6.利用凸面镜可以扩大视野，主要是因为它对光有作用；利用凹面镜可以生火，主要是因为它对光有作用。

6.发散 会聚

【分析】
要解答本题，需明确凸面镜和凹面镜的光学特性：凸面镜能使光线发散，从而扩大观察视野，比如汽车后视镜就是利用凸面镜的这一特点；凹面镜能使光线会聚，可将光线集中到一点使温度升高，因此能生火，比如太阳灶利用凹面镜的会聚作用。结合这些特性即可得出答案。
【解析】
凸面镜对光有发散作用，能让光线发散，进而扩大视野，故第一个空填“发散”；凹面镜对光有会聚作用，可将光线会聚到一点，使该点温度升高，因此能生火，故第二个空填“会聚”。
【答案】
发散；会聚
【知识点】
凸面镜的光学作用，凹面镜的光学作用
【点评】
本题考查面镜对光的作用，属于光学基础概念题，侧重考查学生对核心知识点的识记，难度较低。
【难度系数】
0.9

7.(1)如图甲所示，小明用实验来研究光的传播。由实验可知，光在水中沿传播。
(2)如图乙所示，在大山中开凿隧道时，用激光引导掘进机的掘进方向，是利用了光沿。

7.(1)直线
(2)直线传播

【分析】
先观察图甲的实验，光在水中的传播路径是直线，可得出光在同种均匀介质中沿直线传播；再分析图乙的实际应用，激光能引导掘进方向，是利用光沿直线传播的原理。解题时需结合光的直线传播的特点，对应两个问题的场景分析即可。
【解析】
(1) 图甲中，光在水中的传播路径为直线，说明光在同种均匀介质（水）中沿直线传播，因此第一空填“直线”；
(2) 图乙中，激光沿直线传播，用激光引导掘进机可保证掘进方向笔直，这利用了光沿直线传播的性质，因此第二空填“直线传播”。
【答案】
(1)直线；(2)直线传播
【知识点】
光的直线传播
【点评】
本题结合实验和实际工程应用考查光的直线传播，难度较低，体现了物理知识在生活中的实际应用，帮助学生理解物理原理的实用性。
【难度系数】
0.8

8. 小明将一枚硬币放入碗中，向碗里倒水后，观察到了“硬币”上升的现象。如图甲所示，小明在A点刚好看不到硬币，这是因为光的。如图乙所示，向碗中缓缓注水后，小明在A点能看到整个硬币，这是由于光从射入时发生了折射。如图丙所示，若小明在A点用激光手电筒向虚像所在的方向照射，则手电筒发出的光（选填“能”或“不能”）照射到硬币上。

8.直线传播 水 空气 能

【分析】
要解决这道题，需结合光的传播规律分析：甲图中看不到硬币是因为光的直线传播被碗遮挡；乙图注水后能看到硬币，是光的折射现象，涉及介质的变化；丙图利用光路可逆性判断激光能否照射到硬币。
【解析】
1. 甲图中，小明在A点刚好看不到硬币，是因为碗的边缘挡住了硬币反射的光，光在同种均匀介质中沿直线传播，光线无法到达A点，故第一空填“直线传播”。
2. 乙图中，向碗注水后，硬币反射的光从水（光的传播介质）斜射入空气时发生折射，折射光线向水面偏折，进入A点的眼睛，因此能看到硬币，故第二、三空依次填“水”“空气”。
3. 丙图中，根据光路可逆性，激光手电筒发出的光沿折射光线的反向（虚像方向）照射时，光会从空气射入水中，沿原折射路径反向传播，最终到达硬币，因此能照射到硬币，填“能”。
【答案】直线传播 水 空气 能
【知识点】光的直线传播、光的折射、光路可逆
【点评】本题结合生活中的光现象，考查光学基础规律的应用，需理解光的直线传播、折射条件及光路可逆的特点，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6

9. 右图为潜望镜工作原理示意图。若现有一艘军舰位于S点处，则潜水艇中的人通过潜望镜看到的像的位置在图中的处，看到的像与实际物体的上下关系是（选填“一致”或“相反”）的，左右关系是（选填“一致”或“相反”）的。

