5. 14世纪，阿兹特克兴起于今，世纪初达到鼎盛。都城是特诺奇蒂特兰，城内中心广场上有数十座神庙。经济以为主，他们从湖中捞起淤泥，堆叠于木排上，形成。

5. 墨西哥 16 金字塔 农业 浮动园地

【分析】本题考查古代美洲阿兹特克文明的相关史实，解题思路是准确回忆阿兹特克文明的兴起地区、鼎盛时间、都城建筑、经济类型及特色农业生产方式等基础知识点，对应每个空填写正确内容。
【解析】阿兹特克文明兴起于今墨西哥地区；16世纪初，阿兹特克文明达到鼎盛；其都城特诺奇蒂特兰的中心广场上建有数十座金字塔神庙；阿兹特克的经济以农业为主，为适应湖区环境，他们从湖中捞取淤泥堆叠于木排上，形成了浮动园地。
【答案】墨西哥、16、金字塔、农业、浮动园地
【知识点】阿兹特克文明、古代美洲文明、农业生产
【点评】本题属于识记类基础题，聚焦阿兹特克文明的核心史实，考查学生对古代美洲文明相关内容的记忆掌握程度，难度较低。
【难度系数】0.8

6. 12世纪，人在今秘鲁南部的库斯科定居并建国。到15世纪末16世纪初，印加国势达到极盛，进入时期。印加人有发达的农业，修建了庞大的系统。

6. 印加 帝国 灌溉 梯田

【分析】本题考查古代美洲印加帝国的相关历史知识，解题时需结合印加文明的发展历程与主要成就，依次对应每个空的内容：12世纪在秘鲁库斯科定居建国的族群是印加人；15世纪末16世纪初印加国势极盛，进入帝国时期；印加人发展了发达的梯田农业，还修建了庞大的灌溉系统。
【解析】根据印加文明的史实，12世纪，印加人在今秘鲁南部的库斯科定居并建立国家；15世纪末至16世纪初，印加帝国达到鼎盛，进入帝国阶段；印加文明在农业领域的突出表现是发展了梯田农业，同时修建了完善的灌溉系统，保障农业生产的稳定。
【答案】印加 帝国 灌溉 梯田
【知识点】古代美洲文明、印加帝国、古代农业成就
【点评】本题为基础历史常识题，聚焦印加帝国的核心发展脉络与文明成就，侧重考查学生对基础历史知识点的记忆，难度较低。
【难度系数】0.3

1. 20世纪上半期，经过对古代加纳首都遗址的多次挖掘，发现了大量铁器、各种农具、玻璃锤，以及77块刻有经文的彩石。这座古城约2.5平方千米，估计有3万居民。据此可知()。

A.阿拉伯文化被古今加纳人推崇
B.欧非贸易的历史十分悠久
C.古代加纳汇聚了多种外来文明
D.古代加纳首都曾经较为繁荣

1. D

【分析】
解答本题需紧扣题干提供的考古材料信息，逐一分析各选项。首先提取材料关键信息：古代加纳首都遗址挖掘出铁器、农具等生产生活物品，以及玻璃锤、刻有经文的彩石等特殊物品，该古城面积约2.5平方千米，居民约3万。接着逐一判断选项：A选项，材料未提及阿拉伯文化，无法推出；B选项，材料未涉及欧洲相关内容，不能体现欧非贸易的悠久；C选项，材料中的物品无法明确属于外来文明，无法得出汇聚多种外来文明的结论；D选项，古城具备一定规模和较多居民，说明其曾经较为繁荣，符合材料信息。
【解析】
根据题干材料，古代加纳首都遗址的考古发现显示该古城有一定的面积（约2.5平方千米）和居民数量（约3万），且存在各类生产生活及特殊物品，反映出该古城曾经较为繁荣。对选项逐一分析：A项，材料未涉及阿拉伯文化，排除；B项，材料未提及欧洲，无法体现欧非贸易，排除；C项，材料无法证明物品均为外来文明，排除；D项符合材料所反映的古城状况，正确。
【答案】
D
【知识点】
古代非洲文明、史料分析
【点评】
本题以古代加纳首都遗址的考古发现为载体，考查学生对历史史料的解读与分析能力，要求学生结合材料信息排除无关选项，难度适中。
【难度系数】
0.6

2. 历史文献记载，西非古国加纳王国的首都有两个城区，一为国王贵族居住的王城，周边围有城墙，禁止外人擅入；一为商人聚居的城区，拥有颇具规模的市场。由此可知（）。

A.加纳王城兼具政治经济职能
B.古代文明具有多元一体特征
C.自然地理环境影响文明发展
D.帝国扩张推动区域文明交流

2. A

【分析】
首先提取题干核心信息：加纳王国的王城是国王贵族居住的政治区域，商人城区是具备市场的经济区域。解题时需逐一分析选项，排除与题干无关的表述，确定正确答案。
【解析】
题干中，王城是国王贵族居住的统治中心，承担政治职能；商人城区的市场体现经济职能。对选项逐一分析：A项，王城作为统治中心，兼具政治职能，结合古代城市功能特点，王城也关联相关经济管理，该项正确；B项，“多元一体”指不同文明的多样性与统一性，题干未涉及，排除；C项，题干未提及自然地理环境对文明发展的影响，排除；D项，题干无帝国扩张、区域文明交流的相关表述，排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
古代文明、城市职能
【点评】
本题以加纳王国的城市布局为切入点，考查古代文明特征，要求学生准确解读题干信息，辨析选项关联性，难度适中，注重基础知识应用。
【难度系数】
0.6

