1 下列说法正确的是 (
A.两条直线相交组成的图形叫作角
B.两条具有公共端点的线段组成的图形叫作角
C.两条具有公共端点的射线组成的图形叫作角
D.过同一点的两条射线组成的图形叫作角
C
)A.两条直线相交组成的图形叫作角
B.两条具有公共端点的线段组成的图形叫作角
C.两条具有公共端点的射线组成的图形叫作角
D.过同一点的两条射线组成的图形叫作角
答案
1. C
解析
【分析】
本题考查角的基本概念辨析,解题的核心是准确掌握角的静态定义:角是由具有公共端点的两条射线组成的图形,需满足两个核心条件:①两条边的本质是射线;②两条射线有共同的端点(即角的顶点)。解题时逐一对照定义判断每个选项是否满足这两个条件即可。
【解析】
根据角的静态定义:具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,我们逐一分析选项:
A. 两条直线没有端点,不符合角需要公共端点的要求,且两条直线相交会形成4个角,不能说相交组成的图形就是角,故A错误;
B. 角的两条边是射线,不是线段,线段有两个端点无法满足角的边可无限延伸的特征,故B错误;
C. 两条具有公共端点的射线组成的图形,完全符合角的定义,故C正确;
D. “过同一点”不等同于两条射线有公共端点,例如射线AB(端点为A)和射线CO(端点为C)都经过点O,但二者没有公共端点,无法组成角,故D错误。
综上,本题选C。
【答案】
C
【知识点】
角的概念
【点评】
本题属于基础概念辨析题,易错点在于混淆射线、线段、直线的区别,以及误将“过同一点”等同于“有公共端点”,只要准确识记角的定义的两个核心要素就能轻松解题。
【难度系数】
0.8
本题考查角的基本概念辨析,解题的核心是准确掌握角的静态定义:角是由具有公共端点的两条射线组成的图形,需满足两个核心条件:①两条边的本质是射线;②两条射线有共同的端点(即角的顶点)。解题时逐一对照定义判断每个选项是否满足这两个条件即可。
【解析】
根据角的静态定义:具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,我们逐一分析选项:
A. 两条直线没有端点,不符合角需要公共端点的要求,且两条直线相交会形成4个角,不能说相交组成的图形就是角,故A错误;
B. 角的两条边是射线,不是线段,线段有两个端点无法满足角的边可无限延伸的特征,故B错误;
C. 两条具有公共端点的射线组成的图形,完全符合角的定义,故C正确;
D. “过同一点”不等同于两条射线有公共端点,例如射线AB(端点为A)和射线CO(端点为C)都经过点O,但二者没有公共端点,无法组成角,故D错误。
综上,本题选C。
【答案】
C
【知识点】
角的概念
【点评】
本题属于基础概念辨析题,易错点在于混淆射线、线段、直线的区别,以及误将“过同一点”等同于“有公共端点”,只要准确识记角的定义的两个核心要素就能轻松解题。
【难度系数】
0.8
2 如图,有下列说法:① $∠ ECG$和$∠ C$ 是同一个角;② $∠ OGF$和$∠ OGB$ 是同一个角;③ $∠ DOF$和$∠ EOG$是同一个角;④ $∠ ABC$和$∠ ACB$ 是同一个角.其中,正确的共有(

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
B
)A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
答案
2. B
解析
【分析】
判断两个角是否为同一个角的核心依据是:两个角的顶点完全相同,且两条边也完全对应一致。解题时我们只需按照这个标准,逐个分析4个说法是否符合要求即可得出结论。
【解析】
我们逐一验证每个说法:
①∠ECG和∠C:顶点均为点C,两条边均为射线CE、射线CG(即射线CB),满足同一个角的条件,故①正确;
②∠OGF和∠OGB:顶点均为点G,两条边均为射线GO、射线GF(即射线GB),满足同一个角的条件,故②正确;
