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5.(2026·北京平谷·期末)《辛丑条约》的签订标志着帝国主义国家对华侵略进入了一个新阶段。新阶段是指（
A.列强加强了对清政府的扶植与控制
B.中国完全沦为半殖民地半封建社会
C.条款中惩罚对象主要是中国人
D.在北京设立的“使馆界”，实际成为“国中之国”
A
）A.列强加强了对清政府的扶植与控制
B.中国完全沦为半殖民地半封建社会
C.条款中惩罚对象主要是中国人
D.在北京设立的“使馆界”，实际成为“国中之国”
答案
5.A 解析:《辛丑条约》中禁止中国人成立或加入任何反帝组织,说明清政府成为帝国主义国家统治中国的工具,标志着帝国主义国家对华侵略进入了一个新阶段,故选A项。
解析
【分析】
本题需明确《辛丑条约》标志帝国主义对华侵略进入“新阶段”的核心内涵，结合条约内容及影响，逐一分析选项，区分“阶段标志”与“新阶段的具体表现”，排除干扰项。
【解析】
《辛丑条约》规定清政府严禁中国人民参加反帝活动，这意味着清政府彻底沦为帝国主义统治中国的工具，列强通过扶植、控制清政府实现对华侵略，这是侵华的新阶段，故A项正确；B项“中国完全沦为半殖民地半封建社会”是《辛丑条约》的整体影响，并非“新阶段”的内涵，排除；C项说法错误，条约惩罚的是反帝的中国人，但这不是侵华新阶段的核心，排除；D项“使馆界”是列强侵华的局部表现，并非新阶段的本质，排除。
【答案】
A
【知识点】
《辛丑条约》的影响；近代中国半殖民地半封建社会的形成
【点评】
本题考察对《辛丑条约》核心影响的理解，易错点在于混淆“中国完全沦为半殖民地半封建社会”这一阶段标志与“列强扶植控制清政府”这一侵华新阶段的具体内涵，需紧扣题干“新阶段”的设问指向分析。
【难度系数】
0.5
本题需明确《辛丑条约》标志帝国主义对华侵略进入“新阶段”的核心内涵，结合条约内容及影响，逐一分析选项，区分“阶段标志”与“新阶段的具体表现”，排除干扰项。
【解析】
《辛丑条约》规定清政府严禁中国人民参加反帝活动，这意味着清政府彻底沦为帝国主义统治中国的工具，列强通过扶植、控制清政府实现对华侵略，这是侵华的新阶段，故A项正确；B项“中国完全沦为半殖民地半封建社会”是《辛丑条约》的整体影响，并非“新阶段”的内涵，排除；C项说法错误，条约惩罚的是反帝的中国人，但这不是侵华新阶段的核心，排除；D项“使馆界”是列强侵华的局部表现，并非新阶段的本质，排除。
【答案】
A
【知识点】
《辛丑条约》的影响；近代中国半殖民地半封建社会的形成
【点评】
本题考察对《辛丑条约》核心影响的理解，易错点在于混淆“中国完全沦为半殖民地半封建社会”这一阶段标志与“列强扶植控制清政府”这一侵华新阶段的具体内涵，需紧扣题干“新阶段”的设问指向分析。
【难度系数】
0.5
6.(2026·广西玉林高一上期末·10)下图为1909年的时政漫画。漫画中,美、英、法、德等列强环伺在中国铁路线的两侧,争抢中国铁路的修筑权。这一现象 (
《中国铁路之现象》
A.反映了资本输出的侵华方式
B.符合《北京条约》的规定
C.促进了民族资本主义的发展
D.表明列强放弃了军事占领
A
)《中国铁路之现象》
A.反映了资本输出的侵华方式
B.符合《北京条约》的规定
C.促进了民族资本主义的发展
D.表明列强放弃了军事占领
答案
