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1. 如图
所示的电路中，闭合开关后两个小灯泡并联使用的是（
所示的电路中，闭合开关后两个小灯泡并联使用的是（B
）答案
1.B
解析
【分析】要判断闭合开关后两个小灯泡是否并联，需明确并联电路的核心特点：电流存在多条独立路径，两个用电器的两端分别连接到电源的两极；而串联电路的电流只有一条路径，用电器依次连接。我们通过分析每个选项的电流走向即可得出结论。
【解析】
选项A：闭合开关后，电流从电源正极出发，依次经过右侧灯泡、开关、左侧灯泡，最终回到电源负极，只有一条电流路径，属于串联电路，不符合要求。
选项B：闭合开关后，电流从电源正极流出后分为两条支路，一条经过上方灯泡，另一条经过下方灯泡，两条支路汇合后经开关回到电源负极，两个灯泡的两端都直接连接在电源两极，属于并联电路，符合要求。
选项C：闭合开关后，电流从电源正极出发，依次经过开关、上方灯泡、下方灯泡，回到电源负极，只有一条电流路径，属于串联电路，不符合要求。
选项D：闭合开关后，电流从电源正极出发，依次经过左侧灯泡、右侧灯泡、开关，回到电源负极，只有一条电流路径，属于串联电路，不符合要求。
【答案】B
【知识点】并联电路的判断、串联电路的识别
【点评】本题是电学入门的基础电路识别题，核心是区分串并联电路的电流路径差异，只要掌握串并联电路的定义就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】
选项A：闭合开关后，电流从电源正极出发，依次经过右侧灯泡、开关、左侧灯泡，最终回到电源负极，只有一条电流路径，属于串联电路，不符合要求。
选项B：闭合开关后，电流从电源正极流出后分为两条支路，一条经过上方灯泡，另一条经过下方灯泡，两条支路汇合后经开关回到电源负极，两个灯泡的两端都直接连接在电源两极，属于并联电路，符合要求。
选项C：闭合开关后，电流从电源正极出发，依次经过开关、上方灯泡、下方灯泡，回到电源负极，只有一条电流路径，属于串联电路，不符合要求。
选项D：闭合开关后，电流从电源正极出发，依次经过左侧灯泡、右侧灯泡、开关，回到电源负极，只有一条电流路径，属于串联电路，不符合要求。
【答案】B
【知识点】并联电路的判断、串联电路的识别
【点评】本题是电学入门的基础电路识别题，核心是区分串并联电路的电流路径差异，只要掌握串并联电路的定义就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.7
2.小明学习了电学知识后,给交通部门建议:在学校门口安装如图所示的红绿指示灯,以不同颜色的灯发光变化保证行人的安全.根据你对交通指示灯的了解,下列说法正确的是（
A.红、黄、绿灯都是串联
B.红灯与黄灯串联后再与绿灯并联
C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联
D.红、黄、绿灯都是并联
D
）A.红、黄、绿灯都是串联
B.红灯与黄灯串联后再与绿灯并联
C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联
D.红、黄、绿灯都是并联
答案
2.D
解析
【分析】
要判断红、黄、绿灯的连接方式，需先明确串联和并联电路的核心特点：串联电路中各用电器互相影响，无法独立工作；并联电路中各用电器互不干扰，可独立工作。结合交通指示灯的实际工作规律，红、黄、绿灯能单独发光，据此逐一分析选项。
【解析】
串联电路的用电器工作时相互影响，若一个用电器故障，其他用电器也无法正常工作；并联电路的用电器工作时互不影响，可独立控制。交通指示灯的红、黄、绿灯，每一盏灯都能单独发光（如红灯亮时，黄灯、绿灯不亮；黄灯亮时，红灯、绿灯不亮；绿灯亮时，红灯、黄灯不亮），说明它们可独立工作，互不影响，因此红、黄、绿灯都是并联的。
选项A认为都是串联，不符合实际，错误；选项B、C的连接方式无法实现各灯独立工作，错误；选项D符合电路特点，正确。
【答案】
D
【知识点】
电路串并联判断
【点评】
本题结合生活中的交通指示灯，考查串并联电路的特点，需要将物理知识与实际生活现象结合，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】