③∠DOF和∠EOG:顶点均为点O,但∠DOF的两条边是射线OD、射线OF,∠EOG的两条边是射线OE、射线OG,边不相同,不是同一个角,故③错误;
④∠ABC顶点为点B,∠ACB顶点为点C,顶点不相同,不是同一个角,故④错误。
综上,正确的说法有2个。
【答案】
B
【知识点】
角的概念;角的表示
【点评】
本题属于基础题,核心考查角的构成要素,解题时紧扣“顶点相同、两边都相同”这一判断标准即可快速得出答案,注意区分不同表示方法下的角的顶点和边,避免混淆。
【难度系数】
0.8
判断两个角是否为同一个角的核心依据是:两个角的顶点完全相同,且两条边也完全对应一致。解题时我们只需按照这个标准,逐个分析4个说法是否符合要求即可得出结论。
【解析】
我们逐一验证每个说法:
①∠ECG和∠C:顶点均为点C,两条边均为射线CE、射线CG(即射线CB),满足同一个角的条件,故①正确;
②∠OGF和∠OGB:顶点均为点G,两条边均为射线GO、射线GF(即射线GB),满足同一个角的条件,故②正确;
③∠DOF和∠EOG:顶点均为点O,但∠DOF的两条边是射线OD、射线OF,∠EOG的两条边是射线OE、射线OG,边不相同,不是同一个角,故③错误;
④∠ABC顶点为点B,∠ACB顶点为点C,顶点不相同,不是同一个角,故④错误。
综上,正确的说法有2个。
【答案】
B
【知识点】
角的概念;角的表示
【点评】
本题属于基础题,核心考查角的构成要素,解题时紧扣“顶点相同、两边都相同”这一判断标准即可快速得出答案,注意区分不同表示方法下的角的顶点和边,避免混淆。
【难度系数】
0.8
3 如图.
(1)图中能用一个大写字母表示的角是
(2)以A为顶点的角共有
(第3题)
(1)图中能用一个大写字母表示的角是
∠B,∠C
;(2)以A为顶点的角共有
6
个.答案
3. (1) ∠B,∠C (2) 6
解析
【分析】
首先解决第一问:回忆角的表示规则,当某个顶点处只有唯一的一个角时,才可以用表示顶点的单个大写字母来表示这个角,只需观察图中每个顶点处的角的数量,找出仅含1个角的顶点即可。
然后解决第二问:数以A为顶点的角时,先找出所有从A出发的射线,再按从小到大的顺序依次计数,避免漏数或多数,也可通过射线数量计算角的个数:若从同一点出发有n条射线,角的总个数为$\frac{n(n-1)}{2}$。
【解析】
(1)根据角的表示规则,仅当顶点处只有1个角时可使用单个大写字母表示:
观察图形,顶点C处只有1个角,可表示为$∠ C$;顶点B处只有1个角,可表示为$∠ B$;顶点A、E、D处均有多个角,无法用单个大写字母表示,因此符合要求的角是$∠ B$、$∠ C$。
(2)以A为顶点的射线共有4条,分别是射线AC、AE、AD、AB:
按顺序计数:单个小角有$∠ CAE$、$∠ EAD$、$∠ DAB$,共3个;由2个小角组成的角有$∠ CAD$、$∠ EAB$,共2个;由3个小角组成的角有$∠ CAB$,共1个。总个数为$3+2+1=6$个。
【答案】
(1) $∠ B$,$∠ C$;(2) 6
【知识点】
角的表示方法,角的计数
【点评】
本题是角的基础练习题,需牢记单个大写字母表示角的前提条件,数角时按固定顺序计数可以有效避免漏数、重复数的错误。
【难度系数】
0.8
首先解决第一问:回忆角的表示规则,当某个顶点处只有唯一的一个角时,才可以用表示顶点的单个大写字母来表示这个角,只需观察图中每个顶点处的角的数量,找出仅含1个角的顶点即可。
然后解决第二问:数以A为顶点的角时,先找出所有从A出发的射线,再按从小到大的顺序依次计数,避免漏数或多数,也可通过射线数量计算角的个数:若从同一点出发有n条射线,角的总个数为$\frac{n(n-1)}{2}$。
【解析】
(1)根据角的表示规则,仅当顶点处只有1个角时可使用单个大写字母表示:
观察图形,顶点C处只有1个角,可表示为$∠ C$;顶点B处只有1个角,可表示为$∠ B$;顶点A、E、D处均有多个角,无法用单个大写字母表示,因此符合要求的角是$∠ B$、$∠ C$。
