学习完本单元后,班级开展阅读综合实践活动,请你参与并完成以下任务。
任务一 从多种角度欣赏《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》中写景的文字,体会古代写景记游文章形神兼备、情景交融的审美追求。请同学们从不同的角度展开学习,然后互相批改,提出建议。
欣赏角度一:整齐的骈偶句
《岳阳楼记》:以整齐的句式铺排描写了优美宜人的春天景色,令人印象深刻,突出表现了迁客骚人面对此情此景时喜洋洋的神色。
《醉翁亭记》:(1)
《湖心亭看雪》:以白描式的整齐句式勾勒出雪后西湖空阔幽静的景色,令人犹如身临其境,突出表现了作者孤高自赏、超脱世俗的闲情雅趣。
欣赏角度二:画面的光线与色彩
《岳阳楼记》:风之阴,浪之浊,日星隐藏光芒,暮色昏暗,无不从光线与色彩上描绘出一幅阴沉、萧瑟的画面,也道出了迁客骚人之悲的缘起。
《醉翁亭记》:用“日出而林霏开,云归而岩穴暝”的明暗变化,野花幽香、佳木繁阴、风霜高洁的明丽色彩,从光线与色彩上勾勒出一幅清幽秀丽、生机盎然的山间画卷,也烘托出太守寄情山水、与民同乐的愉悦心境。
《湖心亭看雪》:(2)
欣赏角度三:(3)
(提示:可从声音、画面对比等角度欣赏)
任务二 古人写作时,常常使用一些虚词来结构文章。小语同学在本单元的三篇文言文中找出了下面这些词,请你对其在文中的作用进行归纳总结。(填序号)
①若夫 ②至若 ③已而 ④嗟夫 ⑤至于
| 作 用 | 虚词分类 |
| --- | --- |
| 领起下文 | (1) |
| 发起议论 | (2) |
| 标志时间转换 | (3) |

任务三 活动结束后,老师留下问题:范仲淹“先忧后乐”,不以己悲,进退皆忧,胸襟开阔;欧阳修乐山乐水,陶醉于“与民同乐”,旷达自适;刘禹锡屡遭贬谪,却能抛开个人悲苦,乐观进取,积极向上……古人的忧乐观体现了怎样的文化传统?引发了你怎样的思考?请你简单阐述。

任务一 (1) 以错落、工整的句式铺排描写了山间朝暮、四时之景,令人心旷神怡,突出表现了太守与民同乐、随遇而安的闲适情怀。
(2) 用“天与云与山与水,上下一白”的素白冷光,长堤、湖心亭、舟中人几点淡影,从光线与色彩上描绘出一幅空旷寂寥、清冷素净的雪夜湖景图,也表现出作者孤高自赏、超脱世俗的独特情怀。
(3) 示例:以声音对比反衬景物《岳阳楼记》用“虎啸猿啼”的凄声写悲景,以渔歌互答的欢声衬乐景;《醉翁亭记》以鸟鸣、泉声、人声、宴饮喧闹声层层叠加,写山间热闹生机;《湖心亭看雪》以“人鸟声俱绝”的万籁无声衬天地寂静。有声与无声相互对照,让景物画面更立体,也借声响烘托人物心境。
任务二 (1) ①②⑤
(2) ④
(3) ③
任务三 略。