2026年义务教育教科书暑假作业甘肃教育出版社七年级语文人教版第22页答案
2.【诗联配对】请为“咏竹诗联”的上联选择合适的下联。(填序号) (
D

上联:凌云劲竹真君子
下联:


A.野泉声入砚池中
B.清香移在菊花枝
C.梅梢月斜人影孤
D.空谷幽兰绝美人

答案

2.D
七、课内古诗积累。
望 岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1.下面理解有误的一项是 (

A.本诗题为“望岳”,诗文中没有一个“望”字,但每一句都围绕“望”展开。
B.诗的开篇两句采用问答的形式,主要是从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。
C.诗的三、四句写望中所见,侧面描写泰山的景物,表现了泰山的高大雄奇之美。
D.诗的五、六句通过描写“云”的涌动和“鸟”的翱翔,突出了泰山的雄伟壮丽,令人震撼。
2.云南大学旁的贡院坡是明清时期学子前往贡院的必经之路。坡脚一书店想用杜甫的诗作为楹联,你认为“正是江南好风景,落花时节又逢君”和“会当凌绝顶,一览众山小”哪一联更合适?说明理由。

答案

1.C
2.贡院坡是古时通往贡院之路,学子在此科举中第去实现自己的人生理想,书店也是售卖文化知识产品之地,应选取“会当凌绝顶,一览众山小”来表达勇攀高峰的人生目标和豪情壮志,暗合书店的地理位置和性质。
八、课外古诗阅读。
春 兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
暮 春
翁 格
莫怨春归早,花余几点红。
留将根蒂在,岁岁有东风。
1.“春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城”一句中“逐”用字精妙,请你分析它妙在何处。
“逐”字运用了拟人的修辞手法,作者把无形的乡梦写成有形可感之物,生动形象地表达了作者对家乡的思念之情。

2.小州认为与《春兴》相比,《暮春》更具哲理,请谈谈你的理解。
花开花落,只要花根不死,春去了还会再来,这是自然规律。它暗示了人们不要因暂时的失意而伤感难过,应该以积极、乐观的心态去面对更美好的未来。

3.下列关于诗作中所写的花,说法不正确的一项是(
C

A.武元衡在《春兴》中借落花既表达时间在暮春时节,又借花抒情。
B.翁格在《暮春》中借花表达春归虽早,但仍有花可赏的乐观欣喜之情。
C.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借落尽的杨花,表达对被贬友人的无奈与不舍之情。
D.杜甫《江南逢李龟年》中的“落花”寓意甚多,有个人身世之悲也有对一个时代落幕的慨叹。

答案

1.“逐”字运用了拟人的修辞手法,作者把无形的乡梦写成有形可感之物,生动形象地表达了作者对家乡的思念之情。
2.花开花落,只要花根不死,春去了还会再来,这是自然规律。它暗示了人们不要因暂时的失意而伤感难过,应该以积极、乐观的心态去面对更美好的未来。
3.C