0.7
要判断红、黄、绿灯的连接方式，需先明确串联和并联电路的核心特点：串联电路中各用电器互相影响，无法独立工作；并联电路中各用电器互不干扰，可独立工作。结合交通指示灯的实际工作规律，红、黄、绿灯能单独发光，据此逐一分析选项。
【解析】
串联电路的用电器工作时相互影响，若一个用电器故障，其他用电器也无法正常工作；并联电路的用电器工作时互不影响，可独立控制。交通指示灯的红、黄、绿灯，每一盏灯都能单独发光（如红灯亮时，黄灯、绿灯不亮；黄灯亮时，红灯、绿灯不亮；绿灯亮时，红灯、黄灯不亮），说明它们可独立工作，互不影响，因此红、黄、绿灯都是并联的。
选项A认为都是串联，不符合实际，错误；选项B、C的连接方式无法实现各灯独立工作，错误；选项D符合电路特点，正确。
【答案】
D
【知识点】
电路串并联判断
【点评】
本题结合生活中的交通指示灯，考查串并联电路的特点，需要将物理知识与实际生活现象结合，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】
0.7
3. 下列电路图中,属于串联电路的是
BC
;属于并联电路的是AD
.(均选填字母代号) 答案
3.BC AD
解析
【分析】
要判断串联和并联电路，需依据串并联电路的核心特点：串联电路电流只有一条路径，用电器依次连接；并联电路电流有多条路径，用电器并列连接。逐个分析各图：A图中两个灯泡两端分别接电源正负极，电流分两条支路，为并联；B图中电流仅一条路径，依次经过两个灯泡和开关，为串联；C图中电流仅一条路径，依次经过两个灯泡和开关，为串联；D图中两个灯泡两端分别接电源正负极，电流分两条支路，为并联。
【解析】
根据串并联电路的定义：串联电路是用电器逐个顺次连接，电流只有一条通路；并联电路是用电器并列连接，电流有多条通路。分析各电路图：
1. 图A：电流从电源正极流出后分为两条支路，分别经过两个灯泡，再汇合回到电源负极，属于并联电路；
2. 图B：电流从电源正极流出，依次经过右侧灯泡、左侧灯泡、开关，回到电源负极，只有一条电流路径，属于串联电路；
3. 图C：电流从电源正极流出，依次经过右侧灯泡、左侧灯泡、开关，回到电源负极，只有一条电流路径，属于串联电路；
4. 图D：电流从电源正极流出后分为两条支路，分别经过两个灯泡，再汇合回到电源负极，属于并联电路。
因此，串联电路是B、C，并联电路是A、D。
【答案】
BC；AD
【知识点】
串联电路、并联电路
【点评】
本题考查串并联电路的判断，核心是通过电流路径条数区分串并联，属于电路基础题，难度较低。
【难度系数】
0.3
要判断串联和并联电路，需依据串并联电路的核心特点：串联电路电流只有一条路径，用电器依次连接；并联电路电流有多条路径，用电器并列连接。逐个分析各图：A图中两个灯泡两端分别接电源正负极，电流分两条支路，为并联；B图中电流仅一条路径，依次经过两个灯泡和开关，为串联；C图中电流仅一条路径，依次经过两个灯泡和开关，为串联；D图中两个灯泡两端分别接电源正负极，电流分两条支路，为并联。
【解析】
根据串并联电路的定义：串联电路是用电器逐个顺次连接，电流只有一条通路；并联电路是用电器并列连接，电流有多条通路。分析各电路图：
1. 图A：电流从电源正极流出后分为两条支路，分别经过两个灯泡，再汇合回到电源负极，属于并联电路；
2. 图B：电流从电源正极流出，依次经过右侧灯泡、左侧灯泡、开关，回到电源负极，只有一条电流路径，属于串联电路；
3. 图C：电流从电源正极流出，依次经过右侧灯泡、左侧灯泡、开关，回到电源负极，只有一条电流路径，属于串联电路；
4. 图D：电流从电源正极流出后分为两条支路，分别经过两个灯泡，再汇合回到电源负极，属于并联电路。
因此，串联电路是B、C，并联电路是A、D。
【答案】
BC；AD
【知识点】
串联电路、并联电路
【点评】
本题考查串并联电路的判断，核心是通过电流路径条数区分串并联，属于电路基础题，难度较低。
【难度系数】
0.3
4.如图为某学校电子显示屏中滚动播放的社会主义核心价值观内容.当显示屏中的“谐”字部分未显示出来时,其他的灯
仍能
(选填“仍能”或“不能”)正常发光,由此可知,显示屏的每个小灯泡之间是并
联的,因为它们之间能
(选填“能”或“不能”)独立工作.答案
4.仍能 并 能
解析
