4. 下列说法中不正确的是()。

A.化学方程式配平时不可以改动化学式右下角的数字
B.在化学方程式 $2Mg + O_2 \stackrel{点燃}{=\!=\!=} 2MgO$ 中，“点燃”不可改成“△”
C.化学方程式 $2H_2O \stackrel{通电}{=\!=\!=} 2H_2 \uparrow + O_2 \uparrow$ 读作：水等于氢气加氧气
D.化学方程式 $C + O_2 \stackrel{点燃}{=\!=\!=} CO_2 \uparrow$ 中的“↑”应当去掉

4.C

【分析】本题考查化学方程式的书写规则与读法，需结合化学方程式的核心知识点逐一分析各选项：配平仅调整化学式前系数、反应条件需对应、读法要体现反应条件与物质变化、气体符号的使用规则（反应物有气体时生成物气体不标↑）。
【解析】A选项：化学方程式配平时，只能改动化学式前的系数，不能改变化学式右下角的数字，否则会破坏物质的组成，该说法正确；B选项：镁燃烧的反应条件是“点燃”，“△”代表加热，二者不可替换，该说法正确；C选项：化学方程式应读作“水在通电条件下生成氢气和氧气”，不能直接读“水等于氢气加氧气”，该说法错误；D选项：反应物氧气是气体，生成物二氧化碳无需标注“↑”，该说法正确。
【答案】C
【知识点】化学方程式书写规则、化学方程式读法
【点评】本题为化学基础题，聚焦化学方程式的核心知识点，需准确掌握配平、反应条件、读法、气体符号的使用要求，是化学学习的重点内容。
【难度系数】0.7

5. 火箭发射所用的液态燃料偏二甲肼($C_2H_8N_2$)与$N_2O_4$发生的反应可写作：$C_2H_8N_2 + 2N_2O_4 \stackrel{点燃}{=\!=\!=} 3N_2 \uparrow + 2CO_2 \uparrow + nH_2O$，则$n$等于()。

A.2
B.3
C.4
D.5

5.C

【分析】
本题考查质量守恒定律的应用，解题思路是利用化学反应前后原子的种类和数目不变，通过统计反应前后氢原子的总数，建立等式求出n的值。首先明确反应物中氢原子的总数，再对应生成物中氢原子的总数，根据守恒关系计算n。
【解析】
根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。
1. 计算反应前氢原子总数：反应物中，偏二甲肼（$C_2H_8N_2$）含有的氢原子数为8，2个$N_2O_4$分子中不含氢原子，因此反应前氢原子总数为8。
2. 计算反应后氢原子总数：生成物中只有$H_2O$含有氢原子，每个$H_2O$分子含2个氢原子，$H_2O$的化学计量数为n，因此反应后氢原子总数为2n。
3. 建立等式求解：根据氢原子守恒，$2n=8$，解得$n=4$。
【答案】
C
【知识点】
质量守恒定律、化学方程式配平
【点评】
本题是化学基础题，核心考查质量守恒定律在化学方程式中的应用，只要掌握反应前后原子数目不变的规律，即可快速得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

6. 2024年4月25日，神舟十八号圆满发射。载人航天器中处理$\ce{CO_{2}}$的一种方法为$2\ce{X} + 2\ce{CO_{2}} = 2\ce{Li_{2}CO_{3}} + \ce{O_{2}}$，则X的化学式为（）。

A.$\ce{LiO}$
B.$\ce{LiO_{2}}$
C.$\ce{Li_{2}O_{2}}$
D.$\ce{Li_{2}O_{3}}$

6.C

【分析】本题可根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不变，通过对比反应前后各原子的总数，计算出2个X分子中所含的原子种类和数目，进而推导X的化学式，最后匹配选项得出答案。
【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。反应后生成物中：Li原子总数为2×2=4，C原子总数为2×1=2，O原子总数为2×3 + 2=8；反应前已知物质（2CO₂）中：C原子总数为2，O原子总数为2×2=4。因此2个X分子中含有的原子为：Li原子4个，C原子2-2=0个，O原子8-4=4个。则1个X分子中含Li原子4÷2=2个，O原子4÷2=2个，故X的化学式为Li₂O₂。
【答案】C
【知识点】质量守恒定律；化学式的推断
【点评】本题是质量守恒定律的基础应用题型，考查学生对化学反应中原子守恒规律的掌握，难度较低，属于化学用语模块的基础题，学生只要理清反应前后原子的数量关系即可正确解答。
【难度系数】0.7

7.为减少污染，科学家采用“组合转化”技术，将汽车尾气中的有害气体转化成无污染的气体，其反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）。


A.反应前后各元素化合价均发生改变
B.参加反应的两种分子个数比为1：1
C.反应生成的两种物质质量比为44：7
D.加入催化剂可提高产物质量

7.C

【分析】首先根据微观示意图确定各物质的化学式：A为NO₂，B为CO，C为CO₂，D为N₂，写出反应的化学方程式并配平；再结合化合价、催化剂的作用、化学方程式的计算等知识点逐一分析选项，判断各说法的正确性。
【解析】根据微观示意图，反应的化学方程式为：$\ce{2NO_{2} + 4CO\xlongequal{催化剂} 4CO_{2} + N_{2}}$。对各选项分析如下：
A. 反应前后氧元素的化合价始终为-2价，未发生改变，因此“各元素化合价均发生改变”的说法错误；
B. 参加反应的$\ce{NO_{2}}$与$\ce{CO}$的分子个数比为$2:4=1:2$，并非$1:1$，该说法错误；
C. 反应生成的$\ce{CO_{2}}$与$\ce{N_{2}}$的质量比为$(4×44):28=176:28=44:7$，该说法正确；
D. 催化剂只能改变化学反应速率，无法改变产物的总质量，因此“提高产物质量”的说法错误。
【答案】C
【知识点】微粒观点与模型图应用、化合价、化学方程式计算
【点评】本题通过微观反应示意图考查化学反应的核心知识，需先准确推导化学方程式，再结合化合价规律、催化剂的特性、化学方程式的质量计算等分析选项，是基础的化学综合题。
【难度系数】0.5