6.A 解析:19世纪末20世纪初,资本主义进入帝国主义阶段,对华侵略从商品输出为主转为以资本输出为主,抢夺铁路修筑权正是资本输出、控制中国经济命脉与势力范围的典型手段,故选A项;《北京条约》是1860年签订的不平等条约,其条款主要围绕割地、赔款和增开口岸,并未涉及铁路修筑权的相关规定,排除B项;列强通过控制铁路掠夺原料、倾销商品,并垄断相关产业,严重挤压了民族资本主义的生存空间,阻碍而非促进了其发展,排除C项;列强争抢路权是经济侵略的深化,并非放弃军事占领,相反,他们常以铁路为依托派驻军队、扩大军事影响力,"放弃"一说与史实完全不符,排除D项。
解析
【分析】本题考查近代列强侵华的相关知识，解题思路：首先明确题干时间（1909年）对应的时代背景，即19世纪末20世纪初资本主义进入帝国主义阶段，侵华方式以资本输出为主；再结合相关史实逐一分析选项，判断各选项的正误。
【解析】19世纪末20世纪初，资本主义向帝国主义阶段过渡，对华侵略方式从商品输出为主转变为以资本输出为主，抢夺铁路修筑权是列强对华资本输出、控制中国经济命脉的典型手段，故A项正确。《北京条约》签订于1860年，其条款围绕割地、赔款、增开商埠展开，未涉及铁路修筑权的相关规定，排除B项；列强通过控制铁路掠夺原料、倾销商品，挤压民族资本主义的生存空间，阻碍了民族资本主义发展，排除C项；列强争抢路权是经济侵略的深化，并未放弃军事占领，反而常以铁路为依托扩大军事影响力，排除D项。
【答案】A
【知识点】近代列强侵华方式、资本输出、民族资本主义发展
【点评】本题结合时政漫画考查近代列强侵华的阶段特征，需要准确把握19世纪末20世纪初列强侵华方式的转变，以及相关不平等条约的内容，同时理解列强经济侵略对中国民族资本主义的影响，是对基础知识的综合考查。
【难度系数】0.5
【解析】19世纪末20世纪初，资本主义向帝国主义阶段过渡，对华侵略方式从商品输出为主转变为以资本输出为主，抢夺铁路修筑权是列强对华资本输出、控制中国经济命脉的典型手段，故A项正确。《北京条约》签订于1860年，其条款围绕割地、赔款、增开商埠展开，未涉及铁路修筑权的相关规定，排除B项；列强通过控制铁路掠夺原料、倾销商品，挤压民族资本主义的生存空间，阻碍了民族资本主义发展，排除C项；列强争抢路权是经济侵略的深化，并未放弃军事占领，反而常以铁路为依托扩大军事影响力，排除D项。
【答案】A
【知识点】近代列强侵华方式、资本输出、民族资本主义发展
【点评】本题结合时政漫画考查近代列强侵华的阶段特征，需要准确把握19世纪末20世纪初列强侵华方式的转变，以及相关不平等条约的内容，同时理解列强经济侵略对中国民族资本主义的影响，是对基础知识的综合考查。
【难度系数】0.5
7.(2026·江苏扬州·期中)中国近代史,是一部屈辱的历史,也是一部抗争与探索的历史。阅读材料,完成下列要求。
材料一 在西方列强手下的第二次失败,使中国少数有远见的知识分子重新考虑他们传统的准则和政策。他们的对策是所谓的“自强”运动……用当时一位改革者的话来说,“中国应获得西方在武器和机械方面的优势,但仍保持中国的儒家道德至尊地位”。这一“自强”运动注定要失败,因为它所基于的基本设想是荒谬的。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 晚清时期的中国所匮乏的是现代的民族国家意识和政治形式,因此梁启超所致力建构的是一种以国民共同体为核心的
民族主义。因为国民的独立自由是国家独立自由的前提,所以梁启超的民族主义既是肯定人的基本权利,也是强调国民拥有参与政治的权利。
——摘编自许纪霖《家国天下》
(1)根据材料一,概括这场“自强”运动的特点,并结合所学,列举其为实现自强目的而在军事方面所作的具体措施。
(2)根据材料二,指出梁启超的思想有什么进步之处?结合所学知识,指出梁启超为实现国民的政治权利所做的努力有哪些?