3. 马里帝国的北方萨赫勒(干草原)地区的牧民从撒哈拉运来了食盐、皮革和牲畜，到南方萨瓦纳(西非稀树干草原区)等农业区换取谷物、纺织品和其他农产品。借此，撒哈拉、萨赫勒和萨瓦纳得以联系起来。这表明马里帝国()。

A.南北方经济发展严重不平衡
B.经济重心位于北方的牧区
C.跨区域贸易取得较大发展
D.商人团体控制了国家命脉

3. C

【分析】
解题思路：先提取题干核心信息——马里帝国北方牧区、南方农业区与撒哈拉地区存在商品交换，实现了区域间联系；再逐一分析选项，排除与题干信息不符或无依据的选项：A选项题干未体现南北方经济发展不平衡，仅涉及贸易往来，排除；B选项题干未提及经济重心位置，无依据，排除；C选项符合跨区域贸易发展的核心信息；D选项题干未涉及商人团体控制国家命脉，排除，最终确定答案。
【解析】
题干反映马里帝国的北方牧区、南方农业区与撒哈拉地区存在商品交换（如北方运食盐、皮革等换取南方谷物等），实现了区域间联系。对选项分析如下：A项，题干未体现南北方经济发展的不平衡，仅涉及贸易往来，排除；B项，题干未提及经济重心的位置，无相关依据，排除；C项，不同区域间的商品交换属于跨区域贸易，且贸易促进了区域联系，说明跨区域贸易取得较大发展，符合题意；D项，题干未涉及商人团体控制国家命脉的内容，排除。
【答案】
C
【知识点】
古代非洲文明、跨区域贸易
【点评】
本题考查马里帝国的经济特征，解题关键是准确提取题干中跨区域商品交换的核心信息，排除无依据的干扰选项，属于基础理解类题目。
【难度系数】
0.6

4. 桑海帝国时期，杜尔称帝后，在倡导伊斯兰教的同时，一改之前全民当兵的做法，实行职业军队制度，从被征服的人中征兵，除水军外还建立步兵和骑兵部队，使桑海版图进一步扩展。据此可知，杜尔的军事改革（）。

A.提升了国家的军事实力
B.增强了桑海帝国的行政效能
C.激发了民众的参军热情
D.创建了政教合一的管理体制

4. A

【分析】
本题为历史材料型选择题，解题思路如下：首先提取材料中杜尔军事改革的关键信息：措施为实行职业军队制度、从被征服者中征兵、建立步兵、骑兵、水军；结果是桑海版图进一步扩展。接着逐一分析选项，排除与材料不符或无关的选项，确定正确答案。
【解析】
根据材料，杜尔的军事改革建立了职业军队和多兵种部队，改革后桑海版图进一步扩展，说明军事实力得到提升，对应A选项；B选项中“行政效能”在材料中未提及，属于无关内容，排除；C选项，材料提到改革“一改之前全民当兵的做法”，从被征服的人中征兵，并非激发民众参军热情，排除；D选项，材料仅表明倡导伊斯兰教，未提及创建政教合一的管理体制，排除。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】古代非洲文明、军事改革的作用
【点评】本题考查学生解读历史材料并分析选项的能力，需紧扣材料核心信息，排除干扰选项，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.7

5.1497—1498年，桑海帝国皇帝穆罕默德·杜尔在1000名步兵和500名骑兵的护卫下，穿越浩瀚的撒哈拉沙漠，前往麦加，沿途接触大量学者，在回国后大力延揽学者前往廷巴克图。杜尔的行为有利于()。

A.垄断地中海地区的商业贸易
B.建立中央集权政治统治
C.使帝国疆域跨欧、亚、非三洲
D.促进西非文化事业发展

5. D

【分析】首先明确题干核心：桑海帝国皇帝杜尔的行为是接触学者、延揽学者前往廷巴克图，属于文化领域的举措。解题时需紧扣这一核心，逐一分析选项，排除与题干无关或不符合史实的选项。
【解析】题干中杜尔的行为围绕文化人才的交流与延揽展开：A选项，题干未提及地中海商业贸易的垄断，与题干无关，排除；B选项，题干未涉及中央集权政治统治的措施，排除；C选项，桑海帝国是西非帝国，并未跨欧、亚、非三洲，不符合史实，排除；D选项，延揽学者的行为直接促进了西非地区的文化事业发展，符合题意。
【答案】D
【知识点】古代西非文明、文化交流的影响
【点评】本题考查桑海帝国的文化相关史实，解题关键是抓住题干中“延揽学者”的核心信息，通过排除无关选项即可得出正确答案，难度适中。
【难度系数】0.6