9.B 一致 一致

【分析】
要解决本题，需结合平面镜成像的特点分析潜望镜的成像规律：潜望镜由两块平行的平面镜组成，光线经过两次平面镜反射后成像，平面镜成像时像与物体关于镜面对称。解题时，先通过两次平面镜成像确定S点的像的位置，再分析像与实际物体的上下、左右关系。
【解析】
潜望镜利用光的反射工作，两块平面镜平行放置，光线经两次反射后形成虚像。对于S点的物体，先经上方的平面镜1成像，该像再作为下方平面镜2的物，经平面镜2反射后，最终的像对应图中的B处。由于两次平面镜反射的对称性，最终像的上下关系与实际物体一致，左右关系也与实际物体一致，潜望镜成正立等大的虚像，无上下、左右颠倒的情况。
【答案】
B；一致；一致
【知识点】
平面镜成像；光的反射；潜望镜原理
【点评】
本题考查潜望镜的成像特点，核心是理解平面镜成像的对称性，属于光学基础应用题目，需掌握平面镜成像规律及潜望镜的工作逻辑。
【难度系数】
0.5

10.夏日的湖边风景优美。岸边的树木在水中的倒影是由于光在水面发生了（选填“镜面”或“漫”）反射而形成的（选填“实像”或“虚像”）。漫步湖畔，会看见水中的小鱼，这是现象，小鱼的实际位置要比看到的（选填“深”或“浅”）。雨后的湖面在彩虹的映衬下显得分外妖娆，彩虹是形成的。

10.镜面 虚像 光的折射 深 光的色散

【分析】
本题考查光现象的相关基础知识点，需结合生活中的光现象逐一分析：1. 水面光滑，光在光滑表面发生镜面反射，据此判断倒影的反射类型；2. 水中倒影属于平面镜成像，根据平面镜成像特点判断像的性质；3. 看到水中的小鱼是光从水斜射入空气发生折射的现象，结合折射规律判断实际位置与看到位置的关系；4. 彩虹是太阳光经小水滴折射分解为七色光的现象，属于光的色散。
【解析】
1. 水面光滑平整，光在光滑表面发生镜面反射，因此岸边树木在水中的倒影是光的镜面反射形成的；
2. 水中倒影属于平面镜成像，平面镜成正立、等大的虚像，故形成的是虚像；
3. 水中的小鱼反射的光线从水中斜射入空气中时发生光的折射，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线看去，看到的是鱼的虚像，虚像位置比实际鱼的位置浅，因此小鱼的实际位置要比看到的深；
4. 雨后空气中有大量小水滴，太阳光通过小水滴时发生折射，分解成七种单色光，形成彩虹，这是光的色散现象。
【答案】
镜面 虚像 光的折射 深 光的色散
【知识点】
光的反射、光的折射、光的色散
【点评】
本题结合生活常见的湖边光现象，考查光现象的基础概念，需学生区分镜面反射与漫反射、光的折射成像特点、光的色散的成因，注重基础知识的应用，难度较低。
【难度系数】
0.7

11.(1)右图为海市蜃楼的成因示意图,它是空气介质疏密导致光传播发生而形成的。
(2)小明同学站在平静的湖边看到“云在水中漂,鱼在云上游”的奇景,这是由于鱼通过光的所成的虚像与云通过光的所成的虚像同时出现形成的。

11.(1)不均 折射
(2)折射 反射

【分析】
本题考查光的折射与反射的实际应用，分为两小问。第(1)问需结合海市蜃楼的成因，明确光在不均匀介质中的传播特点；第(2)问要区分水中“云”和“鱼”对应的光现象，需回忆光的反射（平面镜成像）和光的折射的本质，逐一分析每个空的对应原理。
【解析】
(1) 海市蜃楼是由于不同高度的空气疏密程度不均匀，光在同种不均匀介质中传播时，传播方向会发生偏折，即发生光的折射，因此第一空填“不均”，第二空填“折射”；
(2) 水中的“云”是天上的云通过水面（相当于平面镜）成的虚像，属于光的反射现象；看到的“鱼”是鱼反射的光从水中斜射入空气中时发生折射，人眼逆着折射光线形成的虚像，属于光的折射现象，因此第三空填“折射”，第四空填“反射”。
【答案】
11.(1)不均 折射 (2)折射 反射
【知识点】
光的折射、光的反射
【点评】
本题结合生活中常见的光现象（海市蜃楼、水中的云与鱼）考查光学基础知识点，需要学生理解光的折射和反射的应用场景，属于光学部分的基础题。
【难度系数】
0.6