(2)以A为顶点的射线共有4条,分别是射线AC、AE、AD、AB:
按顺序计数:单个小角有$∠ CAE$、$∠ EAD$、$∠ DAB$,共3个;由2个小角组成的角有$∠ CAD$、$∠ EAB$,共2个;由3个小角组成的角有$∠ CAB$,共1个。总个数为$3+2+1=6$个。
【答案】
(1) $∠ B$,$∠ C$;(2) 6
【知识点】
角的表示方法,角的计数
【点评】
本题是角的基础练习题,需牢记单个大写字母表示角的前提条件,数角时按固定顺序计数可以有效避免漏数、重复数的错误。
【难度系数】
0.8
4 教材P172练习T2变式 如图,将图中的角用不同的方法表示出来,并完成下表:

答案
4. ∠BCE ∠2(或∠BCD) ∠BAC(或∠BAE) ∠BAD ∠5(或∠B)
解析
【分析】
首先回忆角的三种常用表示规则:①用三个大写英文字母表示时,顶点字母必须放在中间,适用于所有角;②用阿拉伯数字(或希腊字母)表示时,要求角的内部标注了对应数字(或希腊字母);③用单个大写英文字母表示时,仅适用于顶点处只有一个角的情况,否则会产生歧义。解题时我们对照图中每个角的位置,结合已知的表示形式,选择符合规则的其他表示方法即可。
【解析】
根据角的表示规则逐一对应填写:
1. 顶点为C、两边为射线CB和CE的角,用三个大写字母表示为$∠ BCE$;
2. 顶点为C、两边为射线CB和CD的角,既可以用内部标注的数字表示为$∠ 2$,也可以用三个大写字母表示为$∠ BCD$;
3. 顶点为A、两边为射线AB和AC的角,用三个大写字母可表示为$∠ BAC$,也可表示为$∠ BAE$;
4. 顶点为A、两边为射线AB和AD的角,用三个大写字母表示为$∠ BAD$;
5. 顶点为B的角,该顶点处只有这一个角,既可以用内部标注的数字表示为$∠ 5$,也可以用单个大写字母表示为$∠ B$。
【答案】
$∠ BCE$ $∠ 2$(或$∠ BCD$) $∠ BAC$(或$∠ BAE$) $∠ BAD$ $∠ 5$(或$∠ B$)
【知识点】
角的表示方法、角的基本概念
【点评】
本题是角的表示的基础练习题,解题核心是掌握不同角表示方法的适用场景,尤其注意单个大写字母表示角的前提是顶点处仅有一个角,避免出现指代歧义。
【难度系数】
0.85
首先回忆角的三种常用表示规则:①用三个大写英文字母表示时,顶点字母必须放在中间,适用于所有角;②用阿拉伯数字(或希腊字母)表示时,要求角的内部标注了对应数字(或希腊字母);③用单个大写英文字母表示时,仅适用于顶点处只有一个角的情况,否则会产生歧义。解题时我们对照图中每个角的位置,结合已知的表示形式,选择符合规则的其他表示方法即可。
【解析】
根据角的表示规则逐一对应填写:
1. 顶点为C、两边为射线CB和CE的角,用三个大写字母表示为$∠ BCE$;
2. 顶点为C、两边为射线CB和CD的角,既可以用内部标注的数字表示为$∠ 2$,也可以用三个大写字母表示为$∠ BCD$;
3. 顶点为A、两边为射线AB和AC的角,用三个大写字母可表示为$∠ BAC$,也可表示为$∠ BAE$;
4. 顶点为A、两边为射线AB和AD的角,用三个大写字母表示为$∠ BAD$;
5. 顶点为B的角,该顶点处只有这一个角,既可以用内部标注的数字表示为$∠ 5$,也可以用单个大写字母表示为$∠ B$。
【答案】
$∠ BCE$ $∠ 2$(或$∠ BCD$) $∠ BAC$(或$∠ BAE$) $∠ BAD$ $∠ 5$(或$∠ B$)
【知识点】
角的表示方法、角的基本概念
【点评】
本题是角的表示的基础练习题,解题核心是掌握不同角表示方法的适用场景,尤其注意单个大写字母表示角的前提是顶点处仅有一个角,避免出现指代歧义。
【难度系数】
0.85
5 用度、分、秒表示 $91.34°$为 (
A.$91°34'$
B.$91°20'24''$
C.$91°3'4''$
D.$91°20'4''$
B
)A.$91°34'$
B.$91°20'24''$
