三 听两遍录音,将对应星期的序号填入括号内。(10分)
A. Monday B. Tuesday C. Wednesday
D. Thursday E. Friday
1.
(
2.
(
3.
(
4.
(
5.
(
6.
(
7.
(
8.
(
A. Monday B. Tuesday C. Wednesday
D. Thursday E. Friday
1.
A
)2.
B
)3.
C, D
)4.
E
)5.
A
)6.
E
)7.
B, C
)8.
D
)答案
1. A 2. B 3. C, D 4. E 5. A 6. E 7. B, C 8. D
四 听两遍录音,完成下面的思维导图。(10 分)
There are five people in Jerry’s family.
They all like 1.
His father and mother like 2.
His brother can 3.
but can’t swim.
His sister likes 4.
He likes 5.
There are five people in Jerry’s family.
They all like 1.
sports
.His father and mother like 2.
swimming
.His brother can 3.
run
His sister likes 4.
playing football
.He likes 5.
playing basketball
.答案
1. sports 2. swimming 3. run 4. playing football 5. playing basketball
一 从方框中选出与句中画线部分含有相同音标的单词,补全句子。(8分)
apples white famaily Science
school cake come windows
1. At
2. Bob,
3. He has a big house with
4. This bag of
apples white famaily Science
school cake come windows
1. At
school
, my favourite subject is Science
.2. Bob,
come
and have a cute cute cake
.3. He has a big house with
white
windows
.4. This bag of
apples
is for my family
.答案
1. school, Science 2. come, cake 3. white windows 4. apples, family
解析
【分析】
本题要求从方框内给定单词中,选出与句中画线部分含相同音标的单词补全句子。解题思路为:①先明确方框内每个单词的字母发音(音标);②分析每个句子中画线字母的音标;③匹配对应音标的单词,结合句子语境填入空缺处。
【解析】
1. 先梳理方框内单词的音标:apples(a发/æ/)、white(w发/w/)、family(a发/æ/)、Science(S发/s/)、school(s发/s/)、cake(c发/k/)、come(c发/k/)、windows(w发/w/)。
2. 匹配句子空缺:
第1题:句中画线部分对应音标/s/,匹配方框内school(s发/s/)、Science(S发/s/),结合语境填入;
第2题:句中画线部分对应音标/k/,匹配方框内come(c发/k/)、cake(c发/k/),结合语境填入;
第3题:句中画线部分对应音标/w/,匹配方框内white(w发/w/)、windows(w发/w/),结合语境填入;
第4题:句中画线部分对应音标/æ/,匹配方框内apples(a发/æ/)、family(a发/æ/),结合语境填入。
【答案】
1. school, Science 2. come, cake 3. white windows 4. apples, family
【知识点】
英语字母发音、选词填空、单词匹配
【点评】
本题结合音标考查选词填空,需准确掌握单词的字母发音,再结合语境匹配,是基础题型,注重音标与词汇的结合运用。
【难度系数】
0.5
本题要求从方框内给定单词中,选出与句中画线部分含相同音标的单词补全句子。解题思路为:①先明确方框内每个单词的字母发音(音标);②分析每个句子中画线字母的音标;③匹配对应音标的单词,结合句子语境填入空缺处。
【解析】
1. 先梳理方框内单词的音标:apples(a发/æ/)、white(w发/w/)、family(a发/æ/)、Science(S发/s/)、school(s发/s/)、cake(c发/k/)、come(c发/k/)、windows(w发/w/)。
2. 匹配句子空缺:
第1题:句中画线部分对应音标/s/,匹配方框内school(s发/s/)、Science(S发/s/),结合语境填入;
第2题:句中画线部分对应音标/k/,匹配方框内come(c发/k/)、cake(c发/k/),结合语境填入;
第3题:句中画线部分对应音标/w/,匹配方框内white(w发/w/)、windows(w发/w/),结合语境填入;
第4题:句中画线部分对应音标/æ/,匹配方框内apples(a发/æ/)、family(a发/æ/),结合语境填入。
【答案】
1. school, Science 2. come, cake 3. white windows 4. apples, family
【知识点】
英语字母发音、选词填空、单词匹配
【点评】
本题结合音标考查选词填空,需准确掌握单词的字母发音,再结合语境匹配,是基础题型,注重音标与词汇的结合运用。
【难度系数】
0.5
二 根据表格信息填空,补全句子。(7分)
1. Amy wants to go skateboarding. She can go to
2. Lily goes to Green Park. She can
3. Jack is good at swimming. He can join “
4. We can’t join in any activities on

1. Amy wants to go skateboarding. She can go to
Good
Park.2. Lily goes to Green Park. She can
ride
a bike
there.3. Jack is good at swimming. He can join “
Swimming Day
”.4. We can’t join in any activities on
Monday
.(填星期名词)答案
1. Good 2. ride a bike 3. Swimming Day 4. Monday
解析
【分析】
解答本题需先明确每个小题的关键词,再对应表格中的信息进行匹配:第1题关键词是“go skateboarding”,找滑板活动的地点;第2题关键词是“Green Park”,找该地点对应的活动;第3题关键词是“swimming”,找游泳相关的活动名称;第4题需整理三个活动的时间,找出未被覆盖的星期。
【解析】
1. 观察表格中“Skateboard Time”的信息,其Place(地点)为Good Park,因此Amy去滑板应去Good Park,故填Good。
2. 表格中“Ride a Bike”的Place为Green Park,说明在Green Park可以进行的活动是ride a bike,故填ride a bike。
3. 表格中“Swimming Day”是与游泳相关的活动,擅长游泳的Jack可加入该活动,故填Swimming Day。
4. 整理三个活动的时间:Skateboard Time为Fri.&Sat.,Swimming Day为Tue.—Fri.,Ride a Bike为Wed.—Sun.,覆盖的星期有周二至周日,未覆盖的是Monday,故填Monday。
【答案】
1. Good 2. ride a bike 3. Swimming Day 4. Monday
【知识点】
信息提取,星期名词,短语运用
【点评】
本题考查从表格中获取并匹配关键信息的能力,题型基础,难度较低,只要仔细对应表格内容即可完成解答,适合巩固信息匹配类题型的练习。
【难度系数】
0.8
解答本题需先明确每个小题的关键词,再对应表格中的信息进行匹配:第1题关键词是“go skateboarding”,找滑板活动的地点;第2题关键词是“Green Park”,找该地点对应的活动;第3题关键词是“swimming”,找游泳相关的活动名称;第4题需整理三个活动的时间,找出未被覆盖的星期。
【解析】
1. 观察表格中“Skateboard Time”的信息,其Place(地点)为Good Park,因此Amy去滑板应去Good Park,故填Good。
2. 表格中“Ride a Bike”的Place为Green Park,说明在Green Park可以进行的活动是ride a bike,故填ride a bike。
3. 表格中“Swimming Day”是与游泳相关的活动,擅长游泳的Jack可加入该活动,故填Swimming Day。
4. 整理三个活动的时间:Skateboard Time为Fri.&Sat.,Swimming Day为Tue.—Fri.,Ride a Bike为Wed.—Sun.,覆盖的星期有周二至周日,未覆盖的是Monday,故填Monday。
【答案】
1. Good 2. ride a bike 3. Swimming Day 4. Monday
【知识点】
信息提取,星期名词,短语运用
【点评】
本题考查从表格中获取并匹配关键信息的能力,题型基础,难度较低,只要仔细对应表格内容即可完成解答,适合巩固信息匹配类题型的练习。
【难度系数】
0.8
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