【分析】要判断小灯泡的连接方式，需结合串并联电路的特点：串联电路中各用电器互相影响，一处断路则所有用电器都无法工作；并联电路中各支路用电器独立工作，互不影响。题目中“谐”字部分未显示时其他灯仍能工作，可据此分析填空。
【解析】当“谐”字部分未显示时，其他灯仍能正常发光，说明各灯之间互不影响，符合并联电路的特点；若为串联，“谐”字对应的灯断路后，整个电路断开，其他灯无法工作。因此，其他灯仍能正常发光，每个小灯泡之间是并联，因为它们能独立工作。
【答案】仍能 并 能
【知识点】并联电路特点、电路连接方式
【点评】本题结合生活中的显示屏实例，考查串并联电路的区别，属于基础题型，需学生掌握并联电路“独立工作、互不影响”的核心特点。
【难度系数】0.7
【解析】当“谐”字部分未显示时，其他灯仍能正常发光，说明各灯之间互不影响，符合并联电路的特点；若为串联，“谐”字对应的灯断路后，整个电路断开，其他灯无法工作。因此，其他灯仍能正常发光，每个小灯泡之间是并联，因为它们能独立工作。
【答案】仍能 并 能
【知识点】并联电路特点、电路连接方式
【点评】本题结合生活中的显示屏实例，考查串并联电路的区别，属于基础题型，需学生掌握并联电路“独立工作、互不影响”的核心特点。
【难度系数】0.7
5. 如图所示电路，电源电压保持不变，下列说法正确的是（
A.当$S_1$闭合，$S_2$和$S_3$断开时，灯$L_2$亮，再闭合$S_3$时，灯$L_2$不亮
B.当$S_1$断开，$S_2$和$S_3$闭合时，两个灯都亮
C.当$S_3$断开，$S_1$和$S_2$闭合时，两个灯都亮
D.当$S_2$闭合，$S_1$和$S_3$断开时，两个灯都亮
C
）A.当$S_1$闭合，$S_2$和$S_3$断开时，灯$L_2$亮，再闭合$S_3$时，灯$L_2$不亮
B.当$S_1$断开，$S_2$和$S_3$闭合时，两个灯都亮
C.当$S_3$断开，$S_1$和$S_2$闭合时，两个灯都亮
D.当$S_2$闭合，$S_1$和$S_3$断开时，两个灯都亮
答案
5.C
解析
【分析】
要判断不同开关状态下灯的发光情况，需先明确每个选项对应的开关闭合/断开状态，再通过电流路径法分析电路是否形成通路，进而确定用电器是否工作。解题时需逐一分析每个选项的电流走向，避免短路或断路的误判。
【解析】
逐个分析选项：
选项A：当$S_1$闭合，$S_2$和$S_3$断开时，电流从电源正极出发，经$S_1$后，后续路径因$S_2$、$S_3$断开而断路，两灯均不发光，A错误；
选项B：当$S_1$断开，$S_2$和$S_3$闭合时，电源正极被断开，整个电路无电流，两灯均不发光，B错误；
选项C：当$S_3$断开，$S_1$和$S_2$闭合时，电流路径为：电源正极→$S_1$→$L_1$→$S_2$→$L_2$→电源负极，形成串联通路，两个灯都发光，C正确；
选项D：当$S_2$闭合，$S_1$和$S_3$断开时，电源正极被$S_1$断开，电路断路，两灯均不发光，D错误；
【答案】
C
【知识点】
电路通路判断、串并联电路分析、开关对电路的影响
【点评】
本题考查基础电路的开关状态分析，核心是通过电流路径法判断电路的通断和用电器工作情况，需准确识别实物电路的连接关系，难度适中。
【难度系数】
0.5
要判断不同开关状态下灯的发光情况，需先明确每个选项对应的开关闭合/断开状态，再通过电流路径法分析电路是否形成通路，进而确定用电器是否工作。解题时需逐一分析每个选项的电流走向，避免短路或断路的误判。
【解析】
逐个分析选项：
选项A：当$S_1$闭合，$S_2$和$S_3$断开时，电流从电源正极出发，经$S_1$后，后续路径因$S_2$、$S_3$断开而断路，两灯均不发光，A错误；
选项B：当$S_1$断开，$S_2$和$S_3$闭合时，电源正极被断开，整个电路无电流，两灯均不发光，B错误；
选项C：当$S_3$断开，$S_1$和$S_2$闭合时，电流路径为：电源正极→$S_1$→$L_1$→$S_2$→$L_2$→电源负极，形成串联通路，两个灯都发光，C正确；
选项D：当$S_2$闭合，$S_1$和$S_3$断开时，电源正极被$S_1$断开，电路断路，两灯均不发光，D错误；
【答案】
C
【知识点】
电路通路判断、串并联电路分析、开关对电路的影响
【点评】
