13.班级准备开展“文学部落”语文综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)从下列作品中任选一篇(部),写两句简短生动的推荐语。
《春》 《皇帝的新装》 《伊索寓言》
《论语》 《世说新语》
(2)下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段,请将内容补充完整。(注:填人物语言、神态和心理活动。)
观众甲:天啊,皇帝的新装真漂亮呀!
观众乙:看!他的后裙多美丽呀!
小孩:①
观众甲:上帝哟!你听听这个天真的声音,有个小孩说他并没有穿什么衣服!
观众乙:他确实没有穿什么衣服啊!
皇帝:②
▶ 考点链接
夸张
【考点讲解】
含义:夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法,也叫夸饰或铺张。夸张可分为三种形式:
扩大夸张:故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。
缩小夸张:故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅……”的夸张形式。
超前夸张:在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。
【童话的夸张】
首先,童话的夸张是强烈、极度的夸张。它出奇、大胆的夸张正是为了表现那种虚构的幻想境界。其次,童话的夸张是从内容到形式的全面的夸张。在其他形式的文学作品中,在某一方面或某个环节上有时也采用夸张的手法,但童话的夸张却是普遍、大量的,无论是人物的刻画,还是环境气氛的描绘,故事情节的发展等,无一不是极端的夸张。
夸张是表现幻想的必要手段之一,它可以突出某一事物或某一形象的特征,更深刻而又更单纯地揭示他们的本质,使读者得到鲜明而强烈的印象。夸张还能增强童话的幽默感和趣味性,如果童话缺少夸张,就会失去光彩。但要注意的是,不能为了博得读者的笑声而滥用夸张,那样只能陷于浅薄和庸俗。

13.(1)示例一:《春》——春花、春草、春风,领略春光大美风采;盼春、绘春、赞春,欣赏作者语言魅力。
示例二:《皇帝的新装》——愚蠢的皇帝、狡猾的骗子、天真的孩子,离奇的情节引人深思。
示例三:《伊索寓言》——故事短小,道理深刻,读来犹如与哲学家对话。
示例四:《论语》——集中国文化万千于一身,当代世界最经典的儒学著作之一。
示例五:《世说新语》——名士言论,文人风采,如闻其声,如见其人。
(2)①咦？他什么衣服也没有穿啊！ ②(颤抖,故装镇定)我一定要把这场游行大典进行完毕!