38题图)
(第39题图)
(
B
)34. A. There is a cat under the bed.B. There is a cat on the bed.
(
A
)35. A. The girl is going to ride a horse.B. The girl is going to play the piano.
(
A
)36. A. I think candies are bad for your health.B. I think chips are bad for your health.
(
B
)37. A. People are wearing cool clothes in Australia.B. People are wearing warm clothes in China.
(
A
)38. A. In his dream people sing and dance together.B. In his dream people live in beautiful houses with big gardens.
(
A
)39. A. Anne Frank is my hero. Her diary moves many people.B. Marie Curie is my hero. She liked doing experiments in the lab.
答案
34. B 35. A 36. A 37. B 38. A 39. A
解析
【分析】
本题为英语看图选句题,解题思路是:先明确每小题选项的核心关键词(如方位、动作、事物等),再结合图片内容,对比选项描述与图片是否一致,逐一判断出正确选项,确保所选句子与图片信息匹配。
【解析】
34题:选项A描述猫在床下,选项B描述猫在床上,结合图片内容,正确描述为猫在床上,故选B;
35题:选项A描述女孩要骑马,选项B描述女孩要弹钢琴,结合图片内容,正确描述为女孩要骑马,故选A;
36题:选项A描述糖果对健康不好,选项B描述薯条对健康不好,结合图片内容,正确描述为糖果对健康不好,故选A;
37题:选项A描述澳大利亚人穿凉快衣服,选项B描述中国人穿暖和衣服,结合图片内容,正确描述为中国人穿暖和衣服,故选B;
38题:选项A描述梦里人们一起唱歌跳舞,选项B描述梦里人们住带大花园的漂亮房子,结合图片内容,正确描述为梦里人们一起唱歌跳舞,故选A;
39题:选项A描述Anne Frank是英雄,她的日记感动很多人,选项B描述Marie Curie是英雄,她喜欢在实验室做实验,结合图片内容,正确描述为Anne Frank相关内容,故选A;
【答案】
34.B 35.A 36.A 37.B 38.A 39.A
【知识点】
看图选句子、词汇辨析、句意理解
【点评】
本题为小学英语基础题型,考察学生对简单英语句子的理解及图文匹配能力,难度适中,能有效检验学生的基础英语应用能力。
【难度系数】
0.6
本题为英语看图选句题,解题思路是:先明确每小题选项的核心关键词(如方位、动作、事物等),再结合图片内容,对比选项描述与图片是否一致,逐一判断出正确选项,确保所选句子与图片信息匹配。
【解析】
34题:选项A描述猫在床下,选项B描述猫在床上,结合图片内容,正确描述为猫在床上,故选B;
35题:选项A描述女孩要骑马,选项B描述女孩要弹钢琴,结合图片内容,正确描述为女孩要骑马,故选A;
36题:选项A描述糖果对健康不好,选项B描述薯条对健康不好,结合图片内容,正确描述为糖果对健康不好,故选A;
37题:选项A描述澳大利亚人穿凉快衣服,选项B描述中国人穿暖和衣服,结合图片内容,正确描述为中国人穿暖和衣服,故选B;
38题:选项A描述梦里人们一起唱歌跳舞,选项B描述梦里人们住带大花园的漂亮房子,结合图片内容,正确描述为梦里人们一起唱歌跳舞,故选A;
39题:选项A描述Anne Frank是英雄,她的日记感动很多人,选项B描述Marie Curie是英雄,她喜欢在实验室做实验,结合图片内容,正确描述为Anne Frank相关内容,故选A;
【答案】
34.B 35.A 36.A 37.B 38.A 39.A
【知识点】
看图选句子、词汇辨析、句意理解
【点评】
本题为小学英语基础题型,考察学生对简单英语句子的理解及图文匹配能力,难度适中,能有效检验学生的基础英语应用能力。
【难度系数】
0.6
Ⅱ. Read and choose. 读句子或对话,选择正确的答案。(6分)
(
A. Australian, China
B. Australia, Chinese
C. Australia, China
(
A. gives, swims
B. giving, swim
C. giving, swimming
(
A. writes, at
B. writing, about
C. writing, between
(
B
)40. My uncle is from . He can speak a little .A. Australian, China
B. Australia, Chinese
C. Australia, China
(
B
)41. Miss Wang is us a lesson. She is going to after school.A. gives, swims
B. giving, swim
C. giving, swimming
(
B
)42. I like very much. I write my friends and my feelings.A. writes, at
B. writing, about
C. writing, between
答案
40. B 【解析】is from意为“来自”,其后跟表示地点的名词,故排除A项;speak意为“说,讲”,其后跟表示语言的名词,故选B项。
41. B 【解析】结合备选项与第一空前is可知,第一句的时态为现在进行时,故排除A项;第二句中is going to后应跟动词原形,故选B项。
42. B
41. B 【解析】结合备选项与第一空前is可知,第一句的时态为现在进行时,故排除A项;第二句中is going to后应跟动词原形,故选B项。
42. B
解析
【分析】这是英语学科的基础选择题,考查词汇辨析、时态运用和固定搭配。解题时,先明确每小题的考点:第40题需区分国家名与语言名;第41题要判断现在进行时和一般将来时的结构;第42题考查like的用法及介词搭配。再结合语法规则和词义逐一排除错误选项,选出正确答案。
【解析】40. “be from”后接表示地点的名词,A项中“Australian”意为“澳大利亚人;澳大利亚的”,不符合要求,排除;“speak”后接表示语言的名词,B项“Chinese”意为“汉语”,符合语境,C项“China”意为“中国”,不符合,故选B。
41. 第一空前有be动词“is”,结合选项可知为现在进行时,结构是“be + 动词-ing形式”,A项为动词第三人称单数,排除;第二空“be going to”后需接动词原形,C项为动词-ing形式,排除,故选B。
42. “like doing sth.”是固定搭配,意为“喜欢做某事”,A项为动词第三人称单数,排除;第二空根据句意“我写关于我的朋友和我的感受”,“about”表示“关于”,C项“between”表示“在……之间”,不符合,故选B。
【答案】40.B 41.B 42.B
【知识点】名词辨析、时态运用、固定搭配
【点评】本题聚焦英语基础知识点,涵盖词汇辨析、时态结构和固定搭配,是小学英语的核心基础题,侧重基础知识的掌握,题目难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8
【解析】40. “be from”后接表示地点的名词,A项中“Australian”意为“澳大利亚人;澳大利亚的”,不符合要求,排除;“speak”后接表示语言的名词,B项“Chinese”意为“汉语”,符合语境,C项“China”意为“中国”,不符合,故选B。
41. 第一空前有be动词“is”,结合选项可知为现在进行时,结构是“be + 动词-ing形式”,A项为动词第三人称单数,排除;第二空“be going to”后需接动词原形,C项为动词-ing形式,排除,故选B。
42. “like doing sth.”是固定搭配,意为“喜欢做某事”,A项为动词第三人称单数,排除;第二空根据句意“我写关于我的朋友和我的感受”,“about”表示“关于”,C项“between”表示“在……之间”,不符合,故选B。
【答案】40.B 41.B 42.B
【知识点】名词辨析、时态运用、固定搭配
【点评】本题聚焦英语基础知识点,涵盖词汇辨析、时态结构和固定搭配,是小学英语的核心基础题,侧重基础知识的掌握,题目难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8
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