五、习作。
在我们丰富多彩的生活中，一定有很多有意思的场面，如“六一”联欢会、拔河比赛、升国旗仪式、广播操比赛、植树……请你选择一个印象深刻的场面，来记录美好的生活，试着运用点面结合的写法，并按一定的顺序把场面写清楚、写具体。

例文：《难忘的拔河比赛》
上周秋季运动会的拔河比赛，直到现在想起，我的心还会怦怦直跳。
赛场边围满了举着彩色加油牌的啦啦队，连操场边的梧桐叶都被热闹的气氛晃得沙沙响。我们班的队员们攥住粗麻绳，脚挨着脚往后沉住气，对面三班的队伍也个个摩拳擦掌，眼神里全是不服输的劲儿。裁判一声哨响，整个赛场瞬间炸开了锅！两边的队员们一齐往后仰，麻绳中间的红布条像个倔强的小娃娃，一会往我们这边挪一点，一会又往三班那边蹭过去，场外的呐喊声大得快要把人的耳朵震聋。
站在队伍最末尾的大壮是我们班的“定海神针”，你看他把麻绳在腰上缠了两圈，脸憋得像熟透的红苹果，额头上的青筋都蹦了起来，平时总挂着笑的脸绷得紧紧的，连腮帮子都鼓得圆圆的，脚下的白球鞋都把地面的草皮蹭掉了一小块。我站在啦啦队里喊得嗓子都哑了，攥着拳头恨不得冲上去帮大家一把。就在红布条快要蹭过三班的界线时，我们班队员突然爆发出一声齐喊，所有人一齐往后使劲，红布条“嗖”地一下拽过了我们这边的获胜线！
哨声再次响起的时候，我们全班都抱在一起跳了起来，有的人脸上挂着汗，有的人还挂着激动的眼泪，风刮过操场，好像也在为我们欢呼。这场比赛让我真切地感受到，大家心往一处想、劲往一处使，就没有跨不过去的难关。

1. 选材：选择自己亲身参与、感受最深的场景，比如拔河比赛这类集体活动，更容易写出真情实感。2. 写法落实：①“面”的描写：先勾勒场面全景，比如赛场整体的热闹氛围、两队全员发力的状态、场外观众集体呐喊的样子，铺陈出完整的场景基调。②“点”的描写：选取1-2个典型人物做细节刻画，比如队伍里核心队员的动作、神态、汗珠等小细节，让场面更鲜活有代入感。3. 行文顺序：按照事情发展的先后顺序（赛前准备→比赛过程→赛后感受）推进，把过程写清楚，最后点明自己的真实感悟。