登录
(二)阅读下面文言文选段,完成8~12题。(20分)
【甲】
张衡性精微,有巧艺。作地动仪,以精铜铸其器,圆径八尺,形似倾樽;其盖穹隆①,饰以篆文;外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍承之。其牙发机,皆隐在樽中,周密无际,如一体焉。地动机发,龙即吐丸,蟾蜍张口受丸,声乃振扬,司者觉知,即省龙机,其余七首不发,则知地震所从起来也,合契若神,观之莫不服其奇丽。自古所来,未尝有也。
【注释】①穹隆:像天空一样中央高高拱起。
【乙】
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(节选自沈括《活板》)
8. 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标一处)(1分)
蟾蜍张口受丸
9. 解释下列加点词语。(4 分)
(1)
(2)观之莫不
(3)持
(4)则第二板已
10. 用现代汉语翻译下面的句子。(6 分)
(1)外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍承之。(3 分)
(2)有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。(3 分)
11. 请根据甲文内容,概括地动仪能准确判定地震方向的原理。(3 分)
12. 甲、乙两文分别抓住地动仪和活板的什么特点来表现中国古代劳动人民的智慧和创新精神?请结合具体内容简要阐述。(6 分)
【甲】
张衡性精微,有巧艺。作地动仪,以精铜铸其器,圆径八尺,形似倾樽;其盖穹隆①,饰以篆文;外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍承之。其牙发机,皆隐在樽中,周密无际,如一体焉。地动机发,龙即吐丸,蟾蜍张口受丸,声乃振扬,司者觉知,即省龙机,其余七首不发,则知地震所从起来也,合契若神,观之莫不服其奇丽。自古所来,未尝有也。
【注释】①穹隆:像天空一样中央高高拱起。
【乙】
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(节选自沈括《活板》)
8. 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标一处)(1分)
蟾蜍张口受丸
9. 解释下列加点词语。(4 分)
(1)
皆
隐在樽中 都,全
(2)观之莫不
服
其奇丽 佩服
(3)持
就
火炀之 靠近
(4)则第二板已
具
准备(好了)
10. 用现代汉语翻译下面的句子。(6 分)
(1)外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍承之。(3 分)
外有八条龙,每条龙口中各含一枚铜丸,下面有蟾蜍(张口)接着。
(2)有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。(3 分)
有些生僻字平时没有准备的,可以很快刻制,用草火烘烤,很快就能制成。
11. 请根据甲文内容,概括地动仪能准确判定地震方向的原理。(3 分)
12. 甲、乙两文分别抓住地动仪和活板的什么特点来表现中国古代劳动人民的智慧和创新精神?请结合具体内容简要阐述。(6 分)
答案
8. 蟾蜍/张口受丸
【点拨】本题考查文言文句子朗读停顿。
【解析】“蟾蜍”为主语,其后停顿,因此正确的停顿为:蟾蜍/张口受丸。
9. (1)都,全 (2)佩服 (3)靠近 (4)准备(好了)
【点拨】本题考查文言字词的含义。
10. (1)外有八条龙,每条龙口中各含一枚铜丸,下面有蟾蜍(张口)接着。
(2)有些生僻字平时没有准备的,可以很快刻制,用草火烘烤,很快就能制成。
【点拨】本题考查文言文翻译。
11. 地震触动地动仪的机关,龙就吐出铜丸,蟾蜍张开口接住铜丸,铜丸震击发出声响,工作人员发觉后,观察机关,看所对应的方位,即可判断地震方向。
【点拨】本题考查对文言文内容的理解。
【解析】结合甲文“地动机发……则知地震所从起来也”概括即可。