高考演练
材料一 在西方列强手下的第二次失败,使中国少数有远见的知识分子重新考虑他们传统的准则和政策。他们的对策是所谓的“自强”运动……用当时一位改革者的话来说,“中国应获得西方在武器和机械方面的优势,但仍保持中国的儒家道德至尊地位”。这一“自强”运动注定要失败,因为它所基于的基本设想是荒谬的。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 晚清时期的中国所匮乏的是现代的民族国家意识和政治形式,因此梁启超所致力建构的是一种以国民共同体为核心的
民族主义。因为国民的独立自由是国家独立自由的前提,所以梁启超的民族主义既是肯定人的基本权利,也是强调国民拥有参与政治的权利。
——摘编自许纪霖《家国天下》
(1)根据材料一,概括这场“自强”运动的特点,并结合所学,列举其为实现自强目的而在军事方面所作的具体措施。
(2)根据材料二,指出梁启超的思想有什么进步之处?结合所学知识,指出梁启超为实现国民的政治权利所做的努力有哪些?
高考演练
答案
7.解析:(1)第一小问概括这场"自强"运动的特点,据材料一"中国应获得西方在武器和机械方面的优势,但仍保持中国的儒家道德至尊地位"可以得出只引进资本主义国家新的军事和生产技术,不改变封建统治(中体西用或是在封建制度的基础上修修补补)。第二小问列举其为实现自强目的而在军事方面所作的具体措施,结合所学知识可知,洋务派以自强为目标创办了一批官办军事工业,如李鸿章在上海创办了江南机器制造总局,左宗棠在福州创办了福州船政局,崇厚在天津创办了天津机器局、李鸿章在南京创办金陵机器制造局等军事企业,为提高军事技术建成以北洋舰队为代表的新式海军。(2)第一小问指出梁启超的思想的进步之处,据材料二"梁启超所以致力建构的是一种以国民共同体为核心的民族主义"可以得出建构民族主义;据材料二"梁启超的民族主义既是肯定人的基本权利,也是强调国民拥有参与政治的权利"可以得出肯定人的基本权利;强调国民拥有参与政治的权利。第二小问指出梁启超为实现国民的政治权利所做的努力,结合所学知识可以得出康有为、梁启超为代表的维新派人士在光绪帝的支持下进行变法运动,学习西方改革政治,实行君主立宪制。
答案:(1)特点:只引进资本主义国家新的军事和生产技术,不改变封建统治。(中体西用或是在封建制度的基础上修修补补)
措施:创办了一批官办军事工业(江南机器制造总局,福州船政局,天津机器局,金陵机器制造局等),建成以北洋舰队为代表的新式海军。
(2)进步:建构民族主义;肯定人的基本权利;强调国民拥有参与政治的权利。(任两点)
途径:开展维新变法,实行君主立宪制。
答案:(1)特点:只引进资本主义国家新的军事和生产技术,不改变封建统治。(中体西用或是在封建制度的基础上修修补补)
措施:创办了一批官办军事工业(江南机器制造总局,福州船政局,天津机器局,金陵机器制造局等),建成以北洋舰队为代表的新式海军。
(2)进步:建构民族主义;肯定人的基本权利;强调国民拥有参与政治的权利。(任两点)
途径:开展维新变法,实行君主立宪制。
解析
【分析】
本题分为两小问，均需结合材料信息与所学知识解答。第(1)问，先根据材料一中“自强”运动的描述判断其为洋务运动，再从材料中提取该运动的特点，结合所学列举军事方面的具体措施；第(2)问，从材料二中提炼梁启超思想的进步之处，再结合所学知识列举其为实现国民政治权利的努力。
【解析】
(1) 特点：根据材料一“中国应获得西方在武器和机械方面的优势，但仍保持中国的儒家道德至尊地位”，可知该运动只引进西方军事和生产技术，不改变封建统治（中体西用）。
