12.如图为几种常见的生物,请分析并回答问题。

(1)从分类的角度看,区分 E、F 类植物的主要依据是。
(2)从结构上看,没有根、茎、叶等器官分化的是(填字母)类。
(3)从生殖方式的角度看,A、B、D类生物均为生殖。
(4)从适应环境角度看,目前适应陆地生活最具优势的是(填字母)类植物。
(5)大多数藻类、苔藓植物、蕨类植物都能吸收二氧化碳,释放氧气。大气中的氧气主要是由(填字母)类提供的。

12.(1)种子外面是否有果皮包被 (2)D (3)孢子 (4)C、E (5)D

【分析】
首先识别图中生物类群：A为蕨类植物，B为苔藓植物，C为被子植物，D为藻类植物，E为被子植物，F为裸子植物。再结合各类植物的特征逐一分析问题：
1. 问题（1）：E、F均为种子植物，需明确被子植物与裸子植物的核心区别；
2. 问题（2）：回忆藻类植物的结构特点，判断无根茎叶分化的类群；
3. 问题（3）：明确孢子植物的生殖方式，对应A、B、D的类群属性；
4. 问题（4）：对比各类植物对陆地环境的适应能力，确定最具优势的类群；
5. 问题（5）：结合藻类植物的分布和光合作用特点，判断大气氧气的主要来源。
【解析】
（1）E是被子植物，种子外有果皮包被；F是裸子植物，种子裸露无果皮包被，因此区分依据是种子外面是否有果皮包被。
（2）D是藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，符合题意。
（3）A（蕨类）、B（苔藓）、D（藻类）都属于孢子植物，依靠孢子繁殖后代，生殖方式为孢子生殖。
（4）被子植物（C、E）具有真正的花和果实，种子有果皮保护，繁殖过程脱离水的限制，是适应陆地生活最具优势的植物类群。
（5）藻类植物（D）大多生活在水中，数量庞大，光合作用释放的氧气占大气氧气的大部分，是大气中氧气的主要来源。
【答案】
(1)种子外面是否有果皮包被 (2)D (3)孢子 (4)C、E (5)D
【知识点】
植物的分类、孢子植物特征、种子植物的区别
【点评】
本题考查常见植物类群的核心特征，属于基础知识点的综合应用，需学生准确掌握不同植物类群的结构、生殖及环境适应特点，难度适中。
【难度系数】
0.7

13.如图是菜豆和玉米种子结构示意图,请据图回答问题:

(1)图乙表示玉米种子的纵剖面,该剖面是用刀片沿图甲所示的[]线剖开观察到的;若在该剖面上滴加一滴碘液,将会变成蓝色的结构是[]。
(2)玉米种子有而菜豆种子没有的结构是,玉米种子有片子叶。
(3)菜豆种子结构中最主要的部分是,由图中(填数字序号)组成。
(4)玉米粒从植物体的结构层次上划分属于。
(5)①与⑪相比较,不同之处在于⑪是种皮,而①是,因此,我们常说的玉米种子实际上是玉米的。
(6)菜豆属于(填“单子叶”或“双子叶”)植物,其种子含有片子叶,并储存着营养。玉米种子的养料则储存在[]中。

13.(1)a ⑥ (2)胚乳 一(或1) (3)胚 ⑦⑧⑨⑩ (4)器官 (5)果皮和种皮 果实 (6)双子叶 两(或2) ⑥

【分析】
本题围绕菜豆和玉米种子的结构展开，解题时需先明确图中各序号对应的结构，结合单子叶、双子叶植物种子的特点逐一分析：
1. 玉米种子的纵剖面需沿图甲的a线剖开，其胚乳含淀粉，遇碘变蓝；
2. 对比玉米和菜豆种子的结构差异，玉米有胚乳、子叶1片，菜豆无胚乳、子叶2片；
3. 种子最主要部分是胚，菜豆的胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶组成；
4. 玉米粒是果实，属于器官层次；
5. 玉米的①是果皮和种皮，因此玉米的“种子”实际是果实；
6. 菜豆是双子叶植物，营养储存在子叶，玉米营养储存在胚乳。
【解析】
(1) 观察图甲，玉米种子的纵剖面应沿a线（中线）剖开；玉米种子的⑥胚乳储存大量淀粉，淀粉遇碘液会变蓝色，因此滴加碘液后变蓝的结构是⑥。
(2) 玉米种子特有的结构是胚乳，菜豆种子无胚乳；玉米属于单子叶植物，只有1片子叶。
(3) 胚是新植物的幼体，是种子最主要的结构；菜豆种子的胚由⑦胚轴、⑧胚芽、⑨胚根、⑩子叶组成。
(4) 玉米粒由果皮和种子构成，包含保护组织、营养组织等多种组织，从植物体结构层次划分属于器官。
(5) 图中①是玉米的果皮和种皮，⑪是菜豆的种皮，因此我们常说的玉米“种子”实际上是玉米的果实。
(6) 菜豆属于双子叶植物，种子有2片子叶，营养物质储存在子叶中；玉米种子的营养物质储存在⑥胚乳中。
【答案】
(1) a；⑥ (2) 胚乳；一(或1) (3) 胚；⑦⑧⑨⑩ (4) 器官 (5) 果皮和种皮；果实 (6) 双子叶；两(或2)；⑥
【知识点】
种子的结构、单子叶与双子叶植物、植物体结构层次
【点评】
本题考查种子结构的基础知识点，核心是区分菜豆（双子叶）和玉米（单子叶）种子的结构差异，需准确识别各结构序号，属于生物学科的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3