12. 甲文抓住地动仪的“奇丽”来表现:外形美观,样子像倾斜的酒樽,盖子像天空一样中央高高拱起,上面用篆文作装饰;设计精巧,地动仪的各个机件周密无缝,浑然一体,能精准判定地震方位。乙文抓住活板印刷的“活”来表现:字印“活”,取用灵活;排版“活”,随时排用;印刷“活”,统筹用版,提高效率;字印数目“活”,以便一版当中多次出现时使用;选用“活”,放在不同的木格中,便于灵活取用;做法“活”,随时可以增补;拆版“活”,可灵活拆版,重复使用。
【点拨】本题考查对文言文内容的理解和概括。
【点拨】本题考查文言文句子朗读停顿。
【解析】“蟾蜍”为主语,其后停顿,因此正确的停顿为:蟾蜍/张口受丸。
9. (1)都,全 (2)佩服 (3)靠近 (4)准备(好了)
【点拨】本题考查文言字词的含义。
10. (1)外有八条龙,每条龙口中各含一枚铜丸,下面有蟾蜍(张口)接着。
(2)有些生僻字平时没有准备的,可以很快刻制,用草火烘烤,很快就能制成。
【点拨】本题考查文言文翻译。
11. 地震触动地动仪的机关,龙就吐出铜丸,蟾蜍张开口接住铜丸,铜丸震击发出声响,工作人员发觉后,观察机关,看所对应的方位,即可判断地震方向。
【点拨】本题考查对文言文内容的理解。
【解析】结合甲文“地动机发……则知地震所从起来也”概括即可。
12. 甲文抓住地动仪的“奇丽”来表现:外形美观,样子像倾斜的酒樽,盖子像天空一样中央高高拱起,上面用篆文作装饰;设计精巧,地动仪的各个机件周密无缝,浑然一体,能精准判定地震方位。乙文抓住活板印刷的“活”来表现:字印“活”,取用灵活;排版“活”,随时排用;印刷“活”,统筹用版,提高效率;字印数目“活”,以便一版当中多次出现时使用;选用“活”,放在不同的木格中,便于灵活取用;做法“活”,随时可以增补;拆版“活”,可灵活拆版,重复使用。
【点拨】本题考查对文言文内容的理解和概括。
解析
【分析】
本题为文言文综合阅读题，涵盖朗读停顿、文言实词解释、句子翻译、内容概括、对比分析五类考点。解题思路如下：
1. 第8题（断句）：先明确句子成分，“蟾蜍”是主语，“张口受丸”是谓语部分，主谓之间停顿符合朗读节奏要求。
2. 第9题（实词）：结合课内文言积累与语境推断词义，如“皆”表范围“都”，“就”表动作“靠近”等。
3. 第10题（翻译）：落实关键词含义，调整语序使语句通顺，符合现代汉语表达习惯。
4. 第11题（概括原理）：从甲文提取地震发生后地动仪的反应过程，梳理出判定地震方向的逻辑。
5. 第12题（对比分析）：分别研读两文，抓住地动仪的“奇丽”、活板的“活”两个核心特点，结合具体内容阐述。
【解析】
8. 句子“蟾蜍张口受丸”中，“蟾蜍”是主语，“张口受丸”是谓语部分，主谓之间停顿，故停顿为：蟾蜍/张口受丸。
9. (1) 皆：都，全；(2) 服：佩服；(3) 就：靠近；(4) 具：准备(好了)。
10. (1) 关键词：衔（含着）、承（承接）。翻译：外面有八条龙，每条龙口中各含一枚铜丸，下面有蟾蜍（张口）接着。
(2) 关键词：奇字（生僻字）、素（平时）、旋（立刻）。翻译：有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快就能制成。
11. 地震触动地动仪的机关，对应方位的龙吐出铜丸，下方蟾蜍张口接住，铜丸震击发出声响，工作人员察觉后，查看未吐丸的龙对应的方位，即可判定地震发生的方向。
12. 甲文抓住地动仪的“奇丽”特点：外形上像倾斜的酒樽，盖子如天空般拱起，饰有篆文；设计上机件周密无缝、浑然一体，能精准判定地震方位，体现古代工匠的智慧。乙文抓住活板的“活”特点：字印灵活按需刻制、排版灵活更互使用、印刷灵活提高效率、字印数目灵活应对重复字、存放灵活按韵分类、拆版灵活可重复使用，体现创新精神。
【答案】
8. 蟾蜍/张口受丸
9. (1)都，全 (2)佩服 (3)靠近 (4)准备(好了)
10. (1)外有八条龙，每条龙口中各含一枚铜丸，下面有蟾蜍(张口)接着。
(2)有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快就能制成。
11. 地震触动地动仪的机关，龙就吐出铜丸，蟾蜍张开口接住铜丸，铜丸震击发出声响，工作人员发觉后，观察未吐丸的龙对应的方位，即可判断地震方向。