措施：结合所学，洋务派以“自强”为目标，创办江南机器制造总局、福州船政局等官办军事工业，还建成以北洋舰队为代表的新式海军。
(2) 进步之处：根据材料二，梁启超建构以国民共同体为核心的民族主义，肯定人的基本权利，强调国民拥有参与政治的权利。
努力：结合所学，梁启超作为维新派代表，参与领导维新变法，主张实行君主立宪制，以实现国民的政治权利。
【答案】
(1) 特点：只引进资本主义国家新的军事和生产技术，不改变封建统治（中体西用或是在封建制度的基础上修修补补）。
措施：创办了一批官办军事工业（江南机器制造总局，福州船政局，天津机器局，金陵机器制造局等），建成以北洋舰队为代表的新式海军。
(2) 进步：建构民族主义；肯定人的基本权利；强调国民拥有参与政治的权利（任两点）。
努力：开展维新变法，实行君主立宪制。
【知识点】
洋务运动；梁启超维新思想；近代中国思想解放
【点评】
本题考查近代中国洋务运动与维新思想的核心内容，侧重考查学生的材料信息提取能力和基础知识识记能力，是期中阶段的常规考查题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题分为两小问，均需结合材料信息与所学知识解答。第(1)问，先根据材料一中“自强”运动的描述判断其为洋务运动，再从材料中提取该运动的特点，结合所学列举军事方面的具体措施；第(2)问，从材料二中提炼梁启超思想的进步之处，再结合所学知识列举其为实现国民政治权利的努力。
【解析】
(1) 特点：根据材料一“中国应获得西方在武器和机械方面的优势，但仍保持中国的儒家道德至尊地位”，可知该运动只引进西方军事和生产技术，不改变封建统治（中体西用）。
措施：结合所学，洋务派以“自强”为目标，创办江南机器制造总局、福州船政局等官办军事工业，还建成以北洋舰队为代表的新式海军。
(2) 进步之处：根据材料二，梁启超建构以国民共同体为核心的民族主义，肯定人的基本权利，强调国民拥有参与政治的权利。
努力：结合所学，梁启超作为维新派代表，参与领导维新变法，主张实行君主立宪制，以实现国民的政治权利。
【答案】
(1) 特点：只引进资本主义国家新的军事和生产技术，不改变封建统治（中体西用或是在封建制度的基础上修修补补）。
措施：创办了一批官办军事工业（江南机器制造总局，福州船政局，天津机器局，金陵机器制造局等），建成以北洋舰队为代表的新式海军。
(2) 进步：建构民族主义；肯定人的基本权利；强调国民拥有参与政治的权利（任两点）。
努力：开展维新变法，实行君主立宪制。
【知识点】
洋务运动；梁启超维新思想；近代中国思想解放
【点评】
本题考查近代中国洋务运动与维新思想的核心内容，侧重考查学生的材料信息提取能力和基础知识识记能力，是期中阶段的常规考查题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
(2025·河南高考·6)1897年,时人对江南乡试策题第五道“向天算之学”评论说:“料试官必已许为时务之真谛,而不知仍纸上之陈”,且疑题中有错字,“题既误矣,岂有佳文哉……举一以概其余,知各省之发策问时务者大都不过尔尔也”。这可以印证 (
A.讲求新知成为社会风尚
B.废止八股遭到保守势力反对
C.清末新政推动科举变革
D.学堂选官制度存在一定弊端
A
)A.讲求新知成为社会风尚
B.废止八股遭到保守势力反对
C.清末新政推动科举变革
D.学堂选官制度存在一定弊端
答案
