一、【生活运用】学生们正在展示去年暑假游玩的照片。给下列图片选择相应的短语及句子。
1.
2.
3.
4.
5.
A. Mount Taishan
B. Sydney Opera House
C. the Palace Museum
D. Eiffel Tower
E. Hong Kong-Zhuhai-Macao Bridge
a. It's a famous mountain in Shandong. It has more than 1,500 metres tall.
b. It's a sea-crossing（跨海）bridge. It's 55 kilometres long.
c. It's a museum in Beijing. There are over 8,700 rooms in it.
d. It's a famous building（建筑物）in Sydney. You can watch a show there. It looks like shells.
e. It's very famous in Paris. It was once red-brown.

1. D;e 2. C;c 3. B;d 4. E;b 5. A;a
解析 1. 图意：埃菲尔铁塔，故选D；e项：它在巴黎非常著名。它曾为红棕色。故选e。
2. 图意：故宫博物院，故选C；c项：它是北京的博物馆。这里有超过8700个房间。故选c。
3. 图意：悉尼歌剧院，故选B；d项：它是悉尼的著名建筑。你可以在这里看演出。它外形像贝壳。故选d。
4. 图意：港珠澳大桥，故选E；b项：它是一座跨海大桥。它全长55公里。故选b。
5. 图意：泰山，故选A；a项：它是山东的名山。它高度超过1500米。故选a。

【分析】
本题为图文匹配题，解题思路是先识别每张插图对应的景点/建筑，再结合各选项的英文短语及句子描述，将三者一一对应。具体步骤：1. 明确各英文短语对应的地点（A泰山、B悉尼歌剧院、C故宫博物院、D埃菲尔铁塔、E港珠澳大桥）；2. 理解每个句子的含义，匹配对应的景点特征；3. 最终完成图片、短语、句子的对应选择。
【解析】
1. 插图1为埃菲尔铁塔，对应短语D；句子e描述巴黎著名建筑，曾为红棕色，匹配埃菲尔铁塔，故1选D和e。
2. 插图2为故宫博物院，对应短语C；句子c描述北京的博物馆，有超过8700个房间，匹配故宫博物院，故2选C和c。
3. 插图3为悉尼歌剧院，对应短语B；句子d描述悉尼的著名建筑，外形像贝壳，可观看演出，匹配悉尼歌剧院，故3选B和d。
4. 插图4为港珠澳大桥，对应短语E；句子b描述跨海大桥，全长55公里，匹配港珠澳大桥，故4选E和b。
5. 插图5为泰山，对应短语A；句子a描述山东的名山，高度超过1500米，匹配泰山，故5选A和a。
【答案】
1. D;e 2. C;c 3. B;d 4. E;b 5. A;a
【知识点】
英文短语匹配、景点常识、句子理解
【点评】
本题以学生暑假游玩照片为情境，考查常见国内外著名景点的英文表达及特征描述，属于基础图文匹配题，需学生准确识别景点并对应匹配相关内容，贴近生活实际，易于理解。
【难度系数】
0.3

二、看看Amy去年的暑假活动吧。仿照示例写单词，再选词填空。
示例：is— was
walk—
visit—
climb—
travel—
watch—
Amy 1. to Beijing with her family in the summer holidays. She 2. the Great Wall and 3. around the Palace Museum. She 4. Tian'anmen Square. She 5. Beijing Opera(京剧)in Lao She Teahouse(老舍茶馆). It 6. a wonderful trip.

walked visited climbed travelled watched
1. travelled 2. climbed 3. walked 4. visited
5. watched 6. was
解析 写动词的过去式：一般规则动词变过去式，直接在词尾加-ed，例：walk→walked、visit→visited、climb→climbed、watch→watched。以不发音字母e结尾的规则动词，词尾只加-d，例：live→lived、like→liked。以重读闭音节结尾，且单词末尾为「一个元音字母+一个辅音字母(辅元辅结构)」时，先双写末尾辅音字母，再加-ed，例：stop→stopped、plan→planned。
选词填空：根据时间状语last summer holidays可知，用一般过去时。
1. 表示“去北京旅行”，填travelled。
2. 表示“爬长城”，填climbed。
3. 表示“四处走动”，填walked。
4. 表示“参观天安门广场”，填visited。
5. 表示“看京剧”，填watched。
6. 主语It是单数，be动词用过去式，填was。

【分析】
首先需掌握规则动词变过去式的基本规则，写出所给动词的过去式；再根据句子的时间状语判断时态，结合语境选择正确的动词过去式完成填空。
【解析】
1. 动词过去式书写：一般规则动词变过去式直接在词尾加-ed，因此walk→walked、visit→visited、climb→climbed、watch→watched；travel的过去式为travelled。
2. 选词填空：根据时间状语“last summer holidays”可知用一般过去时，结合语境：
1. 表示“去北京旅行”，填travelled；
2. 表示“爬长城”，填climbed；
3. 表示“在故宫四处走动”，填walked；
4. 表示“参观天安门广场”，填visited；
5. 表示“看京剧”，填watched；
6. 主语It为单数，be动词的过去式用was。
【答案】
walked, visited, climbed, travelled, watched；1. travelled 2. climbed 3. walked 4. visited 5. watched 6. was
【知识点】
动词过去式、一般过去时、选词填空
【点评】
本题考查规则动词过去式的构成及一般过去时的语境运用，需牢记动词过去式变化规则，结合句子时态和语境完成填空，是英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.3

三、看看刘佳和斌斌的假期活动吧！根据提示，仿照示例写一写。
示例：—What did you do in the summer holidays, Peter?
—I climbed Mount Taishan. (Peter, climbed, Mount Taishan)
1. —
— (Liu Jia, watched, sunrise)
2. —
— (Binbin, visited, Tian'anmen Square)

1. —What did you do in the summer holidays, Liu Jia?
—I watched the sunrise.
2. —What did you do in the summer holidays, Binbin?
—I visited Tian'anmen Square.
解析 本题考查一般过去时的特殊疑问句及答句的仿写。

【分析】
本题为英语仿写题，解题思路是先观察示例的句式结构：问句是一般过去时的特殊疑问句，结构为“What did you do in the summer holidays, +人名？”；答句结构为“I + 动词过去式 + 活动内容”。再结合每小题给出的人名、动词过去式和活动内容，替换示例中对应的部分，即可完成仿写。
【解析】
1. 小题给出的信息是Liu Jia和watched sunrise，将示例问句中的Peter替换为Liu Jia，得到问句“What did you do in the summer holidays, Liu Jia?”；将答句中的climbed Mount Taishan替换为watched the sunrise，得到答句“I watched the sunrise.”。
2. 小题给出的信息是Binbin和visited Tian'anmen Square，将示例问句中的Peter替换为Binbin，得到问句“What did you do in the summer holidays, Binbin?”；将答句中的climbed Mount Taishan替换为visited Tian'anmen Square，得到答句“I visited Tian'anmen Square.”。
【答案】
1. —What did you do in the summer holidays, Liu Jia?
—I watched the sunrise.
2. —What did you do in the summer holidays, Binbin?
—I visited Tian'anmen Square.
【知识点】
一般过去时特殊疑问句、一般过去时答句
【点评】
本题考查一般过去时的特殊疑问句及答句的仿写，要求学生掌握该句式的基本结构，结合给定信息完成句子，侧重基础句式的运用，难度适中。
【难度系数】
0.6