12. 甲文抓住地动仪的“奇丽”来表现：外形美观，样子像倾斜的酒樽，盖子像天空一样中央高高拱起，上面用篆文作装饰；设计精巧，地动仪的各个机件周密无缝，浑然一体，能精准判定地震方位。乙文抓住活板印刷的“活”来表现：字印“活”，取用灵活；排版“活”，随时排用；印刷“活”，统筹用版，提高效率；字印数目“活”，以便一版当中多次出现时使用；选用“活”，放在不同的木格中，便于灵活取用；做法“活”，随时可以增补；拆版“活”，可灵活拆版，重复使用。
【知识点】
文言文断句、文言实词、文言文翻译、文言文内容理解、文言文对比阅读
【点评】
本题为文言文综合阅读题，涵盖文言基础与文本解读的核心考点，既考查学生对文言基础知识的掌握，又考查对文本内容的理解、概括与对比分析能力，需结合课内积累和文本细节作答，是常见的文言文考查题型。
【难度系数】
0.5
本题为文言文综合阅读题，涵盖朗读停顿、文言实词解释、句子翻译、内容概括、对比分析五类考点。解题思路如下：
1. 第8题（断句）：先明确句子成分，“蟾蜍”是主语，“张口受丸”是谓语部分，主谓之间停顿符合朗读节奏要求。
2. 第9题（实词）：结合课内文言积累与语境推断词义，如“皆”表范围“都”，“就”表动作“靠近”等。
3. 第10题（翻译）：落实关键词含义，调整语序使语句通顺，符合现代汉语表达习惯。
4. 第11题（概括原理）：从甲文提取地震发生后地动仪的反应过程，梳理出判定地震方向的逻辑。
5. 第12题（对比分析）：分别研读两文，抓住地动仪的“奇丽”、活板的“活”两个核心特点，结合具体内容阐述。
【解析】
8. 句子“蟾蜍张口受丸”中，“蟾蜍”是主语，“张口受丸”是谓语部分，主谓之间停顿，故停顿为：蟾蜍/张口受丸。
9. (1) 皆：都，全；(2) 服：佩服；(3) 就：靠近；(4) 具：准备(好了)。
10. (1) 关键词：衔（含着）、承（承接）。翻译：外面有八条龙，每条龙口中各含一枚铜丸，下面有蟾蜍（张口）接着。
(2) 关键词：奇字（生僻字）、素（平时）、旋（立刻）。翻译：有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快就能制成。
11. 地震触动地动仪的机关，对应方位的龙吐出铜丸，下方蟾蜍张口接住，铜丸震击发出声响，工作人员察觉后，查看未吐丸的龙对应的方位，即可判定地震发生的方向。
12. 甲文抓住地动仪的“奇丽”特点：外形上像倾斜的酒樽，盖子如天空般拱起，饰有篆文；设计上机件周密无缝、浑然一体，能精准判定地震方位，体现古代工匠的智慧。乙文抓住活板的“活”特点：字印灵活按需刻制、排版灵活更互使用、印刷灵活提高效率、字印数目灵活应对重复字、存放灵活按韵分类、拆版灵活可重复使用，体现创新精神。
【答案】
8. 蟾蜍/张口受丸
9. (1)都，全 (2)佩服 (3)靠近 (4)准备(好了)
10. (1)外有八条龙，每条龙口中各含一枚铜丸，下面有蟾蜍(张口)接着。
(2)有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快就能制成。
11. 地震触动地动仪的机关，龙就吐出铜丸，蟾蜍张开口接住铜丸，铜丸震击发出声响，工作人员发觉后，观察未吐丸的龙对应的方位，即可判断地震方向。
12. 甲文抓住地动仪的“奇丽”来表现：外形美观，样子像倾斜的酒樽，盖子像天空一样中央高高拱起，上面用篆文作装饰；设计精巧，地动仪的各个机件周密无缝，浑然一体，能精准判定地震方位。乙文抓住活板印刷的“活”来表现：字印“活”，取用灵活；排版“活”，随时排用；印刷“活”，统筹用版，提高效率；字印数目“活”，以便一版当中多次出现时使用；选用“活”，放在不同的木格中，便于灵活取用；做法“活”，随时可以增补；拆版“活”，可灵活拆版，重复使用。
【知识点】
文言文断句、文言实词、文言文翻译、文言文内容理解、文言文对比阅读
【点评】
本题为文言文综合阅读题，涵盖文言基础与文本解读的核心考点，既考查学生对文言基础知识的掌握，又考查对文本内容的理解、概括与对比分析能力，需结合课内积累和文本细节作答，是常见的文言文考查题型。
【难度系数】
0.5
