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1 找朋友。(把得数相同的算式连起来)
2+3+3
9−7−1 
6+1−4 
10−6+1
6−4+1 4+2+2 
7+0−2 
8−3−4
2+3+3
9−7−1 6+1−4 10−6+16−4+1 4+2+2 7+0−2 8−3−4答案
1.
解析 先算出每个算式的得数,再把得数相同的算式连起来。
2 (1) 
？块
□○□○□=□（块）
(2)
9个
□○
○□=□（个）
(3)
6○□○
=□
zài hěn jiǔ yǐ qián luó mǎ yòng xià miàn de fú hào biǎo shì
？块
□○□○□=□（块）
(2)
9个
□○
○□=□（个）(3)
6○□○
=□zài hěn jiǔ yǐ qián luó mǎ yòng xià miàn de fú hào biǎo shì
答案
2. (1)3+4+3=10
解析 问号在大括号的下面,表示求一共有多少块西瓜,说明要把三部分西瓜合起来,用连加计算。
(2)9−2−3=4
解析 问号在大括号上面的一侧,表示求部分,说明要从9个风车中去掉最右边的2个和中间的3个,用连减计算。
(3)6−1+2=7
解析 原来有6个购物车,先推走了1个,又推回来2个,所以先减后加。
解析 问号在大括号的下面,表示求一共有多少块西瓜,说明要把三部分西瓜合起来,用连加计算。
(2)9−2−3=4
解析 问号在大括号上面的一侧,表示求部分,说明要从9个风车中去掉最右边的2个和中间的3个,用连减计算。
(3)6−1+2=7
解析 原来有6个购物车,先推走了1个,又推回来2个,所以先减后加。
3 在很久以前，罗马用下面的符号表示1～10。
用这样的数算一算。
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10
Ⅸ－Ⅴ＋Ⅵ＝Ⅹ X－Ⅳ＋Ⅱ＝□ Ⅸ＋Ⅰ－Ⅶ＝□
用这样的数算一算。
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10Ⅸ－Ⅴ＋Ⅵ＝Ⅹ X－Ⅳ＋Ⅱ＝□ Ⅸ＋Ⅰ－Ⅶ＝□
答案
3. Ⅷ Ⅲ
解析 先找到各符号对应的数,算出得数后再用相应的符号表示。
解析 先找到各符号对应的数,算出得数后再用相应的符号表示。
4 填数，使每行、每列或每条线上的三个数相加都得9。
3
□ 2 7
□
5 □ 1
□ □ □
□ 6 3
3
□ 2 7
□
5 □ 1
□ □ □
□ 6 3
答案
4.
解析 从已知数较多的那一行、那一列或那条线入手,先计算出几个已知数相加的得数,再用填未知数的方法或用减法计算出空白处填几,最后完成其他空。