C.$91°3'4''$
D.$91°20'4''$
答案
5. B
解析
【分析】
要解决将小数形式的度数转化为度分秒组合形式的问题,首先要明确度、分、秒的换算规则为60进制:$1°=60'$,$1'=60''$。解题时先提取度数的整数部分作为最终的度,再将小数部分的度乘60转化为分,提取分的整数部分作为最终的分,最后将分的小数部分乘60转化为秒,组合三部分结果即可得到答案。
【解析】
1. 提取$91.34°$的整数部分,得$91°$,剩余待换算的小数部分为$0.34°$。
2. 根据$1°=60'$,将$0.34°$换算为分:$0.34×60'=20.4'$,提取整数部分得$20'$,剩余待换算的小数部分为$0.4'$。
3. 根据$1'=60''$,将$0.4'$换算为秒:$0.4×60''=24''$。
4. 组合结果为$91°20'24''$,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
度分秒的换算;角度单位进制
【点评】
本题考查角度单位的换算,解题核心是牢记度、分、秒之间为60进制,大单位换算为小单位时乘进率60,注意不要和十进制换算规则混淆。
【难度系数】
0.8
要解决将小数形式的度数转化为度分秒组合形式的问题,首先要明确度、分、秒的换算规则为60进制:$1°=60'$,$1'=60''$。解题时先提取度数的整数部分作为最终的度,再将小数部分的度乘60转化为分,提取分的整数部分作为最终的分,最后将分的小数部分乘60转化为秒,组合三部分结果即可得到答案。
【解析】
1. 提取$91.34°$的整数部分,得$91°$,剩余待换算的小数部分为$0.34°$。
2. 根据$1°=60'$,将$0.34°$换算为分:$0.34×60'=20.4'$,提取整数部分得$20'$,剩余待换算的小数部分为$0.4'$。
3. 根据$1'=60''$,将$0.4'$换算为秒:$0.4×60''=24''$。
4. 组合结果为$91°20'24''$,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
度分秒的换算;角度单位进制
【点评】
本题考查角度单位的换算,解题核心是牢记度、分、秒之间为60进制,大单位换算为小单位时乘进率60,注意不要和十进制换算规则混淆。
【难度系数】
0.8
6填空:
(1) $2.45° =$
(2) $76.125° =$
(3) $14°25'12'' =$
(4) $133°24'36'' =$
(1) $2.45° =$
2
$°$ 27
$'$;(2) $76.125° =$
76
$°$ 7
$'$ 30
$''$;(3) $14°25'12'' =$
14.42
$°$;(4) $133°24'36'' =$
133.41
$°$。答案
6. (1) 2 27 (2) 76 7 30 (3) 14.42 (4) 133.41
解析
【分析】
度、分、秒是角的度量单位,相邻单位之间的进率为60,即$1°=60'$,$1'=60''$。解题时区分两种换算类型:①将用度表示的量化为度分秒时,整数部分直接作为度的数值,小数部分乘60得到的整数部分为分的数值,若还有小数部分,继续乘60得到秒的数值;②将度分秒转化为度表示时,先把秒的数值除以60换算成分,和原有分的数值相加后,再除以60换算成度,最后和原有度的数值相加即可。
【解析】
(1) $2.45°$的整数部分是$2°$,剩余小数部分为$0.45°$,
$0.45×60'=27'$,
因此$2.45°=2°27'$。
(2) $76.125°$的整数部分是$76°$,剩余小数部分为$0.125°$,
$0.125×60'=7.5'$,取整数部分得$7'$,剩余小数部分$0.5'$,
$0.5×60''=30''$,
因此$76.125°=76°7'30''$。
(3) 先把$12''$换算为分:$12÷60=0.2'$,
