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1
我排第1。
一共有（
排第（
前面有（
我排第1。
一共有（
5
）人跑步，排第（4
），前面有（3
）人，后面有（1
）人。答案
1. 5 4 3 1
解析 本题考查基数与序数含义,注意区分前后方向。
解析 本题考查基数与序数含义,注意区分前后方向。
2 先照样子连一连，再圈一圈，填一填。
小朋友比
（多 少），5○4。
比小朋友（多 少），4○5。
小朋友比
（多 少），5○4。比小朋友（多 少），4○5。答案
2.
（连线不唯一）
小朋友比椅子多，5＞4
椅子比小朋友少，4＜5
解析 本题用一一对应的方法让学生从数量多少的比较过渡到数的大小比较。
3 
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
答案
3. 2+3=5
5-5=0
解析 ✦ 第一幅图,鱼缸里原来有 2 条鱼,又倒进去 3 条鱼,求一共有几条鱼,用加法计算。
✦ 第二幅图,原来有 5 条鱼,小猫吃了 5 条鱼,求还剩几条鱼,用减法计算。
5-5=0
解析 ✦ 第一幅图,鱼缸里原来有 2 条鱼,又倒进去 3 条鱼,求一共有几条鱼,用加法计算。
✦ 第二幅图,原来有 5 条鱼,小猫吃了 5 条鱼,求还剩几条鱼,用减法计算。
4
第2层
第1层
(1)在第1层再放2盆花，两层的花就同样多了。□+□=□
(2)从第2层拿走2盆花，两层的花就同样多了。□−□=□
第2层
第1层
(1)在第1层再放2盆花，两层的花就同样多了。□+□=□
(2)从第2层拿走2盆花，两层的花就同样多了。□−□=□
答案
4.(1)3+2=5
(2)5-2=3
解析 本题主要强调“＝”的含义,题中“＋”是合并的意思,“－”是去掉的意思,“＝”是左右两边数量相等的意思,据此列式即可。
(2)5-2=3
解析 本题主要强调“＝”的含义,题中“＋”是合并的意思,“－”是去掉的意思,“＝”是左右两边数量相等的意思,据此列式即可。
