四、新考法 Nancy 和她的同学们都有各自喜欢的运动项目。请听一听 Nancy 的介绍,将同学们与他们喜欢的运动项目进行匹配。(每小题1分,共5分)
C.
1. Nancy:
2. Mary:
3. David:
4. John:
5. Lucy:
C.
1. Nancy:
E
2. Mary:
A
3. David:
C
4. John:
B
5. Lucy:
D
答案
1. E 2. A 3. C 4. B 5. D
五、新考法 听录音,根据所听短文,选择正确的信息。(每小题2分,共10分)
Name (
Age (
Favourite sport (
B. C.
Favourite subject (
Weekend activity (
Name (
C
)1. A. Lanlan B. Fanfan C. PanpanAge (
A
)2. A. 9 years old B. 10 years old C. 12 years oldFavourite sport (
C
)3. A. Favourite subject (
B
)4. A. B. C.Weekend activity (
A
)5. A. go to the park B. go to the farm C. climb mountains答案
1. C 2. A 3. C 4. B 5. A
六、从方框中选择与句中单词画线部分发音相同的单词填空。(有多余词)(每小题1分,共5分)
back book catch kite happy Friday play
1. — I like this red
— Me too!
2. Look! The girl is reading a
3. — It’s
— OK. Let’s go.
4. Mike can
5. They are very
back book catch kite happy Friday play
1. — I like this red
kite
.— Me too!
2. Look! The girl is reading a
book
under the tree.3. — It’s
Friday
today. Let’s go to the library.— OK. Let’s go.
4. Mike can
catch
the ball with the bat.5. They are very
happy
on the mat.答案
1. kite 2. book 3. Friday 4. catch 5. happy
解析
【分析】首先明确题目要求:从方框给出的单词中,选择既符合句子语境、又与句中画线部分发音相同的单词填空,且有多余词。解题思路:①通读每个句子,理解句意,确定空格处的词性;②结合方框内单词的词义,初步匹配符合词性和语义的单词;③验证单词发音是否与句中画线部分一致,排除多余选项,最终确定答案。
【解析】1. 句子需要名词,方框中kite(风筝)为名词,符合“红色的某物”的语境,且发音匹配,故填kite;2. 句子表达“读一本……”,需名词,book(书)符合语境,故填book;3. 句子提到“今天是……,去图书馆”,需表示时间的名词,Friday(周五)符合,故填Friday;4. 句子需动词,catch(接)为动词,符合“用球拍接球”的语境,故填catch;5. 句子需形容词,happy(开心的)符合“很……”的语境,故填happy。
【答案】1. kite 2. book 3. Friday 4. catch 5. happy
【知识点】英语选词填空、单词发音辨析、词汇运用
【点评】本题为小学英语基础题,结合词义理解与发音辨析,考查学生对单词的掌握,需先理解句意再匹配单词,注意排除多余选项,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句子需要名词,方框中kite(风筝)为名词,符合“红色的某物”的语境,且发音匹配,故填kite;2. 句子表达“读一本……”,需名词,book(书)符合语境,故填book;3. 句子提到“今天是……,去图书馆”,需表示时间的名词,Friday(周五)符合,故填Friday;4. 句子需动词,catch(接)为动词,符合“用球拍接球”的语境,故填catch;5. 句子需形容词,happy(开心的)符合“很……”的语境,故填happy。
【答案】1. kite 2. book 3. Friday 4. catch 5. happy
【知识点】英语选词填空、单词发音辨析、词汇运用
【点评】本题为小学英语基础题,结合词义理解与发音辨析,考查学生对单词的掌握,需先理解句意再匹配单词,注意排除多余选项,难度适中。
【难度系数】0.6
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