8.氯酸钾($\ce{KClO_{3}}$)在二氧化锰作催化剂并加热的条件下,分解生成氯化钾和氧气。安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如图所示,当两者摩擦时,听到“嚓”一声,看到了火焰、白烟,这是因为摩擦生热点燃了红磷。
你知道划火柴过程中发生了什么反应吗?请用化学方程式表示,并指出反应所属的基本反应类型。
(1) 、。
(2) 、。

8.(1)$\ce{2KClO_{3}\xlongequal[△]{MnO_{2}}2KCl + 3O_{2}\uparrow}$ 分解反应
(2)$\ce{4P + 5O_{2}\xlongequal{点燃}2P_{2}O_{5}}$ 化合反应

【分析】首先明确划火柴的过程：摩擦生热使温度达到红磷的着火点，红磷先燃烧；红磷燃烧放热，使温度达到氯酸钾分解的条件，氯酸钾在二氧化锰催化、加热下分解。需根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式，再根据反应特点判断基本反应类型。
【解析】(1) 红磷燃烧：反应物为磷和氧气，反应条件是点燃，生成物是五氧化二磷，化学方程式为$\ce{4P + 5O_{2}\xlongequal{点燃}2P_{2}O_{5}}$；该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应。
(2) 氯酸钾分解：反应物为氯酸钾，反应条件是二氧化锰作催化剂、加热，生成物是氯化钾和氧气，化学方程式为$\ce{2KClO_{3}\xlongequal[△]{MnO_{2}}2KCl + 3O_{2}\uparrow}$；该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应。
【答案】(1)$\ce{4P + 5O_{2}\xlongequal{点燃}2P_{2}O_{5}}$；化合反应 (2)$\ce{2KClO_{3}\xlongequal[△]{MnO_{2}}2KCl + 3O_{2}\uparrow}$；分解反应
【知识点】化学方程式书写，反应基本类型判断，氧气的制取与性质
【点评】本题结合生活中划火柴的实际场景，考查化学方程式的书写及反应类型的判断，注重化学知识与生活的联系，属于基础题型，需准确掌握反应的条件和特征。
【难度系数】0.6

9.按要求写出下列反应的化学方程式。
(1)有刺激性气味的气体生成的化合反应。
(2)有黑色固体生成的化合反应。
(3)燃烧时产生白烟的反应。
(4)实验室常温下制取氧气的反应。
(5)实验室用加热纯净物的方法制取氧气的反应。

9.(1)$\ce{S + O_{2}\xlongequal{点燃}SO_{2}}$
(2)$\ce{3Fe + 2O_{2}\xlongequal{点燃}Fe_{3}O_{4}}$
(3)$\ce{4P + 5O_{2}\xlongequal{点燃}2P_{2}O_{5}}$
(4)$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$
(5)$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{△}K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$

【分析】
本题需根据每个小问的反应要求（反应类型、产物特征、反应条件等），结合初中化学常见反应的特点，选择对应反应并正确书写化学方程式：
1. 第(1)问：需找“多变一”的化合反应，且生成刺激性气味气体，硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，符合要求；
2. 第(2)问：需化合反应且生成黑色固体，铁在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，符合要求；
3. 第(3)问：燃烧产生白烟，磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒（白烟），符合要求；
4. 第(4)问：实验室常温制氧气，过氧化氢在二氧化锰催化下分解，无需加热，符合要求；
5. 第(5)问：加热纯净物制氧气，高锰酸钾是纯净物，加热分解制氧气，符合要求。
【解析】
(1) 化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应，硫与氧气在点燃条件下反应生成有刺激性气味的二氧化硫，化学方程式为$\ce{S + O_{2}\xlongequal{点燃}SO_{2}}$；
(2) 铁与氧气在点燃条件下反应生成黑色固体四氧化三铁，属于化合反应，化学方程式为$\ce{3Fe + 2O_{2}\xlongequal{点燃}Fe_{3}O_{4}}$；
(3) 磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，燃烧时产生白烟（固体小颗粒），化学方程式为$\ce{4P + 5O_{2}\xlongequal{点燃}2P_{2}O_{5}}$；
(4) 实验室常温下用过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解制取氧气，化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$；
(5) 实验室加热纯净物高锰酸钾制取氧气，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{△}K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$。
【答案】
(1)$\ce{S + O_{2}\xlongequal{点燃}SO_{2}}$
(2)$\ce{3Fe + 2O_{2}\xlongequal{点燃}Fe_{3}O_{4}}$
(3)$\ce{4P + 5O_{2}\xlongequal{点燃}2P_{2}O_{5}}$
(4)$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$
(5)$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{△}K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$
【知识点】
化合反应、氧气的性质、氧气的实验室制法
【点评】
本题围绕初中化学核心反应展开，考查反应类型判断、特征反应的化学方程式书写，是基础必考题，需熟练掌握课本重点反应的规律。
【难度系数】
0.4