1. 西部非洲资源丰富，但缺少日常生活必需的。北非地区商品经济发达，需要，拥有。双方的相互需要，催生了穿越的贸易。

1. 黄金 盐 黄金 食盐 撒哈拉沙漠

【分析】
本题考查非洲区域的资源分布与跨区域贸易联系，解题思路为：先回忆西非的主要资源与短缺物资，再结合北非的需求与拥有的资源，最后明确两地贸易的通道，依次对应填空即可。
【解析】
根据非洲区域地理知识：西部非洲黄金资源丰富，但缺少日常生活必需的盐；北非地区商品经济发达，需要黄金，拥有食盐；双方的相互需要，催生了穿越撒哈拉沙漠的贸易。
【答案】
黄金、盐、黄金、食盐、撒哈拉沙漠
【知识点】
区域地理资源分布、跨区域贸易
【点评】
本题结合非洲区域特征，考查基础地理识记内容，体现了区域资源差异对贸易的影响，属于常见的地理基础题型。
【难度系数】
0.5

2. 约8世纪末，国家建立，逐渐扩展势力。该国控制着尼日尔河、塞内加尔河上游的金矿，并积极参与穿越的食盐贸易。马里最初是的属国，后取得独立，夺取的领土，在14世纪成为帝国。14世纪末，马里逐渐衰落，兴起。国王在位时，桑海帝国政治稳定，经济发达，文化繁荣，进入强盛时期。

2. 加纳 撒哈拉沙漠 加纳 加纳 桑海 穆罕默德一世

【分析】
本题考查西非古代文明中加纳、马里、桑海帝国的发展脉络，解题时需结合西非古代帝国的建立、兴衰及跨区域贸易的相关知识点，按时间顺序对应各空内容：首先明确8世纪末建立的西非国家，再对应其贸易路线，接着梳理马里与加纳的从属关系，最后明确马里衰落之后兴起的帝国及桑海强盛时期的国王。
【解析】
1. 约8世纪末，西非的加纳国家建立，控制尼日尔河、塞内加尔河上游金矿，参与穿越撒哈拉沙漠的食盐贸易；
2. 马里最初是加纳的属国，独立后夺取加纳的领土，14世纪成为帝国；
3. 14世纪末马里衰落，桑海兴起，国王穆罕默德一世在位时，桑海帝国进入强盛时期。
【答案】
加纳 撒哈拉沙漠 加纳 加纳 桑海 穆罕默德一世
【知识点】
西非古代文明、古代帝国兴衰、跨撒哈拉贸易
【点评】
本题为识记类题目，考查西非古代帝国的基础史实，需准确记忆加纳、马里、桑海的发展关系及相关贸易、政权更迭的内容，难度适中。
【难度系数】
0.5

3.1万多年前，人类已经到达居住。后来，他们培育、南瓜、马铃薯、和花生等农作物，驯化羊驼等动物，创造了玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明。

3. 南北美洲 玉米 番茄

【分析】
本题为历史常识填空题，考查美洲古人类活动与农作物驯化的相关史实。解题时需回忆教材中关于美洲古代文明的内容：3.1万多年前人类最早到达的是南北美洲，之后当地培育出多种农作物，其中包括玉米、南瓜、马铃薯、番茄、花生等，据此可确定填空内容。
【解析】
根据美洲古代文明的历史记载，3.1万多年前人类已经到达南北美洲居住；后来美洲地区的居民培育了玉米、南瓜、马铃薯、番茄和花生等农作物，还驯化了羊驼等动物，创造了玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明，因此依次填入对应内容。
【答案】
南北美洲 玉米 番茄
【知识点】
美洲古代文明、农作物驯化
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查学生对美洲古人类活动及农作物培育相关历史知识的掌握，难度较低，准确记忆教材相关内容即可作答。
【难度系数】
0.7

4. 从3世纪起，文明进入繁荣时期。玛雅人的音义结合，他们使用进制，也有“”的概念；把1年分为个月，每月20天，全年360天，另加5天禁忌日，每4年增加1天。

4. 玛雅 象形文字 20 零 18

【分析】本题考查玛雅文明的相关基础知识，解题时需回忆玛雅文明的发展阶段、文字特征、计数方法及历法内容，逐一对应填空即可。首先，从3世纪起进入繁荣时期的是玛雅文明；玛雅人的文字是象形文字，兼具音义结合的特点；其计数采用20进制，还拥有“零”的概念；历法上，将1年分为18个月，每月20天，另加5天禁忌日，每4年增加1天。
【解析】根据玛雅文明的史实：1. 玛雅文明在3世纪进入繁荣阶段，故第一空填“玛雅”；2. 玛雅人的文字为象形文字，音义结合，故第二空填“象形文字”；3. 玛雅使用20进制计数，故第三空填“20”；4. 玛雅计数体系中有“零”的概念，故第四空填“零”；5. 玛雅历法将1年分为18个月，故第五空填“18”。
【答案】玛雅、象形文字、20、零、18
【知识点】玛雅文明、玛雅文字、玛雅历法
【点评】本题属于对玛雅文明基础知识点的识记类题目，侧重考查学生对古代玛雅文明核心成就的记忆，难度较低，只要准确识记相关内容即可作答。
【难度系数】0.3