本题考查基础电路的开关状态分析，核心是通过电流路径法判断电路的通断和用电器工作情况，需准确识别实物电路的连接关系，难度适中。
【难度系数】
0.5
6. 如图所示的电路，要使灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联，应（
A.闭合开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$，断开开关$\mathrm{S}_2$
B.闭合开关$\mathrm{S}_2$，断开开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$
C.闭合开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$，断开开关$\mathrm{S}_3$
D.同时闭合开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$
A
）A.闭合开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$，断开开关$\mathrm{S}_2$
B.闭合开关$\mathrm{S}_2$，断开开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$
C.闭合开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$，断开开关$\mathrm{S}_3$
D.同时闭合开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$
答案
6.A
解析
【分析】要使灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联，需让电流从电源正极流出后分为两条独立支路，分别经过$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$，再汇合回到电源负极，且不能出现短路或串联的情况。首先明确电路节点：电源左端为负极，右端为正极；$\mathrm{L}_1$左端接负极，右端接中间上节点；$\mathrm{L}_2$右端接正极，左端接中间下节点；开关$\mathrm{S}_1$连接负极与中间下节点，$\mathrm{S}_2$连接中间上节点与中间下节点，$\mathrm{S}_3$连接中间上节点与正极。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$，断开$\mathrm{S}_2$。电流从正极流出，一条路径经$\mathrm{S}_3$到中间上节点，再经$\mathrm{L}_1$回到负极；另一条路径经$\mathrm{L}_2$到中间下节点，再经$\mathrm{S}_1$回到负极。此时$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$两端分别接电源两极，形成两条独立支路，为并联，符合要求。
选项B：闭合$\mathrm{S}_2$，断开$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$。电流从正极流出，经$\mathrm{L}_2$到中间下节点，再经$\mathrm{S}_2$到中间上节点，最后经$\mathrm{L}_1$回到负极，电流只有一条路径，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$串联，不符合。
选项C：闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$，断开$\mathrm{S}_3$。$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$闭合后，中间上节点→$\mathrm{S}_2$→中间下节点→$\mathrm{S}_1$→负极形成导线，$\mathrm{L}_1$被该导线短路，电流不经过$\mathrm{L}_1$，仅$\mathrm{L}_2$接入电路，不符合并联要求。