和原有$25'$相加得:$25'+0.2'=25.2'$,
再把$25.2'$换算为度:$25.2÷60=0.42°$,
和原有$14°$相加得:$14°+0.42°=14.42°$,
因此$14°25'12''=14.42°$。
(4) 先把$36''$换算为分:$36÷60=0.6'$,
和原有$24'$相加得:$24'+0.6'=24.6'$,
再把$24.6'$换算为度:$24.6÷60=0.41°$,
和原有$133°$相加得:$133°+0.41°=133.41°$,
因此$133°24'36''=133.41°$。
【答案】
(1) 2;27 (2) 76;7;30 (3) 14.42 (4) 133.41
【知识点】
度分秒的换算、角的度量单位、60进制单位换算
【点评】
本题是角的单位换算基础题,解题核心是牢记度、分、秒相邻单位进率为60,换算时注意大单位转小单位乘进率,小单位转大单位除以进率,计算时细心即可避免错误。
【难度系数】
0.8
度、分、秒是角的度量单位,相邻单位之间的进率为60,即$1°=60'$,$1'=60''$。解题时区分两种换算类型:①将用度表示的量化为度分秒时,整数部分直接作为度的数值,小数部分乘60得到的整数部分为分的数值,若还有小数部分,继续乘60得到秒的数值;②将度分秒转化为度表示时,先把秒的数值除以60换算成分,和原有分的数值相加后,再除以60换算成度,最后和原有度的数值相加即可。
【解析】
(1) $2.45°$的整数部分是$2°$,剩余小数部分为$0.45°$,
$0.45×60'=27'$,
因此$2.45°=2°27'$。
(2) $76.125°$的整数部分是$76°$,剩余小数部分为$0.125°$,
$0.125×60'=7.5'$,取整数部分得$7'$,剩余小数部分$0.5'$,
$0.5×60''=30''$,
因此$76.125°=76°7'30''$。
(3) 先把$12''$换算为分:$12÷60=0.2'$,
和原有$25'$相加得:$25'+0.2'=25.2'$,
再把$25.2'$换算为度:$25.2÷60=0.42°$,
和原有$14°$相加得:$14°+0.42°=14.42°$,
因此$14°25'12''=14.42°$。
(4) 先把$36''$换算为分:$36÷60=0.6'$,
和原有$24'$相加得:$24'+0.6'=24.6'$,
再把$24.6'$换算为度:$24.6÷60=0.41°$,
和原有$133°$相加得:$133°+0.41°=133.41°$,
因此$133°24'36''=133.41°$。
【答案】
(1) 2;27 (2) 76;7;30 (3) 14.42 (4) 133.41
【知识点】
度分秒的换算、角的度量单位、60进制单位换算
【点评】
本题是角的单位换算基础题,解题核心是牢记度、分、秒相邻单位进率为60,换算时注意大单位转小单位乘进率,小单位转大单位除以进率,计算时细心即可避免错误。
【难度系数】
0.8
7 如图所示的四条射线中,表示北偏东$60°$的是(

A.射线OA
B.射线OB
C.射线OC
D.射线OD
A
)A.射线OA
B.射线OB
C.射线OC
D.射线OD
答案
7. A
解析
【分析】
要判断表示北偏东60°的射线,首先明确北偏东方向角的定义:以正北方向为始边,向正东方向偏转对应角度,终边所在的射线即为所求。首先确定正北、正东方向的位置,再找到与正北方向夹角为60°、位于正北和正东之间的射线即可。
【解析】
方向角“北偏东60°”的含义是:以正北方向为始边,向正东方向(顺时针方向)旋转60°得到的角的终边对应的射线。
观察图形:
射线OA在正北与正东之间,与正北方向的夹角为60°,符合北偏东60°的特征;
射线OD在正北与正西之间,是北偏西30°,不符合要求;
射线OC在正西与正南之间,是西偏南30°(或南偏西60°),不符合要求;
射线OB在正南与正东之间,是南偏东60°,不符合要求。
因此表示北偏东60°的是射线OA。
