七 迷宫游戏。下面的迷宫中藏有两句话，根据汉语提示，按顺序找到这两个句子就能走出迷宫，画出行走路线，并把句子抄写在四线三格内。

1. .
（她是我的妈妈。）
2. .
（这是给她的。）

路线略
1. She is my mum
2. This is for her

【分析】
本题需根据汉语提示，从给定的单词表格中按顺序选取对应单词，组合成符合英语语法的句子。第一步，针对第一个汉语提示“她是我的妈妈”，提取对应单词：She（她）、is（是）、my（我的）、mum（妈妈）；第二步，针对第二个汉语提示“这是给她的”，提取对应单词：This（这）、is（是）、for（给）、her（她），按顺序排列成句即可。
【解析】
1. 由汉语“她是我的妈妈”，从表格中选取单词She、is、my、mum，组合成句子：She is my mum；
2. 由汉语“这是给她的”，从表格中选取单词This、is、for、her，组合成句子：This is for her。
【答案】
1. She is my mum
2. This is for her
【知识点】
英语句子构成、单词运用
【点评】
本题考查基础英语句子的组合能力，需准确匹配汉语意思与英语单词，难度较低，适合基础练习。
【难度系数】
0.5

八 选择合适的选项，补全对话。
Lanlan:Hi,I’m Lanlan.
Mike:Hi,I’m Mike. 1.
Lanlan:Nice to meet you,too. 2.
Mike:I’m from Australia. What about you?
Lanlan:I’m from China. 3.
Mike:She is my friend,Jane.
Lanlan:Where is she from?
Mike:4.
Lanlan:5.
Mike:Thank you. Let’s play!
A. Who is that girl?
B. Welcome to China.
C. Nice to meet you.
D. Where are you from?
E. She is from the USA.

1.C 2.D 3.A 4.E 5.B

【分析】这是一道补全对话的题目，需结合对话上下文的问答逻辑选择合适的选项。先通读对话梳理语境：第1空后Lanlan回应“Nice to meet you,too.”，说明此处是初次见面的问候；第2空后Mike回答来自澳大利亚，说明此处是询问对方来自哪里；第3空后Mike介绍女孩是朋友Jane，说明此处是询问女孩的身份；第4空Lanlan问女孩来自哪里，需回答地点；第5空后Mike说谢谢，说明此处是表达欢迎的话语。
【解析】根据对话上下文的问答关系逐一分析：
1. 答语“Nice to meet you,too.”对应初次见面的问候语“Nice to meet you.”，选C；
2. 答语“I’m from Australia.”对应询问来自哪里的问句“Where are you from?”，选D；
3. 答语“She is my friend,Jane.”对应询问女孩身份的问句“Who is that girl?”，选A；
4. 问句“Where is she from?”对应回答地点的句子“She is from the USA.”，选E；
5. 答语“Thank you.”对应表达欢迎的句子“Welcome to China.”，选B。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.E 5.B
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际用语在对话中的运用，要求学生结合上下文语境选择合适的表达，属于基础题型，注重日常口语的积累。
【难度系数】0.6

九 根据短文内容,给每幅图涂上相应的颜色。
Hello,I'm Sam.
Here is my cap. I can guess its(它的) colour. It's red.
Here is a pumpkin(南瓜). I can guess its colour. It's orange.
Here is a little duck. I can guess its colour. It's yellow.
Here is a ball. I can guess its colour. It's blue.
Here is a big tree(树). I can guess its colour. It's green.

从左至右依次涂红色、橙色、黄色、蓝色和绿色。

【分析】
先阅读短文，提取每个物品对应的颜色信息，再对应图中从左到右的物品顺序，将匹配的颜色依次对应即可。
【解析】
图中从左到右的物品依次是帽子、南瓜、鸭子、球、树。根据短文内容，帽子对应红色，南瓜对应橙色，鸭子对应黄色，球对应蓝色，树对应绿色，按此顺序涂色即可。
【答案】
从左至右依次涂红色、橙色、黄色、蓝色和绿色。
【知识点】
颜色识别、图文匹配
【点评】
本题考查学生对短文信息的提取能力及图文对应能力，难度较低，适合低年级学生完成。
【难度系数】
0.2