选项D：同时闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$。电流从正极流出，经$\mathrm{S}_3$→$\mathrm{S}_2$→$\mathrm{S}_1$直接回到负极，电源短路，会损坏电源，不符合。
【答案】A
【知识点】并联电路、电路的连接方式
【点评】本题考查并联电路的判断，核心是理清电流路径，区分串联、并联和短路状态，需逐一分析开关组合下的电流走向，避免误判短路情况。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项：
选项A：闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$，断开$\mathrm{S}_2$。电流从正极流出，一条路径经$\mathrm{S}_3$到中间上节点，再经$\mathrm{L}_1$回到负极；另一条路径经$\mathrm{L}_2$到中间下节点，再经$\mathrm{S}_1$回到负极。此时$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$两端分别接电源两极，形成两条独立支路，为并联，符合要求。
选项B：闭合$\mathrm{S}_2$，断开$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$。电流从正极流出，经$\mathrm{L}_2$到中间下节点，再经$\mathrm{S}_2$到中间上节点，最后经$\mathrm{L}_1$回到负极，电流只有一条路径，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$串联，不符合。
选项C：闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$，断开$\mathrm{S}_3$。$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$闭合后，中间上节点→$\mathrm{S}_2$→中间下节点→$\mathrm{S}_1$→负极形成导线，$\mathrm{L}_1$被该导线短路，电流不经过$\mathrm{L}_1$，仅$\mathrm{L}_2$接入电路，不符合并联要求。
选项D：同时闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$。电流从正极流出，经$\mathrm{S}_3$→$\mathrm{S}_2$→$\mathrm{S}_1$直接回到负极，电源短路，会损坏电源，不符合。
【答案】A
【知识点】并联电路、电路的连接方式
【点评】本题考查并联电路的判断，核心是理清电流路径，区分串联、并联和短路状态，需逐一分析开关组合下的电流走向，避免误判短路情况。
【难度系数】0.5
7.如图所示电路中，当$S_1$闭合，$S_2$、$S_3$断开时，灯
L₁、L₂
发光；当$S_1$、$S_2$闭合，$S_3$断开时，灯L₂
发光.为了避免短路，不能同时闭合开关S₁、S₃
.答案
7.L₁、L₂ L₂ S₁、S₃
解析
【分析】
要判断不同开关状态下的发光灯泡，需先梳理电流路径，明确用电器是否有电流通过，同时需避免电源短路的情况：
1. 当S₁闭合，S₂、S₃断开时，电流从电源正极流出，依次经过L₁、L₂回到负极，两灯串联，均有电流通过；
2. 当S₁、S₂闭合，S₃断开时，需分析电流是否经过L₁，判断其是否工作；
3. 若开关闭合后电流不经过用电器直接连通电源两极，会造成电源短路，需明确哪些开关组合会导致短路。
【解析】
1. 当S₁闭合，S₂、S₃断开时，电流路径为：电源正极→L₂→L₁→S₁→电源负极，L₁与L₂串联，两灯均有电流通过，因此L₁、L₂发光；
2. 当S₁、S₂闭合，S₃断开时，电流路径为：电源正极→S₂→L₂→电源负极，此时L₁的两端被导线（S₁、S₂）连通，L₁被短路，只有L₂接入电路，因此L₂发光；
3. 当S₁、S₃同时闭合时，电流路径为：电源正极→S₁→S₃→电源负极，不经过任何用电器，造成电源短路，因此不能同时闭合S₁、S₃。
【答案】
L₁、L₂；L₂；S₁、S₃
【知识点】
串联电路、短路、电路分析
【点评】