【答案】
A
【知识点】
方向角的识别,方位的表示
【点评】
本题是基础类题型,核心考查方向角的辨别,解题关键是明确方向角的定义,找准起始方向、偏转方向和偏转角度即可快速作答,是方位相关知识的常见考查题型。
【难度系数】
0.9
要判断表示北偏东60°的射线,首先明确北偏东方向角的定义:以正北方向为始边,向正东方向偏转对应角度,终边所在的射线即为所求。首先确定正北、正东方向的位置,再找到与正北方向夹角为60°、位于正北和正东之间的射线即可。
【解析】
方向角“北偏东60°”的含义是:以正北方向为始边,向正东方向(顺时针方向)旋转60°得到的角的终边对应的射线。
观察图形:
射线OA在正北与正东之间,与正北方向的夹角为60°,符合北偏东60°的特征;
射线OD在正北与正西之间,是北偏西30°,不符合要求;
射线OC在正西与正南之间,是西偏南30°(或南偏西60°),不符合要求;
射线OB在正南与正东之间,是南偏东60°,不符合要求。
因此表示北偏东60°的是射线OA。
【答案】
A
【知识点】
方向角的识别,方位的表示
【点评】
本题是基础类题型,核心考查方向角的辨别,解题关键是明确方向角的定义,找准起始方向、偏转方向和偏转角度即可快速作答,是方位相关知识的常见考查题型。
【难度系数】
0.9
8 如图,指出射线OA,OB,OC,OD分别表示什么方向.

OA:
OC:
OA:
北偏东 80°方向
;OB: 南偏西 35°方向
;OC:
北偏西 40°方向
;OD: 东南方向(或南偏东 45°方向)
.答案
8. 北偏东 80°方向 北偏西 40°方向 南偏西 35°方向 东南方向(或南偏东 45°方向)
解析
【分析】
要确定各射线的方向,首先需遵循“上北下南、左西右东”的方位规则,方向角通常以正北、正南方向为基准来描述,因此我们只需先计算每条射线与正北或正南方向的夹角,再结合偏东/偏西的方位即可得出结果。
【解析】
已知东西方向与南北方向互相垂直,夹角为90°,逐一分析各射线:
1. 射线OA:OA与正东方向夹角为10°,因此它与正北方向的夹角为$90° - 10° = 80°$,且位于正北东侧,所以表示北偏东80°方向;
2. 射线OB:OB与正西方向夹角为50°,因此它与正北方向的夹角为$90° - 50° = 40°$,且位于正北西侧,所以表示北偏西40°方向;
3. 射线OC:直接标注了与正南方向夹角为35°,且位于正南西侧,所以表示南偏西35°方向;
4. 射线OD:OD与正东方向夹角为45°,因此它与正南方向的夹角为$90° - 45° = 45°$,且位于正南东侧,所以表示南偏东45°方向,也称为东南方向。
【答案】
北偏东80°方向;北偏西40°方向;南偏西35°方向;东南方向(或南偏东45°方向)
【知识点】
方向角的表示,方位判断
【点评】
本题是方向角的基础应用题,解题核心是牢记方向角以正南、正北为基准的表示规则,结合直角的度数计算对应夹角即可,注意偏角为45°的正方向有常用的简称,如东南、东北等。
【难度系数】
0.9
要确定各射线的方向,首先需遵循“上北下南、左西右东”的方位规则,方向角通常以正北、正南方向为基准来描述,因此我们只需先计算每条射线与正北或正南方向的夹角,再结合偏东/偏西的方位即可得出结果。
【解析】
已知东西方向与南北方向互相垂直,夹角为90°,逐一分析各射线:
1. 射线OA:OA与正东方向夹角为10°,因此它与正北方向的夹角为$90° - 10° = 80°$,且位于正北东侧,所以表示北偏东80°方向;
2. 射线OB:OB与正西方向夹角为50°,因此它与正北方向的夹角为$90° - 50° = 40°$,且位于正北西侧,所以表示北偏西40°方向;
3. 射线OC:直接标注了与正南方向夹角为35°,且位于正南西侧,所以表示南偏西35°方向;
4. 射线OD:OD与正东方向夹角为45°,因此它与正南方向的夹角为$90° - 45° = 45°$,且位于正南东侧,所以表示南偏东45°方向,也称为东南方向。
