六、阅读下面的材料,完成14~18题。(15分)
①在中国大地的各个角落,无数平凡人用行动诠释着道德的力量:北京保安张力东面对十万元现金豪不动心,江西环卫工肖捩想冒雨归还价值十余万元的失物,黄山放绳工李培生二十三年飞檐走壁守护环境,守松人胡晓春十二载与迎客松朝夕相伴。这些荣登“中国好人榜”的身影,如同散落人间的至善星辰,以微光汇聚成照亮时代的精神火炬。
②他们的故事或许没有惊天动地的情节,却在细微处着人性的温度,丰富着核心价值观的内涵。乡村教师唐广芳失去右臂仍讲台,夫妻护林员黄通甫、黄日秀扎根瑶山生态,“90后”小伙夏恩代火场救人全身重伤,这些凡人善举如同春雨润物,悄然着社会文明的根基。心理学研究表明,当个体将“公我”形象与“私我”价值统一时,便能在平凡中创造非凡。
③从“共和国勋章”获得者到身边好人,党和国家始终以榜样引领风尚,让道德标杆可触可感。数据显示,自2008年开展“我推荐我评议身边好人”活动以来,已有1.7万余人(组)荣登榜单,他们的事迹通过媒体传播,形成“一人兴善,万人可激”的涟漪效应。当快递小哥为烈士献花[A]牧民亮出党员徽章助人[B]教师捐出毕生藏书的时候[C]这些瞬间都在重塑社会的道德坐标系[D]
④在中国式现代化征程中,这种精神力量尤为珍贵。它不仅是攻克技术难关的创新动能——如特高压工程师王开库钻研3000多张技术图纸,更是乡村振兴的坚实支撑——如党支部书记胡中山带领村民在沙窝窝扎根致富。正如习近平总书记所强调:“实现我们的目标,需要英雄,需要英雄精神。”每个普通人都可以成为传递精神火炬,将个人价值融入国家发展,让美德在代际传染中生生不息。
在新时代的长征路上,让我们以“中国好人”为镜,在平凡岗位中践行初心,在日常善举中传递温暖,让崇德向善的力量如江河奔涌,共同书写中华民族伟大复兴的精神史诗。
14. 下列加点字的字音字形,不正确的一项是()。(3分)
A.诠释(quán)
B.豪不动心(háo)
C.飞檐走壁(yán)
D.火炬(jù)
15. 下列依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是()。(3分)
A.滋养 守护 坚守 彰显
B.滋养 坚守 保护 彰显
C.彰显 守护 坚守 滋养
D.彰显 坚守 保护 滋养
16. 下列填入方括号中的标点符号,不正确的一项是()。(3分)
A.,
B.、
C.,
D.。
17. 下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是()。(3分)
A.每个普通人都可以传递精神火炬,将个人价值融入国家发展,让美德在代际传染中生生不息。
B.每个普通人都可以成为精神火炬,将个人价值融入国家发展,让美德在代际传递中生生不息。
C.每个普通人都可以成为精神火炬的传递者,将个人价值融入国家发展,让美德在代际继承中生生不息。
D.每个普通人都可以成为精神火炬的传递者,将个人价值融入国家发展,让美德在代际传承中生生不息。
18. 将“这种向善力量的背后，是社会主义核心价值观的生动实践。”这句话插入原文，最恰当的一项是（）。（3分）
A.①
B.②
C.③
D.④

14. B 【点拨】本题考查字音字形。【解析】B.毫不动心。
15. D 【点拨】本题考查词语的辨析与语境运用。【解析】第一空:“彰显”与“人性的温度”搭配恰当,强调在细微处体现温度。第二空:“坚守”与“讲台”搭配恰当,体现教师对岗位的执着。第三空:“保护”与“瑶山生态”搭配恰当。第四空:“滋养”与“社会文明的根基”搭配恰当。因此,正确顺序为“彰显、坚守、保护、滋养”。
16. A 【点拨】本题考查标点符号的正确使用。【解析】“快递小哥为烈士献花”“牧民亮出党员徽章助人”“教师捐出毕生藏书”之间是并列关系,根据“当……时候”可知,A处应用顿号。
17. D 【点拨】本题考查病句的修改。【解析】“成为传递精神火炬”成分残缺,应改为“成为精神火炬的传递者”(补全宾语);“代际传染”搭配不当,“美德”应该搭配“传承”。
18. B 【点拨】本题考查语句的衔接。