本题考查电路的开关状态分析，核心是通过电流路径判断用电器的工作情况，需牢记电源短路的危害，属于基础电路分析题。
【难度系数】
0.4
要判断不同开关状态下的发光灯泡，需先梳理电流路径，明确用电器是否有电流通过，同时需避免电源短路的情况：
1. 当S₁闭合，S₂、S₃断开时，电流从电源正极流出，依次经过L₁、L₂回到负极，两灯串联，均有电流通过；
2. 当S₁、S₂闭合，S₃断开时，需分析电流是否经过L₁，判断其是否工作；
3. 若开关闭合后电流不经过用电器直接连通电源两极，会造成电源短路，需明确哪些开关组合会导致短路。
【解析】
1. 当S₁闭合，S₂、S₃断开时，电流路径为：电源正极→L₂→L₁→S₁→电源负极，L₁与L₂串联，两灯均有电流通过，因此L₁、L₂发光；
2. 当S₁、S₂闭合，S₃断开时，电流路径为：电源正极→S₂→L₂→电源负极，此时L₁的两端被导线（S₁、S₂）连通，L₁被短路，只有L₂接入电路，因此L₂发光；
3. 当S₁、S₃同时闭合时，电流路径为：电源正极→S₁→S₃→电源负极，不经过任何用电器，造成电源短路，因此不能同时闭合S₁、S₃。
【答案】
L₁、L₂；L₂；S₁、S₃
【知识点】
串联电路、短路、电路分析
【点评】
本题考查电路的开关状态分析，核心是通过电流路径判断用电器的工作情况，需牢记电源短路的危害，属于基础电路分析题。
【难度系数】
0.4
8.如图，开关$S_1$、$S_2$、$S_3$均处于断开状态，若要使灯$L_1$和$L_2$串联，应闭合开关
S₂
；若要使灯$L_1$和$L_2$并联，应闭合开关S₁、S₃
；若同时闭合开关S₂、S₃
，电源将被短路。答案
8.S₂ S₁、S₃ S₂、S₃
解析
【分析】
要判断电路中用电器的连接方式，需分析电流的路径：串联电路电流只有一条路径，依次经过所有用电器；并联电路电流有多条独立路径，分别经过各用电器；电源短路是指电流不经过用电器直接连通电源两极。结合各开关闭合时的电流走向，按题目要求逐一分析即可。
【解析】
1. 使$L_1$和$L_2$串联：当闭合开关$S_2$，断开$S_1$、$S_3$时，电流从电源正极出发，依次经过$S_2$、$L_1$、$L_2$，回到电源负极，电流只有一条路径，因此$L_1$和$L_2$串联；
2. 使$L_1$和$L_2$并联：当闭合开关$S_1$、$S_3$，断开$S_2$时，电流从电源正极出发分为两条支路：一条经$S_1$、$L_2$回到负极，另一条经$L_1$、$S_3$回到负极，两条支路独立，因此$L_1$和$L_2$并联；
3. 电源短路：当闭合开关$S_2$、$S_3$时，电流从电源正极出发，经$S_2$、$S_3$直接回到电源负极，不经过任何用电器，造成电源短路。
【答案】
$S_2$；$S_1$、$S_3$；$S_2$、$S_3$
【知识点】
串联电路、并联电路、电路的短路
【点评】
本题考查电路连接方式的判断，核心是理清不同开关组合下的电流路径，区分串联、并联和短路的特点，属于电路基础题型。
【难度系数】
0.3
要判断电路中用电器的连接方式，需分析电流的路径：串联电路电流只有一条路径，依次经过所有用电器；并联电路电流有多条独立路径，分别经过各用电器；电源短路是指电流不经过用电器直接连通电源两极。结合各开关闭合时的电流走向，按题目要求逐一分析即可。
【解析】
1. 使$L_1$和$L_2$串联：当闭合开关$S_2$，断开$S_1$、$S_3$时，电流从电源正极出发，依次经过$S_2$、$L_1$、$L_2$，回到电源负极，电流只有一条路径，因此$L_1$和$L_2$串联；
2. 使$L_1$和$L_2$并联：当闭合开关$S_1$、$S_3$，断开$S_2$时，电流从电源正极出发分为两条支路：一条经$S_1$、$L_2$回到负极，另一条经$L_1$、$S_3$回到负极，两条支路独立，因此$L_1$和$L_2$并联；
3. 电源短路：当闭合开关$S_2$、$S_3$时，电流从电源正极出发，经$S_2$、$S_3$直接回到电源负极，不经过任何用电器，造成电源短路。
【答案】
$S_2$；$S_1$、$S_3$；$S_2$、$S_3$
【知识点】
串联电路、并联电路、电路的短路
【点评】
本题考查电路连接方式的判断，核心是理清不同开关组合下的电流路径，区分串联、并联和短路的特点，属于电路基础题型。
【难度系数】
0.3