【答案】
北偏东80°方向;北偏西40°方向;南偏西35°方向;东南方向(或南偏东45°方向)
【知识点】
方向角的表示,方位判断
【点评】
本题是方向角的基础应用题,解题核心是牢记方向角以正南、正北为基准的表示规则,结合直角的度数计算对应夹角即可,注意偏角为45°的正方向有常用的简称,如东南、东北等。
【难度系数】
0.9
9 如图,OA表示北偏东$30°$方向的一条射线,画出表示下列方向的射线。

(1)南偏东$25°$方向;
(2)北偏西$60°$方向;
(3)东南方向;
(4)南偏西$80°$方向。
(1)南偏东$25°$方向;
(2)北偏西$60°$方向;
(3)东南方向;
(4)南偏西$80°$方向。
答案
9. (1) 如图,射线OB即为所求作 (2) 如图,射线OC即为所求作 (3) 如图,射线OD即为所求作 (4) 如图,射线OE即为所求作
解析
【分析】
要画出指定方向的射线,首先明确方位图“上北下南,左西右东”的规则,方向角是以正北、正南方向为基准描述方向的角。解题时以O为观测点,先找准每个要求方向对应的基准边(正北/正南/正东),再用量角器按要求偏转对应角度,最后画出射线即可。
【解析】
方位图以O为观测点,遵循上北、下南、左西、右东的规则,作图步骤如下:
1. 画南偏东25°方向射线:量角器中心对准点O,0刻度线与正南方向射线重合,向东(向右)量取25°,沿该角度画射线OB,即为所求。
2. 画北偏西60°方向射线:量角器中心对准点O,0刻度线与正北方向射线重合,向西(向左)量取60°,沿该角度画射线OC,即为所求。
3. 画东南方向射线:东南方向为东偏南45°,量角器中心对准点O,0刻度线与正东方向射线重合,向南(向下)量取45°,沿该角度画射线OD,即为所求。
4. 画南偏西80°方向射线:量角器中心对准点O,0刻度线与正南方向射线重合,向西(向左)量取80°,沿该角度画射线OE,即为所求。
【答案】
9. (1) 如图,射线OB即为所求作 (2) 如图,射线OC即为所求作 (3) 如图,射线OD即为所求作 (4) 如图,射线OE即为所求作

【知识点】
方向角的认识,角的作图,方位表示
【点评】
本题是基础的方向角作图题,核心是掌握方向角的定义,准确找到基准方向、正确度量角度即可完成作图,这类知识是后续解决方位相关几何问题、实际应用题的基础,需要熟练掌握。
【难度系数】
0.85
要画出指定方向的射线,首先明确方位图“上北下南,左西右东”的规则,方向角是以正北、正南方向为基准描述方向的角。解题时以O为观测点,先找准每个要求方向对应的基准边(正北/正南/正东),再用量角器按要求偏转对应角度,最后画出射线即可。
【解析】
方位图以O为观测点,遵循上北、下南、左西、右东的规则,作图步骤如下:
1. 画南偏东25°方向射线:量角器中心对准点O,0刻度线与正南方向射线重合,向东(向右)量取25°,沿该角度画射线OB,即为所求。
2. 画北偏西60°方向射线:量角器中心对准点O,0刻度线与正北方向射线重合,向西(向左)量取60°,沿该角度画射线OC,即为所求。
3. 画东南方向射线:东南方向为东偏南45°,量角器中心对准点O,0刻度线与正东方向射线重合,向南(向下)量取45°,沿该角度画射线OD,即为所求。
4. 画南偏西80°方向射线:量角器中心对准点O,0刻度线与正南方向射线重合,向西(向左)量取80°,沿该角度画射线OE,即为所求。
【答案】
9. (1) 如图,射线OB即为所求作 (2) 如图,射线OC即为所求作 (3) 如图,射线OD即为所求作 (4) 如图,射线OE即为所求作
【知识点】
方向角的认识,角的作图,方位表示
【点评】
本题是基础的方向角作图题,核心是掌握方向角的定义,准确找到基准方向、正确度量角度即可完成作图,这类知识是后续解决方位相关几何问题、实际应用题的基础,需要熟练掌握。
【难度系数】
0.85
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