2026年暑假作业教育科学出版社七年级数学广西专版第25页答案
13. 用不等式表示下列不等关系:
(1)$m+1$的值是负数;
(2)$x$与$y$的3倍的和小于$-5$.

答案

13.(1)$m+1<0$ (2)$x+3y<-5$

解析

【分析】
解决这类题需要抓住两个核心要点:一是准确理解关键词对应的不等关系,二是明确运算的先后顺序。对于(1),首先明确“负数”的含义是小于0的数,只需让$m+1$这个式子和0用小于号连接即可;对于(2),先拆分语句:先计算y的3倍即$3y$,再计算x与$3y$的和,最后根据“小于$-5$”的描述,用小于号把这个和与$-5$连接即可,注意不要混淆运算顺序,错把“x与y的3倍的和”理解为3倍的$(x+y)$。
【解析】
(1)负数是小于0的数,已知$m+1$的值是负数,因此可列不等式:$m+1<0$;
(2)先求y的3倍为$3y$,x与$3y$的和为$x+3y$,该和小于$-5$,因此可列不等式:$x+3y<-5$。
【答案】
(1)$m+1<0$ (2)$x+3y<-5$
【知识点】
列不等式,代数式书写,不等关系识别
【点评】
本题是不等式的基础入门题,重点考查将文字描述的不等关系转化为数学不等式的能力,解题时要准确把握关键词的数学含义,理清运算顺序,避免因错判运算先后导致列式错误。
【难度系数】
0.9
14.写出下列不等式的解集:
(1) $x+1<6$;
(2) $3x>-9$。

答案

14.(1)$x<5$ (2)$x>-3$

解析

【分析】
求解这两道一元一次不等式的核心是利用不等式的性质,将未知数x单独放在不等号的一侧,最终得到x的取值范围:
1. 对于第(1)题,不等号左侧有常数项+1,根据“不等式两边同时减去同一个数,不等号方向不变”,两边同时减1即可消去左侧的常数项,得到x的解集;
2. 对于第(2)题,x的系数为3,根据“不等式两边同时除以同一个正数,不等号方向不变”,两边同时除以3即可将x的系数化为1,得到x的解集。
【解析】
(1) 对不等式$x+1<6$,两边同时减去1,不等号方向不变:
$x+1-1 < 6-1$
化简得:$x < 5$
(2) 对不等式$3x>-9$,两边同时除以3(3为正数,不等号方向不变):
$3x÷3 > (-9)÷3$
化简得:$x > -3$
【答案】
(1)$x<5$ (2)$x>-3$
【知识点】
不等式的性质;一元一次不等式求解
【点评】
本题是一元一次不等式的基础考查题型,解题的关键是正确运用不等式的性质,尤其注意只有当不等式两边同时乘或除以同一个负数时,才需要改变不等号的方向,熟练掌握相关性质即可快速解题。
【难度系数】
0.9
15. 用“>”或“<”填空:
(1)如果$a-b<c-b$,那么$a$
$<$
$c$;
(2)如果$3a>3b$,那么$a$
$>$
$b$;
(3)如果$-2a<-2b$,那么$a$
$>$
$b$;
(4)如果$2a+3<2b+3$,那么$a$
$<$
$b$。

答案

15.(1)$<$ (2)$>$ (3)$>$ (4)$<$

解析

【分析】
本题考查不等式基本性质的应用,解题思路为:对每个给出的不等式,依据不等式的性质对两边做相同的恒等变形,消去两边共有的项或系数,最终得到a与对应字母的大小关系;解题时需注意,不等式两边同时乘或除以同一个负数时,不等号方向要改变,加减同一个数、乘除同一个正数时不等号方向不变。
【解析】
(1)已知$a-b<c-b$,根据不等式的性质1,不等式两边同时加$b$,不等号方向不变,可得:
$a-b+b<c-b+b$,化简得$a<c$。
(2)已知$3a>3b$,根据不等式的性质2,不等式两边同时除以正数$3$,不等号方向不变,可得:
$3a÷3>3b÷3$,化简得$a>b$。
(3)已知$-2a<-2b$,根据不等式的性质3,不等式两边同时除以负数$-2$,不等号方向改变,可得:
$(-2a)÷(-2)>(-2b)÷(-2)$,化简得$a>b$。
(4)已知$2a+3<2b+3$,首先根据不等式的性质1,两边同时减$3$,不等号方向不变,得$2a<2b$;再根据不等式的性质2,两边同时除以正数$2$,不等号方向不变,化简得$a<b$。
【答案】
(1)$<$;(2)$>$;(3)$>$;(4)$<$
【知识点】
不等式的基本性质
【点评】
本题属于不等式性质的基础应用型题目,解题核心是熟练掌握不等式的三条基本性质,尤其要注意不等式两边乘除负数时不等号方向改变的规则,这是这类题目的常见易错点。
【难度系数】
0.8
16.阅读下列解题过程,再解题.
已知$m>n$,试比较$-2025m+1$与$-2025n+1$的大小.
解:因为$m>n$,①
所以$-2025m>-2025n$,②
故$-2025m+1>-2025n+1$.③
问:(1)上述解题过程中,从第
步开始出现错误;
(2)错误的原因是什么?
(3)请写出正确的解题过程.

答案

16.(1)②
(2)错误运用不等式的基本性质,不等式两边同乘一个负数,不等号的方向没有改变。
(3)因为$m>n$,所以$-2025m<-2025n$,故$-2025m+1<-2025n+1$。

解析

【分析】
解决本题首先要熟练掌握不等式的基本性质,明确不等式两边乘(或除以)同一个负数时,不等号方向必须改变。我们先逐步骤检查给出的解题过程:第一步是已知条件,无需验证;第二步是给不等式两边同时乘-2025(负数),此时需判断不等号方向是否改变,就能找到错误步骤;再依据性质说明错误原因,最后按照正确的性质推导即可得到正确的大小关系。
【解析】
(1) 逐步骤核对:第①步是题目给出的已知条件$m>n$,表述正确;第②步给不等式两边同时乘负数$-2025$,不等号方向未发生改变,不符合不等式的基本性质,因此从第②步开始出现错误。
(2) 错误原因:不等式的基本性质规定,不等式两边同乘一个负数,不等号的方向必须改变,原解题过程未改变不等号方向,属于性质运用错误。
(3) 正确解题过程:根据已知$m>n$,给不等式两边同时乘$-2025$,不等号方向改变,可得$-2025m<-2025n$;再给不等式两边同时加1,不等号方向不变,因此$-2025m+1<-2025n+1$。
【答案】
(1)②
(2)错误运用不等式的基本性质,不等式两边同乘一个负数,不等号的方向没有改变。
(3)因为$m>n$,所以$-2025m<-2025n$,故$-2025m+1<-2025n+1$。
【知识点】
不等式的基本性质
【点评】
本题重点考查不等式基本性质的应用,是不等式变形类题目的典型易错题,核心易错点为不等式两边乘负数时不等号方向未改变,做题时要先判断乘除的数的正负性,再确定不等号方向是否需要调整。
【难度系数】
0.7