2026年同步学与练九年级语文上册人教版宁夏专版第38页答案
11. 下列对这首词的赏析不正确的一项是(
B
)

A.这是一首望月怀人之作,全词情理交融,描写虚实结合,想象丰富,充满了浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。
B.“我欲”“又恐”“何似”几个词语,写出了词人既向往天上,又留恋人间的矛盾心理,体现出词人对现实的逃避。
C.“何事长向别时圆”埋怨明月故意与人为难,无理的语气衬托出词人思念胞弟的情感。
D.“但愿人长久,千里共婵娟”对经受离别之苦的人表达了美好祝愿,表现了词人的旷达和智慧。

答案

11. B
菩萨蛮
李白
平林①漠漠②烟如织,寒山一带伤心碧。暝色③入高楼,有人楼上愁。玉阶空伫立④,宿鸟归飞急。何处是归程,长亭⑤更短亭。
【注释】①平林:平原上的树林。②漠漠:烟雾迷蒙的样子。③暝色:暮色。④伫立:长时间地站立。⑤亭:古代设在路旁供行人歇息的亭舍,亲友离别之时,送客者往往止步于此。按旧制,五里设置一短亭,十里设置一长亭。
12. 下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(
B
)
A. 这首词描绘的是一个暮色苍茫、烟云暧暖的黄昏,“平林漠漠烟如织”传达出一种寂寞惆怅的情绪,奠定了全词的感情基调。
B. “寒山一带伤心碧”描绘的是近景,画面中暗含了词人的主观感受;“暝色入高楼”由近及远,随着暮色笼罩高楼,人的内心感受在不断深化。
C. “有人楼上愁”从全景式的平林远山到楼头思妇的特写镜头,完成了由客观到主观、由物到人的过渡。
D. “宿鸟归飞急”一句中,急飞的宿鸟与久立之人形成强烈的对照,反衬出人的失落无依。
13. 全词借景移情、寓情、传情,表现手法极为娴熟,表达了词人怎样的情感?
平林、烟、寒山、暝色、高楼、宿鸟、长亭、短亭等景物,展现了人物丰富且复杂的内心活动,

反映了词人在客观现实中找不到人生归宿的无限落寞、惆怅之情。

答案

12. B 13. 平林、烟、寒山、暝色、高楼、宿鸟、长亭、短亭等景物,展现了人物丰富且复杂的内心活动,反映了词人在客观现实中找不到人生归宿的无限落寞、惆怅之情。
酬乐天咏老见示¹
刘禹锡
人谁不顾²老,老去有谁怜。
身瘦带频减,发稀冠自偏。
废书缘惜眼,多灸为随年³。
经事还谙⁴事,阅人如阅川⁵。
细思皆幸矣,下此便翛然⁶。
莫道桑榆⁷晚,为霞尚满天。
【注释】①唐文宗开成元年(836),64岁的刘禹锡以太子宾客的身份司东都洛阳,与正好以相同身份留居洛阳的同龄人白居易相聚,彼此十分高兴。但白居易在写给刘禹锡的《咏老赠梦得》一诗中,对衰老表现出了消极悲观的情绪,刘禹锡便写此诗以作答。②顾:考虑,顾惜。③随年:适应身老体衰的需要,这里指延长寿命。④谙(ān):熟悉。⑤阅人如阅川:阅历人生如同积水成川一样。⑥翛(xiāo)然:自由自在、心情畅快的样子。⑦桑榆:日落时光照桑榆树端,因以指日暮,比喻晚年。
14. 下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(
A
)
A. 诗歌一、二句写顾虑衰老是人之常情,接下来的四句进一步交代了“不顾老”的表现。
B. 在诗人看来,年老既有短处也有长处,年老的短处是体衰多病,年老的长处是阅历丰富。
C. 诗人劝慰他的朋友对于衰老不要有过多的忧虑,只要正确对待,便可翛然自乐。
D. 诗歌前后两部分,一反一正,辩证地谈论对“老”的看法,转折自然,说服力强。
15. 诗中“莫道桑榆晚,为霞尚满天”两句,深受人们赞赏,成为千古传诵的名句。请简要赏析。
“莫道桑榆晚,为霞尚满天”是全诗的点睛之笔,气势高昂。以日幕晚霞作比,借落

日余晖尚可映红整个天空,表明了年老也可有所作为的观点,这是诗人内心世界的自我剖白,也是对老朋友白居易的宽慰和鼓励,表达了一种旷达乐观、积极进取的人生态度。

答案

14. A 15. “莫道桑榆晚,为霞尚满天”是全诗的点睛之笔,气势高昂。以日暮晚霞作比,借落日余晖尚可映红整个天空,表明了年老也可有所作为的观点,这是诗人内心世界的自我剖白,也是对老朋友白居易的宽慰和鼓励,表达了一种旷达乐观、积极进取的人生态度。