A 解析:江南乡试虽涉及"天算之学"(新学),但题目却出现错误,时人批评乡试策题"仍纸上之陈",且"各省之发策问时务者大都不过尔尔",说明各省试官表面上接受西学,但本质上并未真正认识到其价值,这些批评印证了社会对"时务"的真正关注(包括科举考试中有关"时务"的试题,批评者认为出题者是不懂装懂),说明甲午战后"讲求新知"已从少数精英倡导一定程度上演变为社会风尚,所以各省乡试的题目也不得不对其有涉及,故选A项;题干所述批评针对的是考题内容而非反对科考入仕,且1897年八股尚未废止(戊戌变法时提出了废除八股、改试策论),排除B项;清末新政开始于1901年,与题干时间不符,排除C项;学堂选官制是1904年正式确立,与题干时间不符,排除D项。
解析
【分析】
解题时需先明确材料核心信息：时间为1897年，江南乡试策题涉及“天算之学”（近代新学），时人批评其为脱离实际的“纸上之陈”，且指出各省问时务的策题普遍存在类似问题。接着结合选项的时间节点和史实逐一排除：B项涉及废止八股，1897年八股尚未废止（戊戌变法时才提出），材料也未体现保守势力反对；C项清末新政始于1901年，与题干时间不符；D项学堂选官制度1904年正式确立，时间不符；A项符合材料反映的甲午战后讲求新知成为一定程度社会风尚的史实，故正确。
【解析】
1. 解读材料：1897年江南乡试策题涉及“天算之学”（近代新学），时人批评其为脱离实际的“纸上之陈”，且指出各省问时务的策题普遍存在类似问题，说明科举考试已涉及时务（新知），反映社会对新知的关注。
2. 分析选项：
A项：甲午战后，讲求新知从少数精英倡导逐渐演变为一定程度的社会风尚，科举考试为顺应这一趋势，不得不涉及相关内容，符合材料主旨，当选；
B项：1897年八股尚未废止（戊戌变法时期才提出废除八股），且材料未体现保守势力反对科举入仕，排除；
C项：清末新政始于1901年，与题干1897年的时间不符，排除；
D项：学堂选官制度1904年正式确立，时间不符，排除。
【答案】
A
【知识点】
近代社会思潮、科举制度演变
【点评】
本题以清末科举考试的策题评论为载体，考查近代中国社会思潮的变化，要求学生准确把握时间节点和相关史实，具备材料解读与选项辨析能力，是一道注重时空观念和史料实证的历史题。
【难度系数】
0.6
解题时需先明确材料核心信息：时间为1897年，江南乡试策题涉及“天算之学”（近代新学），时人批评其为脱离实际的“纸上之陈”，且指出各省问时务的策题普遍存在类似问题。接着结合选项的时间节点和史实逐一排除：B项涉及废止八股，1897年八股尚未废止（戊戌变法时才提出），材料也未体现保守势力反对；C项清末新政始于1901年，与题干时间不符；D项学堂选官制度1904年正式确立，时间不符；A项符合材料反映的甲午战后讲求新知成为一定程度社会风尚的史实，故正确。
【解析】
1. 解读材料：1897年江南乡试策题涉及“天算之学”（近代新学），时人批评其为脱离实际的“纸上之陈”，且指出各省问时务的策题普遍存在类似问题，说明科举考试已涉及时务（新知），反映社会对新知的关注。
2. 分析选项：
A项：甲午战后，讲求新知从少数精英倡导逐渐演变为一定程度的社会风尚，科举考试为顺应这一趋势，不得不涉及相关内容，符合材料主旨，当选；
B项：1897年八股尚未废止（戊戌变法时期才提出废除八股），且材料未体现保守势力反对科举入仕，排除；
C项：清末新政始于1901年，与题干1897年的时间不符，排除；
D项：学堂选官制度1904年正式确立，时间不符，排除。
【答案】
A
【知识点】
近代社会思潮、科举制度演变
【点评】
本题以清末科举考试的策题评论为载体，考查近代中国社会思潮的变化，要求学生准确把握时间节点和相关史实，具备材料解读与选项辨析能力，是一道注重时空观念和史料实证的历史题。
